新形势下科技场馆辅导员的角色定位

正在今年的"科技三会"上,习近平总书记强调:"科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置,普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法。"科技馆作为重要科普阵地,对于推动形成"讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围"具有排头兵作用,而在一线与公众直接接触的科技辅导员则是重中之重。     

优化发展理念 服务科技创新

正全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协"九大"的同步召开,科协组织在创新体系建设中的地位和作用更加得到重视,习总书记在报告中提出:科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要求把科学普及放在与科技创新同等重要的位置,在普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法上作出成绩,在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良     

小创客是怎样炼成的——访辽宁省大连市第十九中学学生菅长林

正今年15岁的菅长林是辽宁省大连市第十九中学的一名初三学生,他比同龄人高一点、壮一点,如同他的体重,菅长林在学校的科技创新领域也是一个重量级人物。他是同学们公认的"小老师",也是老师眼中的"小创客"。站在人群中的菅长林并不起眼,只有接触过的人才能发现他身上独有的创客气质:勤思考、爱钻研、善创新。"他非常聪明,更难得的是能持之以小创客爱钻研     

“大孩子”玩创新——访山东省淄博市晏婴小学科技中心主任史鹏宇

正天真、爱笑、好玩……山东省淄博市临淄区晏婴小学的史鹏宇老师俨然一个"大孩子",不仅会弹钢琴、爱唱歌,玩创新更是了得。他小学时就拥有了自己的"玩具工作坊",并将画画这一爱好与科技教育相结合,带领学生们在科技创新路上越走越远,创造了一个又一个奇迹。从2009年至今,他指导的学生作品多次在各大科技创新大赛中     

创新,为“启明星”插上飞翔之翼——大良实验小学科技创新教育特色展示

正广东省顺德区大良实验小学非常重视学生的多元化发展,大力开展科技创新教育工作。学校于2010年成立了"启明星"少年科学院,聚集了一批具有科学潜质的青少年,鼓励他们从小立志投身科学事业。学校树立"以点带面、以面促点"的思想,开展科学实践活动,将科技创新贯穿于学生日常学习生活中。"以点带面"就是教师有意识有目的地发掘一些热爱科技、创新意识与实践能力强的学生,利用选修课和课余时间着重培养他们的创新意识与创新精神,同时鼓励他们参加科学实践与发明创造竞赛活动,把他们打造成"科技明星",为其他学生树立学习榜样,吸引更多学生爱科学、学科学、用科学,提高全校学生的科学素养。     

创新,从这里起航——科技创新教育校本课程对学生成长的影响

正学校开展科技创新教育校本课程对学生究竟有什么影响?创新教育与中学学习是否矛盾?随着《我爱发明》科技创新教育校本课程的逐年开展,我们从中了解到更多的信息,解开了心中的疑惑,也逐渐消除了担忧。提高观察能力提高观察能力发明源于生活,发现生活中的不便现象是创新的第一步。在发明课上,教师引出第一个话题:"请大家仔细观察身边     

着力农村科技培训 提升农民科学素质——新疆农科院七学会联合开展“百会万人下基层”活动

<正>为了履行学会作为党和政府联系学会工作者桥梁和纽带的职责,搭建科技信息交流平台,发挥多种语言文字的科技期刊资源、农业科技工作者的优势,努力提升学会的服务质量,为"三农"服务,进一步营造加快推动自主创新、参与科技活动和科普惠农、感受科技创新成果、支持参与创新、促进科技发展的良好社会氛围;引导公众树立科学意识,提高全民科学素质;加大科技期刊为基层和社会公众报道的力度;引导农民爱科学、     

爱文学的理科男——访武汉市新洲区第一中学余清源

正语文水平大都不敢恭维,笨嘴拙舌、生硬死板,与青春这个词就像是两条平行线,永远没有交集……如果这是你对理科男的刻板印象,那你可就错了!武汉市新洲区第一中学高三理科生余清源周身散发着文艺气息。他善思考,爱创新,爱文学;他眼神清澈,敢想敢做。     

首届科技节“玩转”校园科技节 创意无限趣味活动方案

为深入学习领会、全面贯彻落实习近平总书记"六一"重要讲话精神,推动我校科技创新教育,努力营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围和良好风尚,鼓励学生关注现代科技发展趋势,参与科技实践活动。培养学生独立思考、追求新知、大胆实践、勇于探索、敢于创新的精神和能力,树立节能、低碳的生态文明理念,提升他们的科学素养、创新精神和实践能力,加快普及学生科技教育。     

改革开放40年科技创新演进脉络和战略进路

本文在梳理总结改革开放40年科技创新演进脉络的基础上,提出科技创新战略进路要以树立创新是引领发展第一动力的思想为指导,依靠科技创新支撑社会主义现代化建设,实现从"后发优势"向"先发优势"的战略转变;以科技惠民论的思想为导向,实现依靠科技创新驱动发展是"以人为本"的发展和为了人的发展;以坚持"国家为主导、地方为支撑、企业为主体"系统推进的思想为指导,调整完善国家创新体系和区域创新体系,强化企业技术创新主体地位;以创新驱动实质是人才驱动的思想为导向,建立更加开放包容宽松的创新型生态系统,使他们"名利双收";以坚持走中国特色自主创新道路为方向,做好科技创新供给侧改革,切实加强原始创新;以科技体制改革是科技创新新引擎"点火系"的思想为指导,突破体制机制藩篱,促进科技与经济协调发展。     

