五四”时期学生政治参与的历史影响及局限性

本文以"五四运动"为主要切入点,研究"五四运动"时期青年学生政治参与的历史意义,在政治、经济、外交、思想文化、教育、艺术、自身政治参与技能方面的影响,同时,研究和探索五四运动中青年学生政治参与的局限性。     

李德文 福建金帝集团有限公司董事长

<正>他是一位杰出的企业家、慈善家、教育家。在实现事业成就的同时,他更专注于公益事业与教育事业。2007金帝集团先后设立了中国教育发展基金会"金帝仁文基金"、泉州慈善总会"金帝仁文基金"、及中国扶贫协会"金帝教育扶贫基金"。2007年他为四川少数民族贫困地区捐建四所希望小学,并为数百名的学生解决了燃眉之急,多年来,他为教育事业先后投资15个亿,以实现自己教育强国的梦想。2007年,他以卓越的成就获得中国慈善总会颁发的"中国慈善家事业突出贡献奖",全国百名"中国慈善家"荣誉称号。颁奖辞:他是一位杰出的企业家、慈善家、教育家。2007年15个亿的办学投入,使他在实现别人梦想的同时,也实现着自己教育强国的梦想!     

晏阳初的平民教育情怀

晏阳初是近现代世界上的教育家之一,他毕生致力于平民教育和乡村建设的伟大实践。他以满腔热血和勃勃雄心投身在教育事业中去,开发平民的巨大矿藏"脑矿"。他一生的实践对后世教育事业有着不可比拟的重要性,值得我们去学习。     

“人民艺术家”老舍毕生献身文学创作

老舍将毕生的精力都奉献给了文学创作事业。五四运动前后,老舍的文学创作意识发生了根本的转变。抗日战争时期,他的抗日文学堪称世界反法西斯文学的经典。新中国成立后,老舍一直站在人民的立场从事文学创作工作。     

五四思潮开启中国教育考试新篇章

在五四运动前后开展的新文化运动的推动下,作为新文化运动的组成部分之一的教育改革,在我国轰轰烈烈地开展起来。这次改革真实反映了中国社会对教育改革与发展的迫切诉求,为我国教育事业的发展奠定了坚实的基础。     

五四“三圣”学人评说

《三人行》以主要篇幅,比较研究了新文化运动和五四运动中的"三圣"。蔡元培是新思想、新思潮的毕生"护法者"。他视劳工为神圣,他到北大的第一天,即向身份卑微的校工行礼。此后,他每天进学校     

困窘与疏离:林白水命运的再审视——以北洋政府时期办报实践为例

本文主要以林白水在北洋政府时期的办报实践为例,分析林白水在这一时期所面临的困窘和疏离。五四运动之后,新思潮成为学界、报刊界讨论的焦点,林白水那辈文人士大夫阶层可能尚未完成中西知识的融合,就要在新文化运动时期重新遭遇知识的震荡。林白水对新思潮的讨论介入甚少,他和林纾、《公言报》的关系导致他在当时的处境颇为尴尬,始终站在新思潮之外。即便是他较有把握的办报事业,在民国时期也陷入困境,办报资金不足的困扰始终影响到报纸的发展,也使得林白水的言论和行动并不相合,充满矛盾。林白水在民国时期的处境实则是一部分在清末"叱咤风云"、而到民国"踯躅不前"的文人士大夫的缩影。     

海外漂泊七十年的爱国华侨黄仲咸的教育实践

爱国华侨黄仲咸先生醉心于中国的教育事业,其并不是出于一时的冲动,而是一种坚定的信念。他为了振兴中国的教育事业倾尽所有,所以有"南安陈嘉庚"的美誉。     

马君武“三苦精神”教育理念述略

马君武受自身求学经历和素质的影响,一生追求进步与爱国的教育事业。他所提倡的"学生要苦学,教授要苦教,职员要苦干"的"三苦精神"教育理念,为民国时期经济、社会发展作出了突出贡献,对我国现代教育事业有一定的借鉴意义。     

清末廉吏张世英的教育救国之路考略

张世英,一生从政,为官清廉,死后家无余财,为清代教育事业的振兴和发展做出了杰出贡献,他率先提出"教育救国"的思想,积极响应辛亥革命,致力创办新式学校,对中国近代革命和教育事业做出了积极贡献。     

