李鸿章对晚清洋务运动的历史影响与爱国实践

19世纪中后期的洋务运动是中国近代化标志,而作为该运动的倡导者与实践者的李鸿章有着重要的推动作用与历史影响。正是在这种思想的驱使下,推动了晚清洋务运动的进程与结局。     

李鸿章对晚清洋务运动的历史影响与爱国实践

19世纪中后期的洋务运动是中国近代化标志,而作为该运动的倡导者与实践者的李鸿章有着重要的推动作用与历史影响。正是在这种思想的驱使下,推动了晚清洋务运动的进程与结局。     

试论英语在洋务运动时期中国的传播研究

我国近代时期的英语教育推动了中国传统教育的改革,不仅仅是造就一批通晓英语的人才,推动了中国近代化的进程,同时也对当时中西政治文化发展起到了一定的促进作用。本文主要对英语在近代中国的传播进行了探讨。     

洋务运动时期京师同文馆英语传播研究

京师同文馆是我国历史上第一个外语学校,是我国近代英语教育的开端,京师同文馆建立后聘请外籍教师,构建雄厚的师资资源,采用"语法—英语翻译"教学法,培育了大量的外语翻译人才,满足了清政府外交翻译人才需求。     

试论英语在洋务运动时期中国的传播研究

我国近代时期的英语教育推动了中国传统教育的改革,不仅仅是造就一批通晓英语的人才,推动了中国近代化的进程,同时也对当时中西政治文化发展起到了一定的促进作用。本文主要对英语在近代中国的传播进行了探讨。     

洋务运动中的西方技术人才的引进方式及弊端

近代的洋务运动包括对外交涉、通商、编练海陆军队、开办工厂、采矿与铁路、电报与报刊、西式学堂等项目,而购买和仿制洋枪大炮、轮船铁舰,又是洋务运动的核心内容。为了建立民族化的军事工业,洋务派在技术人才奇缺的情况下,只得依靠引进西方技术人才来完成。缺少技术人员的中国军事工业,在引进西方技术人才,管理使用这些西方技术人才时,又遇到了新的课题。对于西方技术人才的引进毫无经验的清代洋务派,因人才引进而产生多种弊端是不可避免的。     

晚清英语学习热的历史探源

随着英、美等西方国家国力的日益强盛,英语学习和教育热在世界范围内兴起,作为历史悠久的中国也不例外,清朝末年我国就出现了英语学习热。     

晚清英语教科书编辑发展考述

文章以晚清出版的原版英语教科书为研究素材,采用跨学科研究方法,从历史学、编辑学、英语语言教学、社会学的视角,梳理了晚清时期出现的各类英语教科书的发展历程,探究了其编辑出版规律,以期为近代教科书的研究提供新的视角,从历史的角度为当今各类英语教材的编辑出版提供有益的借鉴.     

晚清洋泾浜英语发展历史及产生的原因探究

本文着重探讨洋泾浜英语的发展历史阶段及其产生的原因,认为洋泾浜英语是西方殖民主义对华经济掠夺的产物,在晚清政府的对外交往中发挥了重要作用。     

延安时期对英语翻译人才的培养探析

延安时期,虽然受到各种条件的综合限制,但由于中共中央的高度重视,延安外国语学校、中央外事学校加强对英语翻译人才的培养,培养了抗敌前线和外交事务中的英语翻译工作者,同时还有许多学员建国后直接参与了外交部的筹建工作,该时期的英语翻译人才培养取得了显著成效。     

晚清洋务新式学堂与中国英语教育的发端

晚清时期,洋务运动时期所兴办的各类新式学堂对我国英语教育的发端和发展产生了十分重要的作用,不仅在各地方言馆中开设了英语课程,同时在福建船政学堂、上海江南制造局操炮堂等许多军事学堂、实业学堂也开设了英语课程。     

晚清海外贸易与第一轮英语学习浪潮

晚清政府迫于西方列强的压力,逐渐开放通商口岸,海外贸易随之快速增长。掌握英语是开展海外贸易的基本前提。本文结合晚清海外贸易的历史背景,分析了我国第一轮英语学习的基本特点。     

晚清时期的藏书活动与近代文化思想的传播

洋务运动兴起,西方书刊翻译与出版规模不断地扩大,极大地推动了我国图书收藏事业的发展,对近代文化思想的传播产生了巨大的影响。     

曾纪泽对晚清英语教育的创新和实践

曾纪泽是晚清著名外交官,被视为我国第一个有史可载自学英语的人,丰富的英语知识使他能熟读西方英文书籍,开拓了他的视野,奠定了他作为职业外交官的知识基础。     

教会学校对晚清英语教学的影响

鸦片战争后,清政府被迫打开国门,西方来华传教士空前增多,为了迎合传教的需要,辅助西方资本主义侵略,他们陆续在中国开办教会学校。在教会学校里到底采用英语授课还是中文授课,这一问题引起了长期的争议。采用英语授课这一观点占了上风,几乎所有的教会学校都专门设置了英语课程,在自然科学这些学科门类中采用英语授课。教会学校第一次把英语纳入到我国学校教育     

对培养中青年高层次档案人才的思考

开发高层次档案人才资源对档案事业发展具有重要的战略意义.江泽民同志指出:"实施科教兴国的战略,关键是人才".     

复合型文化人才的培养

复合型人才就是多功能人才,其特点是多才多艺。能够在很多领域大显身手。培养和造就大批复合型人才,已成为基层文化部门亟待研究和解决的重要课题。     

晚清英语教学法及对高校英语教学的借鉴

我国的英语教学开始于晚清的新式学堂。在英语教学的过程中,各类学堂采用不同的教学法来达到或为商用、或为政用、或为学用的教学目的。对晚清英语教学及其历史背景进行分析,并系统地探究晚清英语教学主要采用的教学法,即语法翻译教学法和古安系列直接教学法,有助于激发其对当代高校英语教学法的借鉴作用的思考。     

晚清三次社会变革与中国图书馆的近代化

中国图书馆近代化始于清代晚期。晚清先后发生了三次社会变革运动,即洋务运动或戌变法和清末新政。三次变革时间先后相继,范围逐步扩大,程度不断加深。在三次变革的推动下,中国图书馆在近代化的道路上从图书馆观念的产生到新型图书馆的兴起与逐步扩大以至全面展开。晚清第一次社会变革即为洋务运动。它始于19世纪60年代,止于19世纪gO年代中期。官僚士大夫把目光从中国转向世界,并开始走出国门到欧美、日本去学习、游历。继容困1847年留学美国后,斌春、张德彝、王韬、李圭等游历欧美,志刚、郭嵩煮、薛福成等出使泰西。他们接触近代…     

论信息管理人才的培养与人才评价

作为教育评价的核心环节 ,人才评价应成为信息管理教育改革的基本导向与依据之一。本文考察了信息管理人才评价的意义 ,重点探讨了信息管理人才评价指标体系的建构以及评价实施的有关问题 ,并对以提高人才综合素质为导向的信息管理教育改革提出了对策建议。