让孩子做时间的小主人

女儿在教室里面学英语的时候,我通常是拿一本小说来阅读,第一节课四十分钟,能看半本小说;等孩子课间跟她说说话,问问学习情况;第二节课和第三节课去超市买这周的生活必需品。就是这两个多小时里,也有的父母在教室外面,拿着手机,挂着免费网络在追剧,还有的家庭一次来了三位家长,彼此之间也不交流,就是趴在椅子上打瞌睡……真搞不懂为何家长自己明明没有什么事情可做,却让孩子一天上三个培训班?     

让每一个孩子都成为班级小主人

培养学生的主人翁意识,是班级德育工作中的一项重要内容。班主任要大胆创新,不断完善班级管理制度,让更多的学生参与到班级管理工作中,培养其责任心;要细致入微,准确提炼班级文化,让良好的班级文化引领学生成长,培养其进取心。     

帮孩子树立时间观念

想让孩子成为时间的小主人其实并不难,只要家长找准方法帮助孩子。请看妞妞的妈妈是怎样和她一起来养成好的习惯的。妞妞上大班了,为做好幼小衔接,班上的老师每天会给妞妞及其小伙伴们布置一些"作业",比如:画一张画、制作一个小礼物、完成几道数学游戏题等。妞妞是个贪玩、做事磨蹭的孩子,完成这些学习任务真让妈妈和妞妞头疼啊!     

帮孩子“备课”

现在,家长“陪公子读书”的现象已很普遍了。“陪读”的方法不同,其效果也不一样。曾经有位家长和我谈起他的“陪读”体会。开始,这位家长也和别人一样,每天晚上陪着自己的孩子做作业。孩子遇到问题,他就帮助解答。孩子做完作业后,他就逐一检查,帮助改错订     

以人为本,让学生成为英语课堂的“小主人”

英语是一门语言实践课程,掌握该门语言技能主要靠学生个人的积极参与和反复实践。学生是一个能动的主体,而不是接受知识的"容器"。作为英语教师,要在传统的课堂教学模式中,引入不同的教学模式,让学生主动参与到整个教学过程中来,最大限度地发挥学生的自主性、能动性和创造性。一、将生活场景引入英语教学活动中教学只有涉及到学生实际的应用,激发起学生自主学习的     

帮孩子找“善良”

几次偶然的机会，我发现了五岁的儿子竟然有点“心狠手辣”：他可以毫不眨眼地捏死几只小蚂蚁，他可以神情镇静地将蝴蝶进行“肢解”，他还将小狗打得汪汪直叫，自己却在一旁自得其乐……我陡然心惊，是谁夺走了儿子的善良？     

帮孩子练“社交”

儿子林敏是个读初二的小少年。他长得帅气挺拔,性格也乖顺,可自从搬进新家之后,由于同学和朋友都离得远,课余时间便成了不折不扣的小"宅男",体重也飙升了10多公斤。为了不让他总是"宅"在家里,我和他爸决定周末陪儿子出去游玩。在去火车站的路上,儿子还积极地帮我们背这提那的。可一上火车,他就不再搭理我们了,眼睛只盯着手机,我们和他说话,他只是低着头"嗯"、"啊"地应付,一会儿皱眉一会儿笑的。怎样才能把他从虚拟的世界里拉出来呢?     

从生活着手让孩子成为"创卫小主人"

从生活着手,以陶行知的生活教育理论为指导,让幼儿参与到创卫中,成为创卫的"小主人",以此来规范幼儿的卫生、文明、礼仪;同时又带动了每个家庭来共同创卫,让创卫真正深入人心.     

帮孩子克服“冷热病”

家长和教师常常遇到这种情况:孩子在学习上有时努力,有时松散;有时工工整整完成家庭作业,有时信手涂鸦字迹潦草。诸如此类“冷热病”使家长们不知如何是好。在心理学上,这种“冷热病”被     

帮“皮”孩子立志

第一个“皮”孩子叫沈从文。小时候,他非常喜欢逃学去玩儿。一个夏天的上午,他又逃学了,他的老师毛先生非常生气,毛老师令他在校园里的一棵楠木树下罚站。沈从文毫不在乎地来到树下,罚站对他来说已不是什么新鲜事了……远远着着小从文,毛老师有些焦急,但听惯了批评之声的沈从文     

帮胖孩子“减负”

随着人们物质生活水平的提高,一批活泼可爱的孩子因为肥胖而成了时下一道“亮丽风景”。如何帮助这些小胖墩“减负”,使他们健康成长,已经成为一些学校必须面对的问题。     

帮孩子突破“高原期”

