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慧强 《启蒙(3-7岁)》2006,(2)
写在前面的话:膳食补钙是基础,维生素D是关键。了解钙剂有几种,补钙治疗遵医嘱。一、体内有个钙“银行”在构成人体组织的重要成分中,钙所占的比例仅次于氢、氧、碳、氮而列于第五位。人体对钙的吸收与以下因素有关:⒈维生素D活性产物(即活性维生素D3)对调控钙在人体肠道内的吸收起着极其重要的作用,维生素D摄入不足或户外活动较少致使日晒不足都会影响人体对钙的吸收和利用。⒉钙的吸收与人体对钙的需要量成正比,与人体内钙的水平成反比。如果人体对钙的需要量增加,则对钙的吸收增加。反之,当钙摄入量足够时,即使食物中钙含量丰富,人体对… 相似文献
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富富:秋风习习,天高云淡,不经意间,秋天来了。秋天是收获的季节,富富希望大家也能从本期的“电脑茶座”中,收获不少知识。大呆:今天的话题是什么呢?富富:先卖个关子。我先考考大家:一台计算机在安装完硬件后,接下来应该做什么?小笨:为硬盘分区。富富:呵呵,正确!今天我就为大家介绍怎样为硬盘分区。大呆:什么是分区呢?富富:分区就是把一个硬盘的使用空间,按照用户的要求进行划分,以便充分利用和管理硬盘。小笨:为硬盘分区的程序有很多,你准备介绍哪一种呢?富富:今天,我为大家讲解最基础的分区程序———FDISK,Windows98的启动盘(软盘)中就… 相似文献
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英语教学的困难在于学生的语言知识积累有限,普遍存在畏惧和胆怯心理.因此,教师在课堂上要想方设法给学生创设安全的环境和氛围,以激发他们的学习积极性和主观能动性.当学生在课堂上收获安全感和成就感时,学习效率也就提高了.
一、课堂安全感及其意义
根据笔者观察,学生在课堂中缺乏安全感的常见表现为:因紧张而不能把注意力集中在当前的学习内容上;因害怕被轻视、嘲笑而怀疑自身能力,并产生影响学习的焦虑情绪;逃避与教师的目光接触;期待但又害怕提问或参与课堂活动;发言时语音变调、表达混乱;不敢承担应有的学习活动和责任;害怕被竞争者超越而产生的一些自私情绪和行为等. 相似文献