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一、教材中实验的不足教科版小学五年级上册科学第二单元第3课《光是怎样传播的》中设计了这样一个实验:在3张长方形卡纸的同一位置分别打一个孔,与硬币差不多大,分别用夹子夹住每张卡纸,并将它们立在桌上,排成整齐的一列,使卡纸上的小孔在一条直线上,相邻的卡纸间隔15厘米。接着,在最后一张卡纸后面约15厘米的地方放一张没有打孔的卡纸作为屏,把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离处,让手电筒的光射入小孔,这时我们在纸屏上发现了什么? 相似文献
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《大科技.科学之谜》2010,(1)
材料:1个透明的广口玻璃杯或者塑料杯,水,牛奶,调羹或勺子,手电筒,一间不透光的暗室步骤:1、在玻璃杯里把水盛至2/3。2、盛半勺至1勺牛奶倒入水中,搅匀。3、把玻璃杯和手电筒拿到暗室(白天,你可以把房间的窗帘和门关上即可。夜里,你只要把房间的灯关掉)。在杯中模拟天空 相似文献
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有些人经常夜间出行,但由于没有照明系统,特别是在农村,没有路灯,给自行车夜间出行带来了许多不便。现在有人将手电放在自行车上,但其必须使用电池,而使用电池会污染环境,且更换电池会带来不便。本发明利用自行车的颠簸来进行发电的,将两台1.5伏手压自发电手电筒进行改造,并联LED提供所需的电压使电池充电能,可供夜晚行车时用。 相似文献
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当你急需要用手电筒,但是发觉它已是如同营火虫一样,只能射出微弱的光亮了,你感到非常扫兴吗?尤其是在不能立刻买到一套新干电池的时候,你可能会猛然想起:“用过 相似文献