两个多月的高三生活已悄然滑过．经历了最初的焦虑、担忧与不适应。考生们渐渐进入平稳期。作为备考“同盟军”的家长．自然也迫切希望为孩子提供有效的帮助。然而。方法不得当、用力过猛、操之过急都很容易“事与愿违”。有的家长看到孩子学习状态进入了“高原期”．成绩停滞不前．就急忙自作主张地帮助孩子买各种学习资料、报补习班……     

帮孩子度过“危险期”

青春发育期是人生的一个特殊阶段。在此期间,不但身高、体重突然地加快了增长速度,更主要地是孩子的性器官和性功能开始突飞猛进地发育起来。与生理快速发育的同时,孩子的心理也发生了重大变化:出现更多自室要求;不再对父母百依百顺,同时,出现了性的萌动,对异性发生了莫大兴趣。按照我国旧传统,父母不和子女谈“性”,但孩子又迫切需要这方面的知识,学梭也很少进行这方面的教育。性教育空白是我国当前儿童、少年教育不容忽视的现状。上了初中,孩子不听话怎么办?怎样对子女进行“性”教育?不妨读一读下面两篇文章。     

让孩子当好小主人

天真烂漫的孩子,总喜欢热热闹闹的场面,又极富好奇心,尤其喜欢模仿为人处事。每当家里来了客人,往往是他们最活跃的时候。当着客人的面,孩子唱呀跳呀     

让学生真正成为小学数学课堂的“小主人”

《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动。教师教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识体验出发,创设生动有趣的情境,让学生亲近数学;引导学生通过动手操作、实践等活动,让学生体验数学;引导学生从数学角度去观察问题,通过学生自主探索、猜想、验证等活动,让学生去创造数学;引导学生利用抽象的知识去解决实际生活中的问题,让学生应用数学,从而让学生真正成为学习的主人。而启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力则是学生成为学习主人的重要前提和关键。教学中我做了以下尝试：     

“小主人社团”

人民小学按照“三个创造”的要求,根据少年儿童的特点,组织了全校性的“小主人社团”。社团以学习科技、文艺、体育为主要内容,以丰富儿童知识,培养儿童自主自治和创造才干为宗旨,下设以小主人科学院,文学社、体育爱好者协会、文艺演出团、红十字卫生院等为核心的二十多个兴趣活动小组。除一年     

我是时间的小主人

这天,小丁丁给他的好朋友小胖打电话“:小胖,你知道吗?我们两个参加的哈哈总动员活动的录像,明天8点要在电视里播(bō)放了,你别忘记看哦!”小胖听到这个好消息开心极了,可是,好不容易等到第二天早上8点,他却没有看到自己的节目。小朋友,你能告诉小胖这是怎么一回事呢?(答案在本期找)1.一天,小朋友们参加郊游活动,请你写出钟面上的时间,或根据时间画出钟面上的时针和分针,然后把各个时间和相对应的活动安排用线连起来(注意:小朋友们从到达活动地点到准备返程,共玩了6个小时)。:15:009:00:到达活动地点出发回到学校准备返程2.小亮从晚上21点…     

让幼儿成为创造性小主人

培养创造性小主人是新课改的内涵要求，《上海市学前教育课题指南》中明确指出，学校教育要凸显儿童发展的自主性和创造性，要注重早期幼儿的潜能开发。上海市宝山区行知实验幼儿园从“身心健康、亲近自然、自信乐观、合作乐群、体验探索、主动发展”六个方面分解了这一概念，由此创造性地构建了富有特色的园本活动，为幼儿创造了良好的自主发展的生态环境。 让我们共同来分享她们的改革成果——     

别帮着孩子“斗法”

小张琳去了,一朵还未绽放的花朵就这么无声地凋谢了。望着照片中小张琳父母那撕心裂肺的泪眼,天下哪位父母不为之动容？这一切到底怪谁？怪孩子太脆弱？孩子是无辜的;怪老师太自私？老师并未做出格的事。固然,如何提高孩子的心理承受能力,如何提高教师的素质,应该引...     

帮孩子找个“台阶”

苗苗是我们班年龄最小但很有个性的宝宝。教育活动时,她经常喜欢在一边“闲逛”,我请她坐好,她就像没听见一样,有时干脆自己到一边玩玩具,对她我常常束手无策。一天下午户外活动时．她不和小朋友牵手,旁边的几个小朋友都来告她的状。“老师,苗苗不和我牵手。”听到小朋友告她的状,苗苗回头望了我一眼。然后若无其事地走了,我一反往常把她抱回来的做法．