创新科技特色 提升学校内涵

正开展"科技创新"教育是实施素质教育的重要载体,是培养学生创新精神和实践能力的一项创造性工作。多年来,草堰口小学将"科技创新"教育与素质教育紧密结合,把"科技创新"教育作为学校的特色方向,经过全体师生的共同女里,初步形成科技特色品牌。     

第十二届中国科技政策与管理学术年会暨研究会理事会会议第一轮通知

正2016年是国家经济和社会发展"十三五"的开局之年。"十三五"时期是我国全面建成小康社会的决胜阶段,《国家经济和社会发展"十三五"规划纲要》强调实施创新驱动战略,提出"把发展基点放在创新上,以科技创新为核心,以人才发展为支撑,推动科技创新与大众创业万众创新有机结合,塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。"要深入探讨和研究"十三五"期间国家科技创新政策与管理面临的问题,促进科技创新事业的发展。     

学会是科技创新和科技富民的主力军

正创新是第一动力,富民是根本目的。科协是科技工作者的群众组织,如果在科协岗位上思考"我为创新富民做什么",笔者认为就是要突出"科技"这个关键词,努力推动科技创新,实现科技富民。学会是国家科技创新体系的组成部分,是科技创新的重要力量,也是科技富民的主力军。科技创新、科技富民这些年地市级学会一直在做,但是力度不够大、抓手不够多、成效不够好,学会干部干事创业的热情不够高,旧的体制机制缺陷导致学会干部不敢为、不愿为、不会     

建设科技创新强国理论与实践探索

建设世界科技创新强国,战略转型是关键。本文在总结中国科技创新成就的基础上,构建了科技创新强国评价核心指标,比较分析了美国、德国、英国、日本和印度五个典型科技创新强国发展战略。在此基础上,设计了一条符合中国国情的科技创新强国实现路径,即一条介于"基础研究和核心技术供给路径"与"需求引致的科技创新路径"之间的中间路径,破解了"转折点"处实现超越的有效途径,并提出相关的支撑体系。     

积极引导学会当好科技创新的主力军

<正>创新是第一动力,富民是根本目的。科协是科技工作者的群众组织,在科协岗位上思考"我为创新富民做什么",笔者认为就是要突出"科技"这个关键词:推动科技创新,实现科技富民。学会是国家科技创新体系的组成部分,是科技创新的重要力量,也是科技富民的主力军。科技创新、科技富民,地市级学会一直在做,但是力度不够大、抓手不够多、成效不够好,学会干部干事创业的热情不高,学会体制机制陈旧带来的障碍导致学会干部不敢为、不愿为、不会为,真正以学会牵头开展、由学会独立担责问责的科技创新、科技富民工作并不多。充分发挥学会在科技创新、科技富民中的重要     

我国科技创新体系发展的问题及战略重点研究——习近平新时代科技创新思想视角

改革开放40多年来,我国科技创新虽然取得了举世瞩目的成就,但科技创新体系仍存在着一些需要克服的深层次矛盾和战略发展性问题。以习近平新时代科技创新思想理论体系为指导,提出在2020年新起点上我国未来科技创新的战略重点是在实现以"后发优势"向"先发优势"转变得基础上,进一步提高自主创新能力突出原始创新;坚持科技惠民大力发展民生科技;突出企业技术创新主体地位,促进科技与经济协调发展;坚持人才是创新第一资源,进一步解放人才第一生产力。     

关于建设“一站式”科技服务模式的思考

科技服务形式的创新发展,在提升中小企业、大专院校、科研机构技术创新能力上发挥着重要的基础作用。因此,提高科技服务人员素质,加强科技服务体系建设,打造"一站式"科技服务创新模式,是促进现代科技创新发展的必选路径。对科技服务的现状、面临的问题,以及如何打造"一站式"科技服务创新模式进行分析。     

三措并举 提升农民科学素质

正地方要发展,产业要升级,科技是"内力"。2017年以来,河北省衡水市各级科协组织以实施科学素质纲要、提升农民素质为抓手,主动融入大局,创新工作思路,拓宽工作领域,丰富工作内涵,三措并举提升农民科学素质,在全市农村营造"爱科学、讲科学、学科学、用科学"的浓厚氛围,促进了农村经济发展。     

建设世界科技强国:基本内涵、动力源泉及实现路径

建设世界科技强国是实现我国社会主义现代化强国的奋斗目标,是时代赋予我们的历史使命。世界科技强国是具有科技创造力、科技支撑力、科技影响力的综合体,这三种能力的形成有赖于科技创新与制度创新"双轮驱动",而双轮驱动的动能来自于国家创新系统。为落实建设世界科技强国的战略目标,本研究构建了"顶层战略维—核心能力维—基础支撑维"的建设世界科技强国的行动框架。基于这一行动框架,当前我国建设世界科技强国现实困境在于创新"双轮驱动"不足,其根源在于国家创新系统整体效能不高。基于此,本研究提出实现世界科技强国战略目标的行动路径:秉承中国特色国家创新生态系统理念,创新主体清晰定位、有效协同,创新资源高效整合,优化创新生态环境。     

《四川省“十三五”科技创新规划》解读

<正>本刊讯一、《规划》编制的背景近日,四川省人民政府印发《四川省"十三五"科技创新规划》(以下简称《规划》)。《规划》明确了"十三五"科技创新工作的总体要求和主要任务,对全省科技创新工作进行了全面部署。《四川省"十三五"科技创新规划》是"十三五"省级重点专项规划的第一个专项规划,是我省贯彻落实党的十八大以来重要精神和习总书记关于科技创新系列讲话的重大举措,对