浅论大学生动态心理健康档案建设

动态心理健康档案形成于个人社会活动中。对大学生来说,动态心理健康档案正在发挥着越来越重要的作用,是高校工作中必不可少的一部分。本文主要从大学生动态心理健康档案的概念及意义入手,对大学生动态心理健康档案的建设进行探讨。     

积极心理学视角下的大学生心理健康档案工作探索

建立大学生心理健康档案是对大学生进行预防性心理健康教育的重要环节,本文从积极心理学观点出发,论述积极心理学视角对大学生心理健康档案工作的启示及运用探索,为大学生积极心理品质培养和高校心理健康档案工作提供新思路。     

建立大学生心理健康档案的有效方法

建设心理健康档案是对大学生有针对性地进行心理健康教育的重要环节,本文结合工作实践具体探讨了应如何有效地进行大学生心理健康档案的建设。     

大学生心理健康教育与心理危机档案建设研究

大学生心理健康教育与心理危机档案是高校学生管理的重要组成部分,在高校的大学生管理工作中具有重要作用。从大学生心理健康教育与心理危机档案建设的背景、现状和网络化建设等方面,对大学生心理健康教育与心理危机档案建设进行了研究。     

大学生心理健康教育与咨询档案建设研究

大学生心理健康教育与咨询档案是高校学生管理的重要组成部分,在高校的大学生管理工作中具有重要作用。从大学生心理健康教育与咨询档案建设的背景、意义、现状、主要内容和网络化建设等方面,对大学生心理健康教育与咨询档案建设进行了研究。     

建立大学生心理健康档案的必要性

1.建立系统全面的大学生心理健康档案是做好心理健康教育的重要依据。据调查,50%的大学生心理处于不健康或亚健康状态,虽然各高校越来越认识到大学生心理健康教育和建立大学生心理健康档案的重要性,但都没     

建立大学生心理健康档案的有效方法

建设心理健康档案是对大学生有针对性地进行心理健康教育的重要环节，本文结合工作实践具体探讨了应如何有效地进行大学生心理健康档案的建设。     

高校大学生心理健康档案建立及管理体系初探

高校大学生心理健康档案工作是高校心理健康教育工作必不可少的组成部分,有其重要意义,然而目前我国高校的心理健康档案工作却不尽人意。为此,本文探讨了高校大学生心理健康档案的建立意义、原则、内容及其信息搜集体系、内容更新机制和管理制度体系。     

大学生心理健康档案的建立与利用分析

建立大学生心理健康档案主要分为三个内容,即确立心理健康档案的内容、选择心理测试的工具、获取和分析资料;对大学生心理健康档案以科学的方法进行使用和管理,能够帮助大学生心理健康教育的顺利进行。     

大学生心理健康档案的建立与利用

心理健康档案,是个人在社会活动中形成的。关于心理活动和心理健康状况的有保存价值的各种记录,是了解一个人心理健康状况的重要依据。大学生心理健康档案将在确保大学生形成健康心理等高校心理健康工作中发挥越来越重要的作用。     

大学生心理档案管理具体问题的初步探讨

2004年,教育部要求直属高校为所有新生建立心理档案。大学生心理健康档案在确保大学生形成健康心理、建设和谐校园中发挥着越来越重要的作用,因此建立高校学生心理健康档案,提早建立预防系统,已成为学校和有关方面的一致认识和选择。同时,对高校心理健康档案的有效管理是发挥心理健康档案作用的必由之路,档案管理工作的优劣直接决定心理健康档案发挥作用的大小。     

建立大学生心理健康档案的思考

建立大学生心理健康档案,对解决大学生心理问题有着十分重要的现实意义。针对大学生心理健康问题的表现,建立大学生心理健康档案可以以心理研究中心、咨询机构、学校、班组、个人为单位展开。     

全面发展视角下的大学生动态心理健康档案建设刍议

大学生动态心理健康档案,是指根据大学生的生活经历,结合大学生的生理心理特征,通过记录、分析、预测等手段建立起来的,反映一个时期以来,大学生心理困惑、挫折、变化、成熟的动态过程的档案. 大学生心理健康工作是高校学生工作的一项重要组成部分,许多高校提出了“让健康的人更健康”的口号,这让大学生心理健康工作逐渐走向全体学生.因此,笔者认为大学生动态心理健康档案的建立对象应该是全体学生,时间应该是大学全过程,档案内容应该是全方位.     

建立大学生心理健康档案的思考

建立大学生心理健康档案,对解决大学生心理问题有着十分重要的现实意义.针对大学生心理健康问题的表现,建立大学生心理健康档案可以以心理研究中心、咨询机构、学校、班组、个人为单位展开.     

高校构建大学生心理健康档案的工作研究

构建大学生心理健康档案可以为高校大学生心理健康教育工作的深入、细致、科学、有效开展提供首要材料和重要依据。本文就高校构建大学生心理健康档案的工作谈几点粗浅的看法,仅供大家参考。     

学生心理档案的建构及管理机制研究

心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节。我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,科学地建立心理档案管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的。     

学生心理档案的建构及管理机制研究

心理健康档案是学生在躯体、心理、行为方面的健康状况的动态记录,是对大学生进行预防性心理教育的重要环节.我国高校心理健康档案工作尚不完善和规范,科学地建立心理档案管理机制对大学生的心理健康教育是非常必要的.     

职业院校大学生心理健康档案的建立与应用

建立心理健康档案是评估学生心理健康状况的重要手段,其建立的程序包括确定心理健康档案的内容、进行心理测试、测试结果分析和反馈。建立职业院校大学生心理健康档案,有助于动态掌握学生心理发展,为职业院校进行科学管理和开展学生心理健康教育提供心理学依据。     

高校学生心理健康档案的建设与管理

由于种种原因,高校学生心理健康教育已是迫在眉睫,建立大学生心理健康档案刻不容缓。建立大学生心理健康档案应注重原始记录,进行系统整理,实行规范管理,还要创新观念,全面提高档案管理人员素质。     

对大学生心理健康档案建设的思考

在云南大学发生马加爵杀害四名同学的恶性案件后,大学生的心理健康问题也越来越引起人们的关注。2004年初,教育部公布,本年秋季大学新生入学,在直属高校试点,测试入学新生心理健康程度,并建立大学生心理健康档案。2004年5月,江西省教育厅规定“从今年起,各高校对入学新生进行心理健康普查工作,建立完整的大学生心理健康档案”。所谓心理档案是以个体在社会适应过程中表现出的心理发展变化特点,心理咨询记录,心理测试结果等能反映个体心理状况的各类记录材料的集合体。对大学生而言,心理档案则是根据大学生的成长历程和心理特征建立起来的,用…