真实性·旗帜性·影响性(一篇)

主持人语:中国新闻教育始于20世纪五四运动前夕。1918年北京大学设立"北京大学新闻学研究会",是中国新闻教育的发端,自此算起,中国的新闻教育已有九十多年的历史。在这九十多年中,中国的传媒教育飞速发展。新闻传媒教育既包括正规的     

打造“东方剑桥”的竺可桢教育实践探索

竺可桢不仅是著名的科学家,同时也是成就卓著的教育学家。他学贯中西,学成归国后即投身教育事业。在东南大学,他一手创建了全国闻名的地学系。在浙江大学,他着力解决师资与经费问题,亲手将浙江大学打造成"东方剑桥"。     

甘博镜头中的五四运动

西德尼·戴维·甘博是美国社会经济学家和摄影家。1917年至1932年,他曾三次来到中国,以一个社会学家的角度拍下5000余张照片,记录了当时中国的社会生活。1919年五四运动前后,甘博恰巧在中国,拍下相关照片60余幅,记录了五四运动前中国庆祝一战胜利,五四运动中学生演讲、被捕、在总统府前抗议及11月29日北京学生为抗议"福州惨案"在天安门前集会等史实,留下宝贵的图像资料。这些照片不但可以直观地反映那段历史,更可以起到与文献史料相印证并补充史料的作用。目前甘博拍摄的有关五四运动的照片有些已经广为流传,有些却鲜为人知,有些甚至常常被人误用。本文试图结合史料对相关照片做一简要梳理,并对一些甘博记录有误的照片进行考辨。     

罗家伦——阐述五四运动目的及精神第一人

今年是五四运动90周年纪念,提及“五四运动”一词,我们不能不说起当年的北大学生领袖罗家伦。罗家伦是五四运动重要的组织者、宣传者之一。他亲笔起草了《北京学界全体宣言》,提出了“外争主权,内除国贼”这句流传广泛的口号,并在5月26日的《每周评论》上最早解释“五四运动”的意义。     

罗家伦与张维桢的"马拉松"恋情

正罗家伦,"五四运动"的学生领袖、《新潮》杂志的创办者、31岁的清华大学校长、中央大学的10年掌门人和驻印度大使。在罗家伦漫长而又丰富的一生中,他与张维桢的爱情又是另外一种传奇——柏拉图式的"马拉松长跑"。     

浅析唐楠屏的办学主张

唐楠屏是原中南矿冶学院奠基人之一,他的教育理念、办学主张中的"两提高"和"三严精神"值得我们去总结和思考。他为我国有色金属事业的发展和壮大做出的贡献令人景仰和敬佩。     

梁启超的国民外交运动及对五四运动的推动和影响

由梁启超建议发起的国民外交运动直接开启了五四运动元年,成功阻止了北洋政府卖国行径。这让他认识到国民外交运动的重要性,他开始反思自己所谓的"贤人政治",并总结和实践其国民运动及其外交运动思想。     

“晚清钱王”王炽对云南教育之贡献考略

云南"晚清钱王"王炽是一位传奇人物,他白手起家,做到"三代一品红顶商人",被称为"清朝之国库"。然而,这位出身云南的商人,不仅在经商上极有才华,还对于家乡的教育事业十分关心,为晚清时云南地区教育发展作出了重要贡献。     

张汇兰“女性取向”女子体育教育历史的考察

五四运动以来,近代中国的女子体育运动逐渐兴起。在此背景下,张汇兰积极提倡"女性取向"的体育教育运动,她呼吁社会应在尊重男女性别差异的基础上,赋予女性更多平等参与体育项目的权利。为此,张汇兰付出了巨大的努力。     

五四前夕:西方文化观照下的王国维美学思想

五四运动前夕,一些先驱思想家在挽救文化危机进而探索祖国命运这一时代命题上思想日趋成熟,表现出了敢于自我剖析与自我反省的勇气与主动创造精神。王国维是忧国忧民思想家中的代表人物,他以美学家的姿态徜徉于"救国图存"这一世纪初年的时代潮流中,开始了他对自己民族文化与命运的思考。