数据时代网络意识形态的特征及技术应对

伴随着互联网技术与应用的发展,网络意识形态也同步经历了从Web1.0到Web2.0再到Web3.0的迭代共生历程,并呈现出不同阶段的显著特征。针对Web3.0时代具有的去中心化理念与网络意识形态蕴含的虚拟与现实结合属性,本文重点从技术层面提出了网络意识形态安全治理的应对方法。文章回顾了Web3.0的概念演变过程,分析了Web1.0/2.0/3.0不同时代网络意识形态的特征及主要表现形式,分别从用户、平台和数据三个方面提出了相应的治理思路。在Web3.0时代的网络意识形态安全治理中,用户是信息产生和传播的主体,平台是信息交互的主要场所,数据是信息的载体,用户、平台与数据构建了网络空间的主体框架,也成为意识形态安全治理的关键。在对不同时期的Web技术进行必要剖析后,尝试提出了Web3.0时代网络意识形态安全治理的实现路径。新技术应用对网络意识形态安全治理带来的机遇和挑战需进一步研究。智能、个性、互动和精准服务体现了Web3.0的基本特征,也为网络意识形态安全治理提供了实现路径。     

论中外合作办学中大学生主流意识形态教育

中外合作办学高校大学生主力意识形态教育面临中方管理控制权的掌控力变弱、西方意识形态的隐形渗透和校园文化建设中“大学精神”缺失三方面的问题。中外合作办学高校大学生作为西方意识形态渗透的重要对象,加强和改进中外合作办学大学生主流意识形态教育具有必要性。本文从强化中外合作办学过程中方管理控制权;融入中华民族传统文化,锤炼民族精神,打造特色文化;坚持马克思主义主流意识形态教育的指导地位与承认西方多元文化意识形态并存;创新意识形态教育工作的方法四个方面来探讨加强中外合作办学大学生主流意识形态教育的对策。     

自媒体视域下大学生网络舆情的生成、传播与引导机制研究

做好大学生网络舆情引导对高校意识形态工作具有重要意义。互联网时代,自媒体的蓬勃兴起带来了多元价值观与主流价值观、网络思政与传统思政教育之间的多重博弈,是高校意识形态工作面临的新形势和新挑战。文章从自媒体视角探讨了大学生网络舆情产生的内在逻辑和特征表现,从主流意识形态的引领力以及信息传播的内容、媒介、管控等方面分析了大学生网络舆情带来的风险和挑战,提出了从增强价值导向、优化传播内容、加速媒介融合和提升管控效能等方面入手,构建符合大学生网络行为特点和互联网技术发展规律的大学生意识形态教育工作新体系。     

高校大学生中“离心”心理效应的现状研究

文章从大学生思想政治教育工作角度来阐述高校大学生中“离心”心理效应的现状。从人际关系、家庭经济、网络依赖、学校住宿安全等问题入手,来揭示这些因素对大学生“离心”现象的影响。并且从教育心理学、社会心理学、教育管理学等交叉学科切入主题,全方位的研究大学生的教育和心理现象的同时,提出了缓解高校大学生“离心”心理效应的几点思考。     

新媒体语境下大学生媒介素养的提升

现代媒介技术的迅速发展,重构了大众传播时代的媒介秩序,也在一定程度上改变了社会生活方式。在大学生群体严重缺乏对媒介的深度解读及批判和质疑能力较为低下的背景下,提高媒介素养成为高校素质教育必须解决的重要任务。要从维护意识形态安全、培养合格的现代公民角度出发,构建集教学、活动、实践于一体的多元化媒介素养教育机制。     

高校图书馆在大学生德育教育中应发挥的作用

当前大学生德育教育存在着许多问题,加强大学生德育教育是关系到我国社会主义意识形态领域的安全,师生共同思想建设以及构建和谐校园、和谐社会的关键。图书馆是高校的重要组成部分,对于高校的教学、科研、管理等全方位的发展起着不可替代的作用。在大学生德育教育的过程中,图书馆要发挥出培养人才的基地、宣传阵地的作用和其学术影响力。     

