这里有共和国的印迹

1949年10月1日,当毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣告:"中华人民共和国中央人民政府成立了"时,站在毛主席后侧有一位蓄白髯、着长衫的年长者,他就是中华人民共和国中央人民政府副主席,著名爱国民主人士张澜.在新中国孕育诞生的日子里,张澜和另一位爱国民主人士马叙伦,都在上海留下了他们的印迹.     

张澜与《兴办川省水电意见》——建国初期张澜、何北衡为四川建设献计献策纪实

四川省档案馆保存有一份建国初期的珍贵档案,那是时任全旧第一届中央人民政府副主席张澜先生,为如何建设四川给时任中共西南局第一书记、西南行政委员会副主席、西南军区政治委员邓小平的一封亲笔信,信里还附有由张澜亲笔眷抄、全国著名水利专家何北衡提出的《兴办川省水电意见》全文。     

档案再现川籍老前辈为川建设建言献策

<正>近日,利用者刘某某来到四川省档案馆希望查阅其外祖父何北衡与兴办四川省水电有关资料。何北衡系四川罗江县人,生于1896年,曾任民国时期四川省建设厅厅长、水利局局长等职,新中国成立初期,何北衡曾任全国政协委员、中央水利电力部参事,与张澜私交甚好,虽身在外地,但十分关心家乡建设。在《兴办川省水电意见》一文中,何北衡针对四川     

基于立德树人的高校档案深度开发

高校档案蕴含爱党爱国教育的丰富营养,具有真实性、直观性、原始性和形象性等特点,是立德树人的生动教材。立德树人是高校档案功能的题中应有之义。立德树人视阈下高校档案深度开发的基本思路是:以构建现代大学制度为切入点,以立德树人工作需求为风向标,以立足需求专题编研为生命线,以完善教育教学计划为突破口,以建立反馈沟通系统为支撑面。     

缅怀伟大的爱国主义者、民主革命家、教育家《张澜纪念文集》出版

在张澜诞生128周年之际,四川教育出版社出版了《张澜纪念文集》。张澜是伟大的爱国主义者、著名的民主革命家、教育家、中国民主同盟创始人、新中国建国初期德高望重的国家领导人之一。张澜先生一生经历了许多革命斗争,在重大历史关头一贯是非分明,立场坚定,在中国民主革命史上谱写了光辉的篇章。 在辛亥革命前夕,他领导了反帝反封建的四川保路运动。在袁世凯复辟帝制时,他挺身而出,在川北策划起义讨袁,有力地推动了反袁斗争。在抗日战争时期,他坚决拥护中国共产党团结抗日的主张,坚持抗战,反对投降,坚持团结,反对分裂。他领导中国民主同盟与中国共产党亲密合作,争取抗战的胜利。在解放战争时期,他坚决反对国民党反共反人民的政策。他领导民主同盟不参加也不承认国民党一手包办的“国民大会”,坚持了人民民主统一战线,孤立了国民党反动派。中华人民共和国成立后,历任中央人民政府副主席、全国人大常委会副委员长,为建设新中国作出了积极的贡献。     

导读

●当年被董必武誉为“民主之家”的重庆“特园” ,是当时四川军政界蓍宿、民主人士鲜英的公馆。特园占地面积 3亩有余 ,内有鲜宅、平楼、康庄等建筑。抗日战争时期 ,特园成了陪都重庆一个十分有名的地方。荷兰和意大利大使馆、苏联军事代表团、盟军军事代表团 ,都曾借住过康庄。著名爱国将领、国民政府军委会副委员长冯玉祥曾借用康庄一、二号楼作为他的城内官邸。民主党派领袖张澜、梁漱溟曾在鲜宅主楼达观楼长住 ;张申府、张东荪也在达观楼住过。各界民主人士常在这里聚会 ,周恩来、董必武、王若飞等中共领导人常在这里出入 ,毛泽东也曾专…     

甘洒热血救国难的抗日烈士朱爱周

正朱爱周(1901—1940),名秉莲,字爱周,江苏省赣榆县罗阳乡朱庄村人。1918年,朱爱周考入位于东海县的江苏省立第十一中学第二班学习。是时,正值"五四"运动蓬勃发展,学生爱国运动汹涌澎湃。朱爱周以一腔爱国的热血,满怀爱国的热情积极地参加街头讲演,排演话剧,全身心地投入到反帝爱国的宣传活动中。离开中学后,朱爱周曾学习过注音符号,并参加了广东的推行"国语运动"。1922年夏,朱爱周考入国立     

《立报》大众化模式的灵与肉——小报大办的社会背景与报人精神解读

《立报》的办刊宗旨,是报纸大众化和日销百万为目的,并达到立己、立人、立国的目的。这种大众化模式,以小型化为其形,以民族国家为其神,既不同于西方大众化商业报刊,也异于当时国内娱乐消遣小报。这种特色鲜明的大众化模式,一方面由当时爱国救亡蓬勃发展的社会背景提供了坚实土壤;另一方面又由成舍我的报人精神注入了灵魂。     

周恩来与“民主之家”

当年被董必武誉为“民主之家”的重庆“特园”，是当时四川军政界蓍宿、民主人士鲜英的公馆。特园占地面积3亩有余，内有鲜宅、平楼、康庄等建筑。抗日战争时期，特园成了陪都重庆一个十分有名的地方。荷兰和意大利大使馆、苏联军事代表团、盟军军事代表团，都曾借住过康庄。名爱国将领、国民政府军委会副委员长冯玉祥曾借用康庄一、二号楼作为他的城内官邸。民主党派领袖张澜、梁漱溟曾在鲜宅主楼达观楼长住；张申府、张东荪也在达观楼住过。各界民主人士常在这里聚会，周恩来、董必武、王若飞等中共领导人常在这里出入，毛泽东也曾专程到这里拜访……     

