高校体育专业招生录取计算机管理系统及其应用

在四年实际应用基础上,本文阐述了计算机在高校体育专业招生录取中应用的必要性和可行性。介绍了该系统的设计目标、整体结构、功能及实施过程。指出运用这个系统能对体育专业考生的成绩自动折分、自动计算、自动排序,并能自动打印出完全满足招生录取需要的有关表格,做到了准确、可靠、高效。初步实现了体育专业招生录取工作的管理科学化和现代化。     

安徽省高校体育专业招生术科测试成绩透析

运用数理统计方法，以参加2003年安徽省高校体育专业招生考试的考生为研究对象，分析4项身体素质的总分分布特征，项目得分难易度、区分度，以及被高等院校录取的考生术科测试成绩的分布状况，旨在让广大教练员和学生了解体育高考成绩的现状，为教练员指导考生训练和报考提供参考，同时为体育高考测试项目的改革与发展提供理论依据。     

体育教育专业招生术科测试模式的影响评价

采用影响评价的分析工具,以山西、河南、江西、辽宁4省为例,从经济、教育、公平公正性3个维度,对我国高校体育教育专业招生中实施的4种术科测试模式的社会影响及实施效果进行分析与评价。结果表明:"身体素质"模式下的术科测试工作效率较高,但是不利于高校体育教育专业新生的选拔与培养,不利于体育特长生的升学,没有对高中体育课及课余体育训练产生好的导向与激励作用;"身体素质+非专项基本技能+专项"模式存在术科测试效率较低、测试过程公平公正性欠佳等缺点,但是有利于高校体育教育专业新生的选拔与培养,有利于体育特长生的升学,对高中体育课及课余体育训练起到了好的导向与激励作用;"身体素质+专项"和"身体素质+综合运动技能"模式的社会影响及实施效果间于上述两种模式之间。比较而言,"身体素质+非专项基本技能+专项"较优,"身体素质+专项"和"身体素质+综合运动技能"模式其次。     

高校体育招生考试管理信息系统的设计与应用

针对福建省高校体育招生考试管理工作当前的工作状态,利用Visual FoxPro提供的面向对象和可视化程序设计的开发环境,有效地与体育电动测试器材的数据相接轨,准确、灵活、高效地满足了体育招生考试管理各项工作的需求。对该管理信息系统的开发平台、技术特点、各模块的主要功能及其起到的功效进行介绍。     

高校体育招生考试管理信息系统的设计与应用

本系统以Microsoft Windows2000为开发平台,采用Visu-al FoxPro作为编程工具。该系统主要针对福建省体育招生考试的流程,以省高招办提供的体育考生报名电子数据为基础,以应用于考试中的电动测速仪、电动测距仪的数据为考生成绩数据源,以最大可能地服务考生、服务省市高招办为目     

调整天津市体育教育专业招生体育测试项目的实验研究

运用数理统计、测量与评价、现场实验等研究方法,对现行的《评分标准与办法》中的部分内容进行量化处理。根据研究结果提出１９９８年天津市体育教育专业招生体育测试项目设置的框架,它与现行的体育测试项目在内容设置上的不同点是：取消了专项,身体素质由４项增至５项,各项目的权重有所调整。     

普通高校体育教育专业招生体育测试项目设置思考

运用数理统计、文献资料和调查访问等方法,以参加１９９７年度天津市体育专业招生体育测试的男女３６９名考生为研究对象,阐述了调整现行体育测试项目设置的必要性和可行性,在此基础上提出了新的体育测试项目设置的框架体系     

普通高校体育专业招生术科测试问题研究

对四川省体育专业招生考试各专项报考人数及成绩进行了统计分析,得出当前四川省体育专业招生考试中存在着报考人数分布不太合理、专项之间的评分标准难度不平衡等问题,针对问题提出了建议和对策.     