“新媒体”时代我国网络意识形态安全所面临的挑战及应对措施

随着新媒体时代的到来,互联网几乎覆盖到人们生活中的方方面面,为人们的生产生活带来巨大便利,但是互联网也是一把"双刃剑",一旦人们越过了安全的界线,它也会给我们的社会带来灾害。如今,网络技术的高速发展,为意识形态的发展提供了途径与平台,但是网络也成为意识形态激烈斗争的新场所,威胁着国家的网络意识形态安全。因此结合目前新媒体时代网络发展的现状,对我国网络意识形态安全面临的挑战进行分析,并提出一些应对措施。     

对独立学院学生安全教育的思考

最近中共中央政治局常委、中央政法委书记周永康在一次讲话中提到了学生安全教育和校园周边安全的问题。应该说大学生的安全教育直接关系到学生的财产和生命安全,关系到高校的稳定,是落实以人为本的科学发展观的重要体现,是保持社会和谐稳定的重要环节,也是加强大学生思想政治教育和促进大学生健康成长、成才的重要保证,所以必须重视和加强对学生的安全教育。本文针对独立学院学生安全教育现状,结合大学生安全教育的重要意义,探讨了新时期独立学院大学生安全教育的主要内容,提出了对大学生进行安全教育的主要途径和有效措施。     

构建西南边疆民族地区意识形态安全机制的探索

新时代背景下,西南边疆民族地区面临着诸多挑战,构建西南边疆民族地区意识形态安全机制对于促进民族团结,维护国家统一、社会和谐稳定以及构建中华民族共同体具有重要的意义。本文从政治、经济、思想、制度和实践五个维度探索了构建西南边疆民族地区意识形态安全的机制,即政治上要坚持党对意识形态工作的领导,经济上要推动经济高质量发展,思想上要加强思想文化引导,制度上要完善法规建设,实践中要增强意识形态网络抵御能力,从而进一步维护西南边疆民族地区意识形态安全。     

上海市80末和90后大学生的社会责任感现状——基于对上海市10所高校的调查研究

社会责任感作为一种意识形态,包含多方面的内容,对大学生的行为有一定的导向作用,为了找出大学生平时的学习和生活表现所折射出来的社会责任感现状,笔者对上海市80末和90后大学生进行了问卷调查,通过调查发现,大部分大学生在宏观方面的表现都很令人满意,但是在微观方面的表现却不尽人意。本文对一些调查数据进行了深入解析,分析了相关原因,并提出相应对策。     

网络安全视域下公安机关网评员队伍建设途径

网络意识形态是现实社会意识形态在网络空间的反映.党的十八大以来,党中央就高度重视网络意识形态工作,强调"在互联网这个战场上,我们能否顶得住、打得赢,直接关系我国意识形态安全和政权安全".鉴于当前复杂严峻的网络意识形态论争形势,公安机关认清形势,结合现状,如何成功建立网评员队伍就成为互联网时代下亟待解决的问题.     

新形势下的意识形态传播方法、路径与策略——评《崛起与重构:大众文化影响下中国共产党意识形态传播路径研究》

当前,国外思潮的涌入以及多元化价值观的形成对我国主流意识形态安全构成了挑战,新科技革命造成的社会变迁淡化了意识形态差异,网络化的传播环境对意识形态传播提出了新的挑战.意识形态安全关系到党的生死存亡,也关系到国家和社会的稳定,在当前的新形势下,传统的意识形态传播策略已经难以适应时代发展的需求.为此,以什么样的态度和思路推进党的意识形态传播,巩固和加强党的意识形态领导权,需要我们不断进行探索.由全家悦著、人民出版社2016年3月出版的《崛起与重构:大众文化影响下中国共产党意识形态传播路径研究》一书,对新时期大众文化影响下党的意识形态传播路径进行了分析,具有重要的现实价值和理论意义.作者梳理了学界关于意识形态传播方面的主要观点,同时对大众文化的内涵、生成、特征和功能进行了分析,探究了大众文化对党的意识形态的影响,从党的意识形态传播的主体关系建设、话语体系建设和传播环境建设等方面进行深入分析.     

