民国时期高校英语教育探析

我国的高校英语教育是从民国开始的,这段时期不仅仅是我国高校英语教育的开端,而且还奠定了我国高校英语教育发展的基础。其在政策的制定、师资的选拔、教材的编写等方面都做了大量行之有效的工作。     

民国时期英语教育历史考察

民国建立伊始,政府便在政治、经济、文化、教育等诸多方面进行了必要改革,其中教育制度的变革尤为明显,新成立的"教育部"替代了晚清的"学部","学校"的名称取代了晚清的"学堂",而且逐渐形成了完全不同于以往封建社会旧制的现代教育体系制度。在学校教育发展的过程中,英语教育的发展尤为引人注目,其在英语教育体系设置、英语课程教材编撰和英语课程师资配备等方面均取得了前所未有的长足进步与历史突破。一、英语教育体系设置民国伊始,政府便设立了教育部,由著名教育家蔡元培担任教育总长,正式     

民国时期学校英语教育活动探析

鸦片战争之后,外语教育开始受到越来越高的重视。民国时期的英语教育在体制上基本沿用了美国的综合制,以英美文学和史学为主,提倡英语为教学语言,采用双语教学,普遍使用直接教学法,以及原版教材。     

民国时期高校管理模式及其启示

民国时期高校在新文化思潮影响下,展现出具有鲜明时代特征的中国高校管理模式。民国时期高校在参照西方民主国家高校管理机制,并结合中国现实特色,成为对现代高校教育管理产生深远影响的一段历史时期。     

民国时期上海大学英语教学研究

民国时期的上海大学是一所由中国共产党所领导的进步大学。在共产党的领导下,学校迅速壮大,并且汇集了一大批具有进步思想的青年教师。上海大学十分重视英语教育,将英语教育作为培养人才的重要手段。英语教学不仅发挥了育人的作用,同时促进了马克思主义的传播,为无产阶级革命培养了大批优秀的人才。     

清代中国英语教育及其当代启示

<正>清代英语教育在中国历史上有着开天辟地之功,京师同文馆就是清代时期中国英语教育发展的最好缩影,作为近代中国第一所外语教育学校,随着洋务运动的结束,完成了它的历史使命,但留给人们的启发却远远超过了它本身存在的价值。它在我国教育和英语教育历史上,有许多开风气之先的历史功勋,有许多当代大学英语教育值得借鉴和采用的,比如     

民国时期上海图书学校及其校刊研究

上海图书学校是民国时期在上海创办的一所图书馆学中等教育机构。 该校实行“即工即学、生产自 给”的新教育,课程设置重视基础知识、操作实务和外语教育,日常管理严格,培养了不少图书馆及出版印刷人 才,其校刊分为《工读试刊》《工读周刊》和《工读半月刊》三个阶段,记录办学情况,刊登专业文章,评论时政事 件。 上海图书学校及其校刊虽存续时间不长,但丰富了民国时期图书馆学教育的类型和内涵,培养了图书馆 及出版印刷等专业人才,保存了民国时期图书馆学人的行迹、译介和著述。     

民国时期教会女子大学人才培养模式研究

教会女子大学的成立不仅填补了高等教育女子教育的空白,教会女子大学在课程设置以及课程培养方式方面在民国时期为女性树立自尊、自信做出了重要贡献,这种培养方式对我们今天女子人才培养仍有参考价值和借鉴意义。     

民国时期电影海报历史价值探究

民国时期的电影海报浓缩了中国早期电影史的发展历程,也是中国近代广告史上的一个重要组成部分;同时,民国时期的电影海报还是中国近代社会发展变迁的一个图像记忆,它直接或间接地展现了民国时期社会文化的历史流变和观念沿革,具有记录时代的作用。民国时期电影海报是民国历史和文化的重要表征,具有极其重要的传播史研究价值。     

林语堂英语教育思想探析

林语堂是我国著名的翻译家、文学家。在教学过程中,林语堂从调动学生的主体意识出发,通过激发学生对于英语的兴趣,从而达到英语教学目的。林语堂的教学方法及其思想,对于今日高校英语教学改革,仍旧具十分重要的参考价值。     

民国时期宜宾运动会的召开及其历史意义

发展中国近代体育始终以提升国民体魄为己任,最早从严复所提出的"鼓民力",到后来蔡元培主张"以体育为本",从最初"土洋体育"之间的尖锐对立,至全面探索"建设民族本位体育",这些都在提升我国国民体魄重任中全面贯穿。国穷民弱,摆脱"东亚病夫"之屈辱是我国发展近代体育的主要动因,自晚清提倡的强国、强兵至民国时期体育竞技、健身及娱乐理念的转变,逐渐形成民国"体育复兴"时期制定体育场地设施政策的重要文化背景。本文主要分析与探讨民国"体育复兴"理念下宜宾运动会的召开及历史意义。     

民国时期宁夏民族教育发展及其影响

民国时期是我国民族教育理论和实践的一个十分重要的发展时期,宁夏的民族教育在此时经历了从最初的义学、社学和私塾到学校制度,民族教育发展逐渐走向完善和成熟,为近现代教育发展奠定了基础。从民国前后期宁夏中小学、师范、职业等民族教育发展出发,展现民国时期宁夏民族教育发展状况,并总结其在教育观念、体系、制度等方面对宁夏民族教育发展的影响。     

京师同文馆英语教育的开端、完善及历史影响

京师同文馆的英语教育为近代中国外交、科技等领域培养了一大批复合人才,为近代中国培养了大批翻译人才,为以后的英语教育奠定了重要基础。     

民国时期女性社会体育活动探析

民国时期,女性解放成为了社会最为关注的焦点之一。在女性身心发展的过程中,体育起到了十分积极的作用。女性从家庭走向学校,又从学校走向社会。作为女性解放的重要标志之一,女性社会体育活动,可以说是民国时期女性解放及女性发展最为重要的成果。     

民国时期哥伦比亚学派教育活动及其影响探析

民国时期,由哥伦比亚大学毕业的中国学生,归国后成为教育界的主力军。在哥伦比亚大学中国学生的影响下,哥伦比亚学派的杜威、孟禄等人先后来华讲学,促进了中美教育思想的交流,推动了中国教育体制的改革。     

民国时期的图书馆展览及启示

文章从民国时期88种报刊文献产出的图书馆展览信息着手,整理展览的信息分布、时间分布、地区分布、机构分布等基础信息,分析图书馆展览的具体分类及对应特点,阐释图书馆展览具有加工、整合知识,鼓励求知精神;传播、扩散知识,促进文化交流;转化、应用知识,鼓舞民族情绪等整体作用,希望对当今图书馆展览及民国文献的整理开发与利用提供借鉴。     

民国时期学校体格检查情况及其影响探析

民国时期人们认识到体格检查的重要性,省市各级政府逐渐开展有计划、有规模的体格检查,特别是针对学生群体。体格检查大力推行,收效甚好,其影响也是深远的。强健的体魄,健康的身心,为中国民族的伟大复兴奠定了基础。     

民国时期三次全国教育会议对乡土教材出版的影响及启示

1929年-1939年间,南京国民政府先后召开过三次全国教育会议,对当时乡土教材出版产生了重大影响.第一次全国教育会议提出了发展乡土教材的议案,推动了乡土教材重整;第二次全国教育会议提供了乡土教材在社会科和常识科使用的契机,迎来了乡土教材出版的高唱入云时代;第三次全国教育会议依然强调乡土教材的重要性,但由于抗战的影响,其发展步入低谷.文章旨在通过考察这三次全国教育会议对乡土教材出版的影响,寻求对当今乡土教材出版的启迪.