首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
校园化调控就是对校园化进行有效的调节和控制,使其在一个适当的范围内发展和表现。校园化在其内容和功能上,既有积极的一面,又有消极的一面,具有调控的必要性,校园化与社会主义化及其他领域化相比较,有自身的特点,具有调控可能性,在此基础上选择有效的调控手段,保证校园化健康向上的发展。  相似文献   

2.
论校园文化的调控   总被引:3,自引:1,他引:2  
校园化作为高层次的青年化形态,对青年学生的影响乃至对整体社会化的影响都是不容低估的。对校园化进行有效的控制和调节,使其在适度的范围内发展和表现,保持其平稳有序且获得成年人和青年学生共同认可的形态和发展趋势,保持其接受传统又超越传统,有利于推动社会化变革的态势,在双向调控中朝着共同接受的方向趋近并承担起领衔化变革的责任与使命。本在阐明调控目的的基础上,论述了调控的机制和手段。  相似文献   

3.
构建和谐校园文化探微   总被引:22,自引:0,他引:22  
高校校园文化主要包括校园物质文化、校园精神文化、校园制度文化、校园行为文化和校园媒体文化。高校应努力构建和谐的校园文化以促进构建和谐社会的建设目标的实现。  相似文献   

4.
高校校园化建设着力点的把握关系到这一工作的发展与繁荣,关系到培养人才的质量,因此,本从思想性、创新性、艺术性、群众参与性、实践社会性五个方面进行了论述。  相似文献   

5.
6.
合并高校校园文化重构探微   总被引:13,自引:1,他引:12  
高校合并中存在三个重要环节 :高校合并的战略重构 ;合并的过程管理 ;合并后高校的文化重构。合并高校的文化重构最复杂 ,也经常为人们所忽视。校园文化是学校本质的外在表现 ,合并高校只有形成融合的校园文化 ,我们才能说实现了高校的实质性合并。为此 ,我们尝试对合并高校的文化重构进行探讨 ,以引起人们对合并高校文化重构的重视。一、高校合并与文化重构高校的合并调整是管理体制改革诸形式中难度最大、影响最深远、效果最明显的一种改革措施。建国以来 ,我国出现过两次规模较大的高校合并。第一次是院系调整 ,将同类专业合并建立专业学…  相似文献   

7.
独立学院校园文化建设探微   总被引:3,自引:0,他引:3  
独立学院作为我国高等教育的新生事物,其校园文化建设自有特点。文章认为,独立学院文化建设面临着文化底子薄弱、文化体系不完整、文化功能不健全的挑战,为此应该以确立独立学院的文化主体地位和营造良好的育人环境为目标,坚持以独立学院办学理念为主导、师生参与共建和文化建设与日常工作相结合三原则,从物质文化、制度文化、精神文化三个层面着手结合独立学院的特点搞好校园文化建设。  相似文献   

8.
校园化是借助学校载体来反映和传播的各种化现象,不同时代有不同的校园化,当代改革开放建设有中国特色社会主义时代的中国校园化应坚持社会主义方向,充分发挥校园化导向育人。规范行为、变革创新等化功能,大大促进学生素质的提高。  相似文献   

9.
吴浩 《考试周刊》2012,(82):155-156
校园文化是一个学校的灵魂,是全体成员之间相互理解的产物,是学校制度、学校精神、学校道德规范和价值取向的总和。纵观国内外许多成功的知名学校.他们都有自己富有特色的校园文化。  相似文献   

10.
校园文化是人类所创造的优秀文化在学校的集中反映,是学校的灵魂.任何从校园走出来的学生都打上特定校园文化的烙印.为谁服务,培养什么样的人才,始终是高等师范院校的根本问题.现今这场指向21世纪的深层次的变革向高等师范院校提出了更高的人才标准和要求,也把高师校园文化建设推向了更高的要求和新的轨道.  相似文献   

11.
校园文化对教职工的生活和学生的成长有着潜移默化的导向作用 ,因此搞好校园文化建设对焕发教职工的精神 ,促进学生综合素质的提高有着积极的作用。  相似文献   

12.
吴斌  单明 《辽宁高职学报》2006,8(2):156-157
校园建筑文化是校园文化的一部分,校园建筑也是整个校园文化建设的基础。校园建筑文化具有陶冶、教化、激励等功能,对学生的情操有陶冶作用,标志性建筑具有激励作用,历史建筑更为学校带来声誉,并以其浓厚的历史感为学校营造文化氛围。  相似文献   

13.
大学校园体育文化建设探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学校园体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的独特文化现象,文章从校园体育文化的内涵与功能出发,分析了校园体育文化建设的重要性,从精神文化、制度文化、行为文化、物质文化等四个方面对校园体育文化建设进行了理论阐述。  相似文献   

14.
体育文化是大学校园文化中极为重要的一部分,它具有隐蔽性、时代性、娱乐性、多样性、实践性和开放性等六大特征,其形式和内容受到大多数学生的喜爱,它对形成良好校园氛围,提高学生运动兴趣,增强学生健身能力,培养终身锻炼意识都有着积极的引导作用。  相似文献   

15.
论校园文化研究的几个基本问题   总被引:20,自引:0,他引:20  
校园文化的学科对象是校园文化形态。就学科性质而言,校园文化属于新兴的社会学科范畴。就学科体系而言,既有基础理论构建,也有具体问题研究。就学科价值而言,表现为促进创造性人才培养,促进文明校园建设、促进素质教育实施等诸方面。  相似文献   

16.
通过对校园体育化与校园化之间关系的分析,探讨校园体育化在校园化建设中的价值.并提出构建校园体育化的措施,谋求二共同发展。  相似文献   

17.
本文阐述了高校校园文化的内涵、育人功能及有效发挥校园文化的育人功能的方式。  相似文献   

18.
校园网是校园文化建设中一种重要手段,是高校教育链上的重要一环。校园网在反映校园文化现状和促进校园文化建设中,可将显形和隐形的两种校园文化模式通过网络媒介的特有方式全数承载下来。校园网应在反映校园文化的过程中倡导多元性与主导性的结合、科学性与思想性的结合、稳定性与可塑性的结合、独立性与开放性的结合。  相似文献   

19.
论高校校园文化建设   总被引:10,自引:0,他引:10  
从界定高校校园文化的内涵、功能、原则入手,对当前校园文化建设进行调研评析,指出当前校园文化建设面临的问题,提出了若干建议.  相似文献   

20.
论校园文化与企业文化的内在联系   总被引:3,自引:0,他引:3  
在现代社会中,校园文化与企业文化不可避免地会发生碰撞。这种碰撞是必需的,也是非常有益的。加强校园文化与企业文化的比较研究,无论是对高校的产学研结合,还是对满足企业人力资源的需求,均有益处。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号