也谈叶圣陶先生的“细”

文章所讲的叶先生的"细",并不含地域这一层因素在内,而是特指他为人行事之细。读先生的日记,或是感怀他的文章,常常使人惊叹莫名于他的细。编辑书稿之细,春风化雨之细,待人接物之细,可以说他的细是无处不在、无时不具的。但是,这种细,又决不让人同"琐屑、琐碎"一类的词联系在一起。个中缘由,实因这细中可见出大,细微之处可显出先生的真学问、真性情、真精神来。     

国文教育开拓者叶圣陶的教育经历与思想解析

近现代大教育家叶圣陶是我国国文教育的开拓者。在多年国文教育历程中,叶圣陶不断总结经验,撰写了多部著作深刻阐述了自己对国文教育事业的看法,形成了深邃的国文教育思想。     

论叶圣陶先生的编辑思想

文章将叶圣陶先生的编辑思想概括为:坚定的从业信念、强烈的思想内容表达观、读者至上的服务宗旨和大写的编辑人四个方面。     

叶圣陶教育出版思想刍议

不能单纯地将出版工作看成简单的编辑工作,而是将教育贯彻在整个出版事业中,这样才能真正融汇教育的思想,才能真正使得出版成为"传播教育精神以及内容的有效工具"。19世纪末期20世纪初期,我国一部分知识分子在经历维新变法失败后意识到,如果没有近代的文化思想以及教育思想背景,中国很难继续发展。于是,知识分子们逐渐走上以教育为主要手段的救国之路,而在出版界便形成了相应的教育出版观念。越来越多的有志之士、有才之士投入到我国的出版工作中,从某种意义上讲,这就是     

叶圣陶编辑出版思想研究综述

文章对于宏观视野下叶圣陶编辑活动和思想方面的研究情况,从史料建设、研究成果、动态特征三方面进行概述性的总结,以发现研究之不足,有助未来研究。     

新时代叶圣陶编辑思想的现实意义

叶圣陶是中国编辑的典型代表,他在70多年的出版实践中形成了独特的编辑思想。文章从叶圣陶编辑思想的形成过程、背景、具体实践及内涵等方面,对叶圣陶编辑思想进行了分析与总结,以期为新时代编辑人员提供参考。     

叶圣陶“出版工作也是教育工作”命题刍议

"出版工作也是教育工作"这一平实的表述,是叶圣陶丰富的出版思想中极其重要的命题之一,体现了他对出版的教育功能的深刻把握。这一命题,是叶圣陶对近现代出版家思想境界与文化追求的接续,反映出他在新时代语境下的自觉调适,还体现了"同志的结合体"人格教育观念的追求。     

叶圣陶文学期刊编辑思想与实践

叶圣陶作为著名的教育家、文学家和出版家,在编辑生涯中,文学期刊编辑活动具有重要的地位和研究价值.在文学期刊编辑工作中,他能够更好地根据特定时代文化发展的要求,自觉地引导文学期刊和文学创作者的努力方向,坚持贯彻文学教育的理念,对读者尤其是青少年读者具有深远影响.     

叶圣陶的语文教育实践

叶圣陶,名绍均,字圣陶,是我国著名的作家、教育家、出版家和社会活动家。主要著作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》、散文集《脚步集》、诗集《荚存集》、《叶     

俯仰两无愧—叶圣陶编辑思想初探

关于我国出版优秀传统的发掘整理工作已初见成效,本期发表的《俯仰两无愧——叶圣陶编辑思想初探》就是其中的一篇。今后本刊将陆续刊登这方面的研究成果。     

能在胸中存读众 孜孜矻矻味弥甘——叶圣陶和编辑出版工作纪事

叶圣陶先生是我国著名的教育家、文学家、出版家，但他自己在晚年说：如果有人问他的职业，他就回答说，他的职业是编辑。在长长的一生中，他做编辑工作的时间最长，超过了60年。[第一段]     

学习弘扬叶圣陶先生的风范和编辑思想

文章通过若干典型事例详细阐述了叶圣陶先生作为一位卓越的编辑出版家的两大主要表现,即有鲜明的政治主张、热情指导青年。文章同时结合当前现实,提出了在叶圣陶诞辰120周年之际,我们纪念和学习叶圣陶先生需要注意的四大方面,即热爱编辑出版工作、竭诚为读者服务、重视图书质量、扩大学习范围。     

论叶圣陶语文教材的编写思想及实践

我国著名教育家、语文教材编辑家叶圣陶,在语文教材编写上做出了诸多开创性的工作。他在语文教材理念的先进性、体例的科学性、选文的典范性、文体的多样性、注释的创新性、练习的启发性及图文的互补性等方面卓有建树,对当下语文教材建设具有十分重要的借鉴价值和启发意义,同时对语文教材编辑人员的编辑工作也有很好的指导意义。其先进的理念,一切从学生出发的精神、实事求是的态度、严谨细致的工作作风有着永恒的价值。     

叶圣陶编辑思想探讨对编辑学研究的启示

叶圣陶先生离开我们快10年了，他的编辑活动一直是出版界经常谈论的话题，而且不断从中得到启迪和教益。     

想起叶圣陶的一封信

鹤青同志: 前数日承惠临,谈叙甚欣帙。今启者,拙稿如采用党和民主党派一段,请于“肝胆相照”之下加“赤诚相与”四字,下用逗号。持此奉告。即请撰安。     

一切为了读者：叶圣陶编辑思想的核心

1999年是叶圣陶先生诞辰105周年。叶圣陶在决定中国命运的关键年代,奋斗了大半个世纪,经历了旧中国向新中国的转变。他的思想和实践活动,涉及到文化教育、文学艺术、编辑出版、语言文字等许多重要领域,深深扎根在人们心中。叶圣陶的编辑出版思想和实践,是他学术思想、社会活动中的重要组成部分,是他留给后人的也是我们引以为荣的宝贵精神财富。     

编辑家身姿 教育家风范——学习叶圣陶编辑思想,促进教育期刊编辑专业成长

叶圣陶的编辑思想和教育思想是我们宝贵的精神财富。叶圣陶的编辑精神体现了他对编辑社会价值的长期追求、对编辑职业价值的终身守护和对编辑职业的无限热爱。叶圣陶"为读者服务"的编辑思想要求编辑做有心人、做用心人、做知心人。新时期,学习叶圣陶编辑思想和教育思想、促进教育期刊编辑专业成长,要求教育期刊编辑首先要懂教育、要有熟谙和驾驭文字的能力、要严谨治学并不断促进专业成长。     

叶圣陶批应试教育

叶圣陶晚年的时候,听说著名语言学家吕叔湘认为“教育的性质类似农业,而绝对不像工业”时,好像又一次找到知音。他说：“办教育决不类似办工业,因为受教育的人绝对不是工业原料。”     

叶圣陶编辑思想和编辑作风

叶圣陶（1894～1988）先生是当代中国著名的教育家、文学家,同时也是杰出的编辑家、出版家,而他却以做编辑为荣。叶圣陶说：“如果有人问起我的职业,我就告诉他：第一是编辑,第二是教员。”他从学生时代编辑油印《学艺日刊》,到成为开明书店的“灵魂”、人民教育出版社社长兼总编辑,到晚年校读最后一部书稿,整整从事了六十五年的编辑工作,为我国文化、教育和出版事业作出了卓越的贡献,在近百年中国出版史上是少见的。所以,叶圣陶的编辑思想和编辑活动,对于目前的编辑工作仍具有十分重要的现实意义。