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1911年,中国爆发了由资产阶级革命派领导的辛亥革命,各地革命党人纷纷起义成立地方军政府.当年10月陕西光复后,建立了由资产阶级革命党人组织的"秦陇复汉军政府",军政府设教育部,曹雨亭任部长.1912年,中华民国成立,陕西军政府复更名为"中华民国秦军分政府",改教育部为教育司,李元鼎任司长. 相似文献
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张凤翙(huì惠)是近代陕西著名历史人物。他1881年出生在陕西咸宁(今属西安市),青年时代曾留学日本,接受了革命思想的熏陶。回国后领导了陕西辛亥革命,不仅扩大了武昌起义的影响,也沉重打击了清王朝在西北的统治。张凤翙在辛亥革命之后出任民国首任陕西都督,致力于陕西经济、文化和教育事业的建设,为陕西近代发展作出了开创性贡献。但这样一位重要的历史人物却鲜有学者进行介绍和研究,本文试介绍和分析张凤翙在辛亥革命和近代陕西的历史贡献。 相似文献
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一、中共陕西省委的创建
(一)陕西共产主义萌芽的兴起
陕西共产主义萌芽的兴起与"五四"运动有着很深的渊源.陕西近代因高等教育发展迟缓,致使许多青年学子纷纷赴外求学.例如,魏野畴,陕西兴平人,于1917年入北京高等师范学校史地部学习;刘天章,陕西高陵人、李子洲,陕西绥德人,先后考入北京大学;杨明轩,陕西户县人,考入国立北... 相似文献
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一、"血溅总统府"的屈武 屈武(1898.7-1992.6.13)陕西渭南下圭镇人.又名屈经武、屈经文.少年时代受辛亥革命影响,立志报国.1919年五四运动时,在西安成德中学上学,被推选为陕西学生联合会会长,编辑出版《白话报》,以通俗易懂的文字报道陕西和全国学生运动情况,指导陕西学生运动,使陕西学生运动轰轰烈烈. 相似文献
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于右任是陕西三原人。在三原,明代王恕、王承裕父子和马理先生开了一代学风,成为有名的三原学派;清末"国子监学正"贺瑞麟是有名的"程朱派",朱佛光先生以科学与经学并重、教授学生而著称关中;被誉为"西北奇才"的于右任,更是有志于地方教育事业的发展。作为民主革命战士、社会活动家,于右任不遗余力创办各类学校,热心支持教育普及,并把它融于革命斗争和社会改造之中,泽惠乡梓,成为民国史上重开三原学风的先驱。 相似文献
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自中国国家主席习近平2013年9月提出"丝绸之路经济带"这一战略构想后,作为地方党报媒体的《陕西日报》在多媒体竞争中发挥着不可替代的权威性优势,以完善的采编体系,弘扬着社会主旋律.本文通过论述《陕西日报》2013年9月至2015年12月关于"丝绸之路经济带"相关报道发生的质和量上的变化,指出报道的深化节点,并进一步分析地方党报媒体在新闻报道中的优势和作用,以便更好地促进当地党报媒体的发展,发挥其舆论引导作用. 相似文献
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三、兵燹流寇之祸陈万里在陕西潼关看到的满街鸦片生意,主要消费群就是兵丁。而潼关满大街晃荡的兵卒,大多系镇嵩军。镇嵩军的底子是军阀刘镇华统帅的豫西绿林军,辛亥革命后主要盘踞在以嵩山为根据地的豫西22县,大本营在嵩县,故得名"镇嵩军"。1925年3月7日陈万里在陕西潼关看到的,正好是镇嵩军跟国民第二军胡景翼的部队在陕豫交界血拼的乱象,镇嵩军在陕西灞桥、渭南跟陕军刚刚发生了两次冲突。 相似文献
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陕西国际商贸学院由步长制药独资创办.从1997年刚成立的"陕西国际商贸专修学院"到2002年的"陕西国际商贸职业学院"(高职院校),再到2008年的"陕西国际商贸学院"(本科院校);从当初200多名学生到现在的17000多名学生;从最初的5个专业到现在的54个专业,学校的发展历程,均在学校档案室里留下了学校发展的轨迹.... 相似文献
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周靖程 《中国国家博物馆馆刊》2016,(3):136-144
辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主专制制度,创建了亚洲第一个资产阶级共和国,具有划时代意义。民国成立之初,中央和地方军政机构制作、颁发了不少辛亥革命纪念章。大部分辛亥革命纪念章的主图案为革命旗帜,主要有十八星旗或五色旗,还有不少是二者交叉兼用的。如果从纪念主题上来说,辛亥革命纪念章大体可以分为光复纪念章、中华民国纪念章和改元纪念章三类。辛亥革命纪念章的旗帜图案和文字主题虽然样式各异,但其中含有民国色彩的较为常见,如五色旗的背景图案、共和与改元的纪念主题,而带有浓厚"排满"元素的并不多见。这种差异性和集中性,在一定程度上折射出辛亥革命阵营中革命派与立宪派对民族主义价值理解的分歧,及其"排满"逐渐让位于以创建民国与五族共和作为主流宣传的历史走向。 相似文献
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以洛阳师范学院图书馆"河洛文化特色馆藏体系"建设为例,探讨了地方高校图书馆特色化的涵义,提出依托学校学科特色,构建馆藏和服务管理体系,在结构上和机制上建立特色优势,走与学校教学科研融合、与地方政治、经济、文化协调发展的新思路、新格局. 相似文献
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国际社交媒体给国际传播带来了深度渗透和冲击,也为陕西文化"走出去"提供了崭新空间与契机。本文以构建陕西文化国际社交传播机制为依托,提出增强陕西文化对外传播力的"国际社交融入"传播策略,包括创建陕西文化全球社交传播内容资源库、创设陕西文化全球社交传播内容遴选机制、挖掘日常生活维度的陕西故事的国际社交表达、搭建陕西文化国际社交媒体多源动态监测体系、培育陕西文化全球社交传播协同内容生产体系。 相似文献
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<正>胡适,安徽绩溪人,原名洪骍,在上海求学期间,受到进步思想影响,改名为胡适,字适之,取意"适者生存"。胡适幼年在家乡私塾接受教育,他天资聪颖,11时便博览群书。胡适13岁时到上海求学,接受新式教育,由于受到梁启超等人革命思想的影响,胡适逐渐形成了"教育救国"的思想。之后, 相似文献
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袁红 《上海高校图书情报工作研究》2011,(3)
为了提高地方院校信管专业的竞争能力,将实践能力和地方性特色培养融入到学校教育中,成为现在地方院校信息管理与信息系统专业教育的重中之重。论文强调了信管专业学生实践能力培养的重要性,通过调查比较找出目前各地方院校信管专业实践教育体系存在的不足之处,最后以南通大学为例具体研究提高南通大学信管专业学生实践能力的途径。 相似文献
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张世英,一生从政,为官清廉,死后家无余财,为清代教育事业的振兴和发展做出了杰出贡献,他率先提出“教育救国”的思想,积极响应辛亥革命,致力创办新式学校,对中国近代革命和教育事业做出了积极贡献。 相似文献
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