融媒体时代网络意识形态安全问题及对策

融媒体时代,网络意识形态传播呈现传播主体多元化、传播内容分散化、传播方式多样化等特点。同时,社会思潮冲突的加剧、传播的泛娱乐化、传播圈层化、网络舆情群体极化等问题对维护网络意识形态安全带来了诸多挑战。对此,要通过加强网络意识形态治理体系、网络意识形态内容以及网络意识形态法律法规等建设,切实维护好网络意识形态安全。     

论编辑人员的意识形态安全责任与素质

文章从编辑人员天然拥有把关权力这一事实出发,结合十九大报告中的意识形态安全、文化安全与国家安全相关论述,各从四个方面阐述了中国编辑人员应承担的意识形态安全责任以及应该具备的意识形态安全素质.相关结论对于新闻出版如何服务文化强国建设具有一定启发意义.     

意识形态安全视域下我国出版政策法规及其优化路径

出版政策法规的制定和实施可引导出版媒介为维护意识形态安全服务。我国出版政策法规中规定的党管出版的管理体制、特殊管理股制度、市场准入制度以及对出版物内容的管理、对出版“走出去”工作的重视等,体现了维护意识形态安全的内在要求,但出版政策法规还存在结构失衡、立法相对滞后、政策法规相互之间缺乏协调、内容不合理等问题,应当从利用不同政策工具以引导出版业加强意识形态建设、加快新兴出版领域立法以把握意识形态工作主动权、完善“走出去”政策以提升意识形态国际话语权、建立效果评估与优化机制以切实维护意识形态安全等方面对出版政策法规进行优化。     

大学生感恩教育现状分析及对策

感恩是中华民族的传统美德,是每一个中华儿女都应具备的素质。而当前高校中出现了学生不知感恩的现象并且越来越突出,因此,亟待加强学生的感恩教育。本文从当前大学生感恩意识缺乏现状入手,对家庭、学校和社会三个方面造成的大学生感恩意识淡薄的原因进行了深入分析,并提出了切实可行的措施。     

高校官方微信意识形态话语权提升策略

官方微信已成为高校意识形态工作的重要阵地之一.文章分析了我国高校官微的现状,以陕西S大学官方微信为例,通过调查该校学生对官微的满意度和对高校开展意识形态工作的感受,具体分析官微在意识形态话语传播中存在的五大问题,从整合话语主体、筑牢话语底线、革新话语方式、抢占话语时机、落实话语诉求等方面提出改进策略,以期提升高校官微意识形态话语权.     

当前大学生素质状况与高校图书馆建设的走势

通过分析当前大学生素质的现状，指出了存在的问题和原因。高校图书馆基础建设要适应大学生素质教育的需要，其重点是服务观念的更新、图书馆馆员素质的提高和高质量情报用户教育的开展及建立网络图书馆等几个方面。     

大数据时代大学生网络主流意识形态引导路径探究

大数据时代大学生网络主流意识形态引导的环境发生了巨大变化。大数据呈现出的数据规模海量、数据传输快速、数据信息丰富等主要技术特征隐含了对于大学生网络主流意识形态引导的正负变量。为积极发挥大数据技术在大学生主流意识形态信息资源的挖掘、分析、监测过程中的重要功能,有效增强主流意识形态的引导力,高校要构建基于大数据技术的大学生主流意识形态网络传播平台,借助大数据分析技术向大学生供给网络主流意识形态内容,借助大数据技术创新传播方式,强化大数据时代大学生网络主流意识形态引导的治理意识。     

高职院校学生信息素养状况调查与分析——以闽西职业技术学院为例

为了了解在校大学生信息素养的现状,促进高职院校学生信息素养的发展,本文对闽西职业技术学院在校生从信息意识、信息知识、信息能力、信息道德及利用图书馆情况等方面进行了问卷调查并对结果予以分析,指出高职院校在信息素养方面普遍存在的问题,提出了加强大学生信息素养教育的一些建议。