体育教学设计与实践的系统观

体育教学设计是提高体育教学效果的重要环节。体育教学设计应树立系统思想，做到体育教育思想目标化，体育教学目标过程化，体育教学过程方法化。并要通过体育教学设计与体育教学实践的高度协同来充分体现体育教学的价值。     

普通高校体育专业成绩测试改革的思考

各高校在体育专业考生的招生都有各自的一套录取方法,择优录取选拔人才。然而,普通高校体育专业招生成绩测试仍存在一些问题,应采取逐步提高体育专业考生录取的文化成绩要求,考试项目内容的设置以及在体育招生测试中扩大素质的内涵等改革措施。     

对普通高校体育特招生管理的研究

针对普通高校体育特招生管理上存在的许多问题，结合实际情况，总结了对体育特招生管理的成功经验，提出了合理化建议，探讨了如何更好地发挥高校体育特招生的作用。     

高校体育特招生的管理现状与对策研究

在对武汉地区部分高校体育特招生管理现状进行全面分析的基础上，提出了相应的管理对策，旨在为提高高校体育特招生的管理质量提供参考依据。     

我国体育高考招生制度变迁研究

从历史的角度出发以我国体育高考招生制度的起源、新中国招生制度的形成、文革时期招生制度的变动、文革后招生制度的重建、改革开放后招生制度的全面改革为主线,对中国体育高考招生制度的历史演变进行论述.     

普通高校体育专业招生信息管理及统计分析系统的开发研究

普通高校体育专业招生信息管理及统计分析系统结构设计遵循面向数据流的结构化设计方法,建立功能——数据关系表,在保持软件结构良好的前提下,对其进行优化,根据最大内聚和最小外界耦合的原则,尽可能按照功能划分模块,使各模块独立性达到最佳。本系统的主要功能包括:系统的安全     

高专体育专业招生难问题透析

运用文献资料、逻辑分析和实地考察等研究方法,对高专体育专业招生难问题的原因进行了深入分析。研究认为：近几年来,高专体育专业招生面临困境,新生报到率越来越低,究其原因主要是本科扩招,专科生就业难及考生家长观念陈旧。针对目前高专体育专业存在招生难问题的实际,提出了更新旧观念、适应新要求,促进招生、就业、质量的良性互动,加强宣传、树立形象等相关对策。     

高等院校体育招生考试改革对策研究

采用文献资料法、调查法、逻辑分析等研究方法，对体育专业招生考试进行研究，从而力求揭示体育高考中好的方法及存在的不足，为体育招生考试制度的改革提供有益的参考。     

高等院校体育招生考试改革对策研究

采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析等研究方法，跟踪研究1991年～2003年福建省体育高考情况，力求从中揭示体育高考中好的一面及存在的问题，为今后的体育招生考试制度改革提供有益的参考。     

普通高校体育教育专业招生问题研究

本文就普通高校体育教育专业招生中专业考试的组织与管理、学生来源、专业考试内容、文化成绩和录取办法等问题 ,对部分省 (市 )高校和中学的专家、教师进行了调查 ,依据中国体育教育专业的改革和发展趋势 ,提出了逐步扩大高校招生自主权、文理科学生兼收、素质和专项考试并重、稳定文化成绩标准、改革高校录取新生办法等建议。     

高中体育与健康课程选课系统的设计与应用

高中体育与健康课程实施以来,一直没有选课系统,一般采用书写统计的方法,或者仍是行政班上课,有些学校只是在行政班的基础上进行规定项目的选课。所以有一套正规的高中《体育与健康》新课程的选课系统,显得非常重要,也非常迫切,也为体育新课程理论与实际的结合作了补充。     

对普通高等学校体育专业招生考试工作的比较研究

本文就2006年我国各省市普通高校体育教育专业招生中报名条件、考试的组织与管理、考试内容等问题的现状进行比较分析,并对部分省（市）高校和中学的专家、教师进行了调查,探讨体育专业考试的发展方向,以期能为体育专业招生考试改革提供参考依据。