洪炉丹心竺梅先

20世纪三四十年代是中华民族灾难深重、顽强抗争的年代。国难当头,在抗日战争这方熔炼民族正气的洪炉前,美丑忠奸,立辨分明。在工商界,有些人或举家逃到海外,或在国内沦为亲日派,以求自保。但更多的是涌现出一批铮铮铁骨的爱国之士,他们以自己的实际行动,践行着"天下兴亡,匹夫有责"的民族大义,书写着"宁为玉碎,不为瓦全"的浩然正气,洪炉丹心,可歌可泣。竺梅先,便是这些爱国实业家中的优秀代表。     

张澜：两大理想成就一生

在共和国开国领袖的群体中，中华人民共和国副主席张澜是最引人注目的一位。这不仅是因为他在天安门城楼上那身穿长衫、头戴瓜皮帽的打扮，更重要的是，他非凡的人生经历是那样独特。     

守初心 担使命 助力档案事业创新发展——四川省档案科学技术研究所"十三五"发展综述

<正>岁月长河,日月如梭,五载光阴匆匆过,"十三五"即将圆满收官,"十四五"正待起航。站在新旧的交汇点上,为推进档案科研所工作新跨越,构建档案科研工作发展新格局,必当回顾过往,展望未来。五年栉风沐雨,五年砥砺前行。"十三五"期间,在四川省档案局、馆的坚强领导下,四川省档案科学技术研究所深入贯彻落实新发展理念,坚持"科研立所、服务兴所、     

张季鸾先生入同盟会考

著名的爱国民主人士、一代报人张季鸾先生,早年追随孙中山先生,投身反清活动,编辑《夏声》、《陕北》和《民立报》,为民主革命奔走呐喊,大造舆论。武昌起义后,先生积极参加创建民国活动,并曾应孙中山先生之邀,出任中华民国临时政府总统府秘书,起草《临时大总统就职宣言》等     

发掘地域性红色文化对于地方高校校史馆的重要性——以广西高校为例

<正>一、引言高校的校史馆是展现高校办学历史、培养学生爱校情怀、进行校园文化教育的重要场所,它是学校创办历程的精神凝聚,也是高校进行人文教育、立德树人的文化基地。习近平总书记强调,高校立身之本在于立德树人。中国的大学应该始终坚持社会主义办学方向,把立德树人放在第一位,重视思政教育和校园文化建设。红色文化是中国特有的精神品质,对当今高校学生培养爱国情怀,坚定理想信念有着鲜明的指导意义,因此红色文化一直是高校培养学生思想品德和树立文化认同的重要课题。而校史馆作为高校校园中传承校园文化和传播先进思想理论的载体,     

“理性爱国主义”：垄断理性符号的霸道

之所以要给"理性爱国主义"加上引号,是要鲜明地表达一种态度:我也是一个理性爱国派,力挺理性爱国而不是器物爱国、口水爱国、口号爱国、情绪爱国、下半身爱国.     

成舍我的办报策略

成舍我（1898-1991），原名勋，又名平，湖南湘乡人，是我国现代著名爱国报人、新闻教育家和社会活动家。成舍我一生献身于报业，刨办了世界晚报、、世界日报和世界画报，形成了所谓的“世界”报系，还创办了民生报、立报。等著名报纸，是民国时期四大报人之一。     

林白水纪念馆在闽侯落成

八月六日,在林白水就义六十周年之际,林白水烈士纪念馆在他的家乡——福建闽侯县青口乡青圃村正式落成。林白水爱女、七十二岁的林慰君女士专程从美国回来参加纪念馆落成仪式。林白水是我国著名的报刊活动家、民主革命者,他早年就怀抱忧国爱民之心,投身孙中山领导的民主革命活动,并致力于办学、办报活动,他曾同蔡元培等在上海成立“中国教育会”,创设爱国女校、爱国学社等,在福州创办过官立、府立七所小学;主办过《中国白话报》《俄事警闻》等报刊。他矢志为民立     

柳诒徵图书馆学思想及其对当代的价值和影响

文章论述柳诒徵在担任江苏省立第一图书馆馆长期间,在改革创新、馆藏建设、开放共享、学术研究、爱国爱书、育人用人六个方面的图书馆学思想,认为以满足读者需求的改革精神、以资源为王理念的馆藏建设、以德才兼备为前提的馆长素养、以交流探讨和立言传世为目标的学术研究四个方面对当代图书馆建设和发展具有一定的价值和影响。     

记友鸾师创刊《立报》片断

1935年9月,上海创刊了一张特色鲜明的四开小型报——《立报》。为它的诞生打响第一炮的总编辑,就是当时被誉为编辑全才的张友鸾先生。当年,在立报编辑部里集中了一批颇有名望的编辑记者,如复旦大学新闻系主任、作家谢六逸,著名报刊连载小说作家张恨水,擅长写小评论的老报人严谔声,以及中共地下党员、新闻宣传多面手恽逸群等。在外勤记者中有谢六逸的高足舒宗侨和熊岳兰,以及熟悉文艺界情况的钱台生、张常人等。正是这些为国家、民族灾难而痛心疾首的爱国报人     

新文科建设与中国图书馆学专业教育的使命与核心价值

新文科建设背景下,中国图书馆学教育要守正创新,必须回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代命题.文章通过分析图书馆事业存在的问题、图书馆精神的内涵、图书馆界共同遵循的核心价值,描绘了中国图书馆学教育的时代答卷:扎根中国大地,以“培养中国图书馆事业的建设者和接班人”为教育使命;立德树人,以树立“爱国、爱馆、爱书...