浅谈工程实践教学中动手能力的培养

动手能力是工程技术人员所必须拥有的基本能力,无论美、日还是欧洲各国都非常重视工程教育的动手能力培养.动手是学习工程技术的最佳途径,同时也是实施工程技术所不可或缺的.大学作为培养工程技术人员的摇篮,培养学生的动手能力就显得尤为重要,本文就如何在工程实践教学中培养学生的动手能力谈了一些自己的想法.     

加强实践教学，培养国际贸易专业学生动手实践能力

国际贸易是理论性扣应用性很强的课程，要把学生培养成为具备一定实践操作能力又有深厚理论功底的人才，达到人才培养目标，就要求在课堂内外能理论联系实际，广泛开展以教师为主导、以学生为主体的形式多样的实践教学活动，对此进行了探讨。     

加强实践教学,培养国际贸易专业学生动手实践能力

国际贸易是理论性和应用性很强的课程,要把学生培养成为具备一定实践操作能力又有深厚理论功底的人才,达到人才培养目标,就要求在课堂内外能理论联系实际,广泛开展以教师为主导、以学生为主体的形式多样的实践教学活动,对此进行了探讨。     

如何在计算机教学中培养学生的创新精神和实践能力

二十一世纪是一个全面冲击人类社会的变革时期,而计算机技术是这个变革时代最基本、最活跃的动力之一.随着我国教育体制放革的不断深入,中等职业教育在我国经济和社会发展中起着非常重要的地位和作用,如何进行计算机教学,培养学生的创造力思维和想象力、培养适合市场需求的高素质劳动者和实用技术人才,已成为当前中等职业学校面临的主要问题.本文拟从课堂教学的角度来探讨在职业学校计算机教学中如何培养学生的创新能力和实践能力.     

浅谈高职计算机教学中学生能力的培养

随着社会的发展，计算机技术作为现代科学技术的基础与核心，已经对当代社会产生了深远的影响，对于高职的培养技术应用型人才目标，在实际的计算机教学过程中就更应该注意培养学生对新生事物的接受能力、自学、创新、协作和实践能力，适应社会的发展需要。     

关于计算机教学中如何培养学生实践能力的思考与实践

随着计算机技术突飞猛进的发展,计算机的教学改革和学生思维能力的培养在教学中起到的作用越来越大,根据以前的教学弊端,据本人几年的教学经验,总结出几点教学方法,对计算机学习最重要的就是兴趣。再有就是实践的能力和知识的掌握。     

加强实践教学,提高学生动手能力

实践教学和理论教学一样,都是人才培养过程的重要环节。学校在教学计划制时,就把实践环节教学环节贯穿四年之中,使学生具有扎实的理论功底和较强的实践能力,同用人企业的需求实现了无缝对接。     

刍议计算机教学中学生能力的培养

本文从学生创新能力、抽象恩维能力、自学能力和应用能力的培养这几个方面采简要阐述计算机教学改革方面的问题.     

浅谈职业学校计算机教学中学生实践能力的培养

本文讨论职业中学计算机教学中以能力为本出发,在新教学观念指导下,转变教学观念,改革教学方法,培养中职学生的实践能力以及客观评价学生实践能力的问题。     

加强实践教学努力培养创新人才

围绕应用型人才培养,创新人才培养模式,构建科学的实践教学体系,强化工程意识,提高应用能力,通过实践教学师资队伍的培养,实践创新平台的建设,开展形式多样的第二课堂,增强学生工程实践能力,提高学生创新精神和创新能力。     

计算机专业校内实训基地建设的研究

校内实训基地是从大学课堂到工作岗位之间的桥梁,是实现由理论知识教学到实际社会需求无缝过度的有效途径。为了提高学生的就业能力,探索了一种以社会需求为导向的计算机专业校内实训基地的建设方案。该方案以项目驱动的教学模式和考核方法为基础,采用多目标的实践教学手段,并辅以实训项目的动态更新机制。事实证明,该实训方案有效地提高了计算机软件实训的质量,在提高学生专业技能、团队意识、竞争意识方面发挥了重要作用,进而增强了学生的就业能力。     

操作系统课程教学之探讨

分析了操作系统课程教学中存在的问题,探讨了教材和教学内容、教学方法与教学手段的改革措施,提出了实践环节和考试模式的改革设想。     

材料成型及控制工程专业实践教学体系研究与探讨

专业实践教学体系的建立和发展,直接影响到应用型本科院校的教学质量。本文以材料成型及控制工程专业为例,分析了实践教学的现状。为提高实践教学质量,提出实践教学改革需从四个方面着手提高:一、开放实验室;二、让学生参加科研和创新实践;三、安排校外工程实践;四、加强专业实习实训环节。     

《信号与系统》课程教学探索与实践

《信号与系统》是一门理论性和实践性都很强的课程。本文分析了其在通信及信皂技术中的重要地位及其体系结构，针对课程、教材、学生的特点，在课堂教学内容、教学方法手段等方面提出了一些改进方法和体会。     

“银领型”物流管理专业人才实践教学体系的构建

本文简要分析了物流业发展现状及应用型本科院校物流人才培养存在的问题,以实践教学理论为指导,针对存在的问题进行简要剖析,在此基础上提出"银领型"物流管理专业人才实践教学体系构建设想,旨在为应用型本科院校培养具有丰富理论知识和较强实践能力的高级技术应用型物流管理专业人才提供参考与借鉴。     

大学化学实验教学改革的探讨

本文总结了目前高校化学实验教学的现状,指出了存在的相关问题,以及改革的必要性。对大学化学实验教学的课程体系、教学内容和教学方法的改革进行了实践与探索,构建了以学生为中心的开放式实验教学新模式。     

软件高职专业案例教学的探索与实践

案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,案例教学由于其自身的特点,且经过长期的教学实践,已经形成了独具特色的教学方法,更确切地说,它已成为一种重要的教学形式。结合多年的教学经验和软件高职专业的特点,阐述了案例教学法在软件高职专业教学中的应用。     

计算机公共基础课实践教学改革探讨

针对目前计算机公共基础实践教学存在的问题,诸如学生实验缺乏目的性,实际应用缺乏熟练性等情况,对计算机公共基础课的实践教学环节,包括如何增加实验吸引力、应用性,改进课程考核环节等5个方面进行探讨。     

关于大学机电工程课程实践教学的思考与探讨

机电工程是实践性很强的学科,加强实践教学是非常重要的。本文论述了机电工程学科实践性教学环节的重要性,分析了机电工程学科实践教学中存在的问题,最后探讨了建立机电工程学科实践教学体系的对策。     

基于项目驱动教学法的计算机网络实践教学研究

在分析高等独立学院计算机网络实践教学中存在主要问题的基础上,阐述了项目驱动教学法在学生学习实践计算机网络课程中实施的必要性和重要性,给出了具体实施方案和步骤。