次贷危机传导链条分析及对江西的警示

对于次贷危机的起因,现有解释主要有"制度原罪说"、"资本贪婪说"、"创新失衡说"和"监管失力说",各方争论莫衷一是.本文从危机逐步涉及的五个层面:房地产市场、信贷市场、金融市场、美国实体经济与中国实体经济互动、全球经济,分析和识别次贷危机的传导链条,并得出对江西金融机构和企业的警示.     

“一带一路”建设：共同维护国家金融安全的多维度思考

一个国家的金融改革开放和金融创新集中表现在两个方面:要么对原有的金融机构和金融市场取消管制,要么采取措施进行一系列的配套性改革和创新。从20世纪80年以来世界各国金融改革开放和金融创新的实际情况判断,多数国家的经验教训表明,推进金融改革开放和金融创新,对提升金融效率创造了良好机遇,但是脱离实际的盲目行动,必然暗藏着种种危机。文章梳理了金融改革开放和金融创新以来金融安全隐患的种种表现,遵循"一带一路"建设的合作框架,就共同维护国家金融安全的路径选择进行多维度的分析和探讨,供同行参考。     

顶尖企业的创新理念

随着知识经济与全球经济一体化进程的加快，建立高科技企业已成为各国参与新世纪竞争的重要战略。通过研究世界高科技企业的技术创新与发展，我们可以清晰地看到，世界顶尖企业的创新理念正在产生巨大的影响力。这些理念值得我国企业在实施高科技战略时加以借鉴。创新的动力是增加“危机感”创新是知识经济的本质，技术创新则是高科技企业发展的生命。一位美国企业家认为，“危机”可以促使企业加强技术创新，经营者不仅自身要有危机感，还要不断增强全员危机意识。企业保持快捷的技术创新，已成为其决胜市场的关键。惟有时刻保持危机感，才…     

创意纸浆画:小学美术教学创新意识培养的路径研究

亚里士多德曾说过:"想象力是发现、发明等一切创造活动的源泉。"本文结合美术新媒材纸浆画的创作,尝试在教学过程中,引导学生对新的事物产生好奇心,激发学生主动创新的兴趣,提高他们创新的愿望。     

浅谈日本人的危机感

日本是岛国,多发地震,又由于岛内资源匮乏,人人都有危机感。本文从地理因素和佛教信仰两个方面分析了危机感产生的原因,并分析了这种危机感带来的影响。     

浅谈日本人的危机感

日本是岛国,多发地震,又由于岛内资源匮乏,人人都有危机感。本文从地理因素和佛教信仰两个方面分析了危机感产生的原因,并分析了这种危机感带来的影响。     

助推万众创新 拥抱智慧生活

正2015年,山东省潍坊市全国科普日活动"接地气实打实精彩纷呈",围绕"万众创新、拥抱智慧生活"主题在服务市委、市政府的中心工作中,科协正在发挥着不可替代的作用,科普事业的重要性日益凸显。一、统筹规划激发科普人的创新热情潍坊市科协提前思考、主动谋划,以潍坊市全民科学素质工作领导小组办公室的名义印发《关于举办潍坊市2015年全国科普日活动的通知》,制定了潍坊市"全国科普日"活动实施方案和计划,使全市科普日活动既有一定的形式,更有丰富的活动内容。寿光市以全民科学素质工作领导小组的名义下发通知,市委、市政府     

沙市中学 第五届科技节活动圆满落幕

<正>为进一步激发学生爱科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,丰富学生的校园文化生活,湖北省沙市中学于2月初举办了第五届科技节。本次活动主题为"学习与创新",活动口号为"追逐科学梦",活动原则为"每个学生都来参加科技节活动"。科技节共有37个活动项目,不仅展示了沙市中学课改成果,更为参加全国中小学电脑制作活动、全     

企业创新环境危机的原因分析与对策

从降低企业创新环境危机,促进企业健康发展的角度出发,通过分析企业创新环境危机产生的原因,提出应对企业创新环境危机的对策,为企业创新活动的顺利开展和企业的长远发展提供决策支持.     

挑战冰桶,援助“渐冻人”

<正>2014年夏天,一项名为"冰桶挑战"的公益活动在互联网上受到了人们的广泛关注,除了普通网友对此表现出了极高热情,纷纷响应之外,许多社会名人也都身体力行,参与其中,如微软公司创始人比尔·盖茨、美国前总统乔治·布什,以及多国娱乐界明星。"冰桶挑战"的全称是"ALS冰桶挑战"(AlS是肌肉萎缩性侧索硬化症的英文简称),旨在筹集善款来帮助那些ALS患者(俗称"渐冻人"),并使更多的人通过活动了解到这种鲜为人知的疾病。活动要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频内容,然后该参与者便可以要求其他人来参与这一活动。活动规定,被邀请者要么在24小时内接受挑战,要么就选择为对抗"肌肉萎缩性侧索硬化症"捐出100美元。许多好心人,为了表示对"渐冻人"的关心与支持,都选择既接受冰桶挑战,又慷概解囊。这行公益活动取得了空前的成功,不仅募集到了巨额善款,更使得ALS被普通大众所熟知,开始给予ALS和其他罕见病更多的关注。那么,到底什么是ALS,它究竟会给人体健康带来怎样的危害呢。     

