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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
本文分析了我国近代历史上著名的教育家唐文治育人理念形成的历史背景,对其育人思想与实践活动进行了历史资料的考察、汇集、分析、整理,以期正确认识和评价唐文治先生在近代教育发展中所作出的突出贡献。  相似文献   

2.
在众多图书馆教育文化名人中,胡适是不能不说的一个人,他不仅是近代图书馆事业积极的倡导者和参与者,同时又是近代教育文化界最为关键的人物。在近代历史千头万绪的事件之中,以胡适为线索对我国近代图书馆史作一种回望,可以从人的角度对近代图书馆的属性有一个更为清晰的认识。  相似文献   

3.
陶行知先生是一位在我国近代历史上有重要影响的人民教育家和思想家,特别是在教育方面,曾提出了"生活即教育"等众人所知的教育观点。  相似文献   

4.
我国近代教育经历了从培养精英人才到普及民众教育的转变。作为知识汇聚之地的图书馆,也历经了从嘉惠士林向教育国民的转型。在我国近代图书馆的转型发展中,民众图书馆具有指针意义。作为特定历史时期的产物,民众图书馆对我国旧式图书馆的服务理念及管理模式进行革故鼎新,开启了近代图书馆普及化、通俗化、法制化及创新化等历史转型。民众图书馆所蕴含的平等、便利、主动服务理念,代表了公共图书馆的基本发展方向,对当下的基层公共图书馆治理不失启迪价值。参考文献29。  相似文献   

5.
中国近代教育始于洋务运动时期,1862年清政府创办的京师同文馆,是中国近代第一所外语学校,标志着中国近代外语教育的正式启动,首开我国外语教育的先河.本文通过埘京师同文馆创立背景、嬗变过程的探讨,重在说明其对近代外语教育产生的首发作用及其积极影响.  相似文献   

6.
<正>一、马列主义与三民主义吸收并存黄埔军校是孙中山先生创办的我国近代史上最著名的军事院校。黄埔军校是国共第一次合作的成果,正是国共两党在黄埔军校独特的政治思想教育,培养出大批军事政治人才,推动了我国近代革命历史的前进,为打倒军阀、打倒帝国主义列强作出了重大的历史贡献。"孙中山作为资产阶级革命派的优秀代  相似文献   

7.
作为近代历史上规模较大的外来社会团体,基督教青年会在我国近代体育事业发展历程中扮演了重要角色。从历史渊源上分析,基督教青年会引入中国具有其历史必然性。  相似文献   

8.
汤寿潜是浙江近代历史上最具影响力的人物之一。早在十九世纪九十年代,一部《危言》,使其成为我国近代历史上早期维新思想代表人物之一;十九世纪末二十世纪初的苏浙筑路保路斗争中,因其倾力维护民族资本的利益,坚决  相似文献   

9.
清末民初,保定军事教育在中国近代军事教育史上占有重要地位,但长期以来学术界对其研究比较薄弱.《保定陆军学堂暨军官学校史略》一书如实地再现了这一时期保定军事教育的历史面貌,客观地评述了其历史地位和作用,揭示了保定军事学堂(校)及其毕业生对近代中国军事、政治的影响.  相似文献   

10.
近代《大公报》中关于图书馆事业的记载非常丰富,为我们提供了一个从社会学视野去观察图书馆的近代功能定位、民众观感、社会评价、历史贡献的良好视角。在近代独特的历史环境下,图书馆将基层的识字教育、平民教育与学术文化传播职能集于一身,其所担负的社会文化职能被拓展和放大,对促进近代文化的普及发挥了重要作用。表4。参考文献81。  相似文献   

11.
孙琳 《兰台世界》2014,(3):137-138
宋恕是我国近代著名的教育家,博学多闻,被称为旷世大儒。他在教育上的许多主张,开近代风气之先,他一生致力于教育,历任中国近代许多名校的教师、校长等要职,为我国近代教育作出了卓越的贡献。  相似文献   

12.
宋恕是我国近代著名的教育家,博学多闻,被称为旷世大儒。他在教育上的许多主张,开近代风气之先,他一生致力于教育,历任中国近代许多名校的教师、校长等要职,为我国近代教育作出了卓越的贡献。  相似文献   

13.
当前国际国内的局势与现状,尤其是我国面向世界,对外开放中的现实要求突出和加强爱国主义教育,中央为此颁布了《爱国主义教育实施纲要》。爱国主义是全民教育,成人教育院校是进行爱国主义教育的重要场所,其政治理论课无疑应发挥积极的作用。 爱国主义是个历史范畴,它虽然具有一些一贯的、基本的内涵,但不同的时代却赋予它各自的内容。中国的近代是落后挨打、备受  相似文献   

14.
体育运动发展在近代中国占有重要位置,梳理历史文献,发现中国近代历史上一共承办过三次远东运动会,其举办地点都在上海。对这三次运动会的承办过程进行回顾,是我国体育史研究中的一项重要课题,也是借鉴近代体育发展经验之重要路径。  相似文献   

15.
陶行知是我国伟大的人民教育家,其教育理论在旧中国教育变革之中发挥着极其重要的作用。本文就陶行知先生在我国近代体育素质教育所作出的贡献进行阐述。  相似文献   

16.
潘光旦,我国近代著名的教育家、杰出的民族学家和社会学家,数十年如一日埋头我国教育事业研究,最早发现我国近代专业化教育的种种弊端,并在此基础上提出了进行通才教育的构想,为我国近代教育事业发展作出了积极贡献。  相似文献   

17.
蔡元培是我国近代著名的民主革命家和教育家。他的一生,除旧布新、锐意改革、积极进取,为发展中国的教育文化事业作出了不可磨灭的贡献。其德育思想在近代教育史上占有重要的地位。  相似文献   

18.
中国近代外语教育自1862年清政府创办京师同文馆开端,此后不断发展完善,至民国时期形成完善的教育体系,培养了大量的教育、外交人才,对中国近代化做出了重要贡献。在特定的历史条件下,中国近代外语教育的发展不可避免地带有历史的局限性。  相似文献   

19.
杨永清对中国近代高等教育集中体现于他在东吴大学任校长期间,他以高等教育的求变、人文教育、全面为其教育核心,使得东吴大学成为了我国近代早期高素质人才培养的知名高等院校之一。  相似文献   

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<正>蔡元培是我国近代史上家喻户晓的著名的教育家,也是我国近代教育的开拓者和著名的思想家、革命家。在中国近代教育史上,蔡元培是主张中西文化融合,塑造公民新道德并力行实践的第一人。毛泽东曾尊称他为"学界泰斗,人世楷模",蔡元培的教育思想博大精深,为中国教育近代化书写了浓墨重彩的一笔,塑造了民国初年学术繁荣、百家争鸣的局面。蔡元培的德育思想在其教育思想体系中占据重要位置,不仅成功地将中西文化贯通在道德教育过程中,而且引领  相似文献   

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