滑翔——动物征服天空的第一步

天空是如此的辽阔,动物们似乎都产生过在天空中翱翔的梦想。尽管它们中的大多数最终并没有演化出像昆虫、鸟类或者蝙蝠那样灵巧的飞行能力,但是也有许多种类并不是失败者,特别是在各个脊椎动物类群中,都有一些种类可以在空中飞行一定的距离,这种运动形式就是滑翔。滑翔是一种不甚费力的飞行运动。实际上,它也可以被看做是一种更加精巧的降落,     

动物,人类征服自然的好帮手

有一些动物,它们在人类探索然奥秘、征服自然的活动中,起有力的“助手”作用。监测环境生物与环境是一个统一的整。当环境条件发生变化时,生物然作出相应的反应。人们便可利那些对环境反应敏感的生物去了环境的现状及变化。这些生物被为“指示生物”。 1909年德国科学家柯克威茨     

让阅读的天空更开阔

课外阅读既是课堂教学的延伸,又是对课本知识的补充和拓宽。作者根据中年级学生的特点及阅读现状,结合自己制定的评价方案,得出了一套适合学生的评价策略。     

让学生真正的自主探究

《科学(3—6年级)课程标准》提出了"科学学习要以探究为核心"的基本理念,指出"探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径"。因而,在科学教学中,教师要激发学生进行自主探究的热情,让学生在科学学习中,自己提出问题、自己设计方案和自己解决问题。     

齐俊桐:“小飞机”彰显大身手 圆了飞行梦

正从四川芦山地震灾区到江苏输电线路巡检作业现场,从参与海上试验到近距离为作物喷洒农药。过去的一年里,中国科学院沈阳自动化研究所自主研制的无人直升机飞越了华夏大地的江河湖海。十年前,我国的无人直升机相关技术还相对落后,应用系统也处于空白状态;十年后,中国科学院沈阳自动化所面向国家与公共安全、灾难应急救援及极端环境监测等领域需求,开发了系列化无人直升机及应用系统,这个项目也成为沈阳自动化所"一四五"战略规划中的"四个重大突破"之一。项目负责人齐俊桐生于1981年,是沈阳自动化所最年轻的研究员。他说:"飞行是很多‘80后'儿时的梦想,沈阳自动化所为我们提供了圆梦的舞台。"     

邓中亮:让室内精准定位不再是梦

正2016年6月,第十一届光华工程科技奖工程奖在京颁发。北京邮电大学教授邓中亮以其多年来在"羲和"系统室内定位方面的突出贡献,获得了中国工程科技界的这一至高荣誉。从湖南衡山的山间小路,到美国加利福利亚的浪漫海滩,再到学成归国投身室内定位技术,邓中亮的人生有着比常人更多的转变和波折。但对于事业的坚持,加上勇于创新的精神,终于让他走到了今天,实现了基于TC-O FD M的广域室内外高精度定位系统的     

A380人类飞行的又一梦想

2006年12月12日,从空中客车公司总部法国图卢兹传出消息:世界上最大的民用客机——A380获得由欧洲及美国民用航空安全认证机构颁布的正式安全认证,这意味着A380正式运营前的最后障碍被清除。经历了比原计划晚两年面市、前后三次延迟交货等挫折,这款最宽敞、最先进的民用飞机终于在争议中踏入人们的生活,实现了人类飞行的又一个梦想。     

征服人类,“汪星人”是怎么办到的?

正19世纪初,在瑞士南部瓦莱州的马蒂尼小镇上发生了一件神奇的事情:一只圣伯纳犬将一个冻僵的小男孩救出雪山,并背回了圣伯纳修道院。这便是世界上最著名的搜救犬——"巴里"的故事,在巴里短短14年的生命中,它成功救援了41人。除了巴里,还有许多消防犬、导盲犬、缉毒犬等犬类随时站在危险的最前线,保护着人类生命和财产的安全;而金毛、拉布拉多、泰迪、比熊等作为宠物时刻陪伴着     

让人类控制的电子云

生态平衡遭到破坏,天气已越来越不听话了,越来越随心所欲,它们在不该下雨的地方疯狂下雨,在不能下雨的季节胡乱下雨!于是造成了可怕的洪涝灾害,让人类的生命财产遭受了不可估量的损失,如2006年7-8月份南     

让学生真正成为英语教学的主体

英语是一门实践性很强的科目,学生只有成为课堂教学的主体,发挥主角的作用,才能学好英语。在英语教学中,教师是外因,学生是内因,内因是决定性因素,外因只有通过内因才能起作用。以下笔者就如何让学生成为教学的主角进行了分析。一、让学生感觉到自己在教学中的重要性现在,很多英语课堂仍然停留在＂以教师为中心,教师讲得多,学生练得少＂的传统教学模式上,学生学习消极、被动,     

让学生真正成为课堂的主人

小学教育作为人生的起步阶段,语文教学至关重要。小学语文教学不仅承载着弘扬中华文明的历史重任,更担负着培养小学生语文素质整体提升的历史使命。为此,教师要起到真正的引导作用,把课堂还给学生,让学生成为课堂教学的主人。学生是学习的主体,课堂上把更多时间留给学生,让学生尽情展现自己,才能激活课堂生命活力。如何让学生成为课堂学习主人,带着这个话题文章展开详细论述。仅供参考。     

让学生真正成为学习的主角

语文教学中如何更好地突出学生的主体作用,一直是众多教师探讨的问题。尽管在实践中总结出许多教学模式和教学方法,但学生语文水平的提高还远远不适应时代发展的需要。怎样使学生当好学习的主角,教师这名“导演”的作用很重要。     

让音乐真正走进学生的心中

音乐，是种有抽象性、多解性和模糊性的艺术，这些特征给人们对音乐的理解与演绎提供了广阔的想象空间，同时也决定了它在训练学生的心理活动能力、完善人格和触发创造力方面所具有的特殊功能。     

让音乐真正走进学生的心中

音乐,是种有抽象性、多解性和模糊性的艺术,这些特征给人们对音乐的理解与演绎提供了广阔的想象空间,同时也决定了它在训练学生的心理活动能力、完善人格和触发创造力方面所具有的特殊功能.     

让学生真正成为课堂的主体

我们都知道,教学是在课堂上进行的活动,教学的对象是学生,那毋庸置疑,学生是课堂的主体.     

让二氧化碳成为人类的好朋友

随着“京都议定书”生效，如何减排温室气体成为各个缔约国的首要任务，而二氧化碳俨然成为全民公敌!其实。温室效应本来就是一种自然的现象，地球远在200万年以前的冰河期，即反复交替着10万年的冰河期与1万年的间冰期。从最近42万年的大气二氧化碳变化量来看，在冰河期为180ppm，在间冰期为280ppm，由于温室效应的不同，从而影响地球气温的变化。     

让学生真正成为音乐课主人的策略

在课堂教学过程中,由传统的以老师为中心转变为以学生为中心,注重学生主体性的培养与发挥,营造了一种民主、轻松、和谐的充满美感的课堂新环境,让学生真正成为音乐课的主人,是社会发展对音乐教育的新要求,具有与时俱进的重要意义。     

让社区馆真正成为青少年的第二课堂

如今国内各城市都在提倡建设文化城市，社区图书馆作为文化社区、文化城市的重要标示之一。各城市社区都在积极创建。但事实上青少年读者对社区馆的利用率并不高，原因何在？文章通过实地调研，发现了社区馆存在的多种缺陷、并提出了相应的措施。