数字时代图书馆服务创新危机管理

在数字时代图书馆服务创新危机产生根源的基础上,建议从做好读者需求信息数据的收集、整理、分析研究;深度开展与新媒体的交流与合作;加强对服务创新过程中版权、隐私权等危机的学习及管理等方面提升图书馆危机管理的能力。     

“细节”决定成败

在学校的日常教育教学过程中,任何活动都是由一个个的细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧,这就是人们常说的"细节决定成败"。若要把学生的思想工作做到实处,就必须从大处着眼,小处着手,关注细节,"教"有所成。     

论跨世纪人才的创新意识

创新意识是人类意识活动中一种积极的、富有成果性的意识形式.一个人根据社会和个体生活发展的新需要,引起某种创造的动机表现出创造的意向和愿望,即为创新意识.创新意识是人们进行创造活动的出发点和内在动力,是创造性思维和创造力的前提.创新意识的基本要素需要和动机是创新意识中的基本要素.需要与活动相联系,人们的需要引起人们的活动.为了实现某种活动,在人们的头脑中产生指向这一活动的目的和意向,去满足某种需要.这种指引活动或活动动力的东西,叫活动的动机.人的需要是多种多样的,动机也是多种多样的.按其属性,可分为物质动机和精神动机;按其作用强度,可分为优势动机和次要动机;按其作用时间,     

试论如何发挥科技馆科普教育功能创新开展群众文化活动

在社会和经济发展过程中,文化创新成为发展的重要载体,并且能够有效满足人们对文化的需求。在满足人们文化需求的过程中,有必要发挥科技馆科普教育功能,将科技馆作为开展群众文化活动的载体,让人们在科技馆可以接受科普教育,同时为人们参与文化活动发展提供便利的条件。     

人生最后的旅行——徐霞客在滇西

正有人说:"人生要么旅行,要么读书,身体和灵魂,必须有一个要在路上。"明朝大旅行家徐霞客的旅行似乎是他的人生使命,但他不为游山玩水,只为寻找真相。滇西之行意义非凡徐霞客,字弘祖,别号霞客,江苏江阴人,生于明万历十四年(1586年),卒于崇祯十四年(1641年)。徐霞客是个孝子,虽早有旅行的宏愿,但尊"父母在,不远游"的古训,年轻时并未真正远行。父母亡故     

危机信息:管理、效用及成本

首先分析了危机信息管理的活动内容以及活动的具体实施标准,为企业对危机信息进行管理提供了一般性恩路;然后从沟通、处理两个不同的角度探讨了危机信息的效用及其实现的过程,并指出在危机信息效用实现过程中需要注意的几个问题,危机信息活动造成企业日常支出的增加,降低这些信息成本就成为企业必须面对的问题;最后又尝试着分析了危机信息所涉及到的成本问题。     

浅谈在生物教学中培养学生创新意识

创新意识是一种求新、求异、求变的意识,不满足现状和已有成果的意识,这是一切创新活动的原始动力,在创新活动中,有了创新意识才能抓住创新机会,产生创新方法、启动创新思维。在生物学科教学过程中,培养学生创新意识,为冲出“应试教育”和“减负”的怪圈找到了突破口,激发了学生创新意识和创新精神,使学生真正成为学习的主人。因此,在生物教学过程中,教师要不断探索,运用各种方式培养学生的创新意识。     

后发企业基于科学的创新过程研究

以华大基因为典型案例,分析后发企业开展基于科学的创新并实现赶超的过程。结果发现,引种式创新是后发企业开展基于科学的创新的一种主要形式。一些常常源发于发达国家的科学发现带来科学前景和创新前景,产生了新研究对象、新研究方法、新型科学家、新型科学工具、新型科研组织、新型研究材料等,形成了多重元素组成的复合体,即"研究种子"。后发企业在科学发现推动产生的相关产业尚未兴起和成熟之前,及时、快速地引入"研究种子"用于解决本土科学问题,并通过开展新兴科学研究和社会应用之间的转化活动、互促活动、融通活动进行可持续性的创新,即为引种式创新。引种式创新为后发企业如何在开放条件下发挥"科学"的创新驱动作用提供理论参考。     

在数学教学中有效地提升学生的创新力

数学学习活动是一个生动、主动且富有个性的过程。教师在教学中要善于运用学生学习数学的情感因素,组织学生开展数学活动,培养学生的学习兴趣创新意识,激发热情,提高学生的创新能力。     

全国“讲理想、比贡献”活动 2013年工作要点

2013年,全国"讲理想、比贡献"活动(以下简称"讲、比"活动)坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,深入贯彻落实党的十八大精神和全国科技创新大会精神,围绕实施创新驱动发展战略,以"服务企业创新,促进升级转型"为主题,推动企业成为技术创新主体,调动企业科技工作者的创新热情、激发企业员工的创造活力,着力在"深化、扩展、充实、提高"上取得新成效,为提高企业技术创新能力和建设创新型国家作出新的更大贡献。