试论高校图书馆职能拓展路径的选择

在信息技术飞速发展的今天,高校图书馆传统职能已经不能满足时代的需要,高校图书馆职能需要有所拓展。高校图书馆的基本职能有四个方面,即文献资源的保存职能、信息服务的信息职能、信息素质教育的教育职能,以及为社会公众提供服务的社会职能。文章从高校图书馆的四项基本职能出发,力图探讨出高校图书馆职能拓展的路径。     

未来图书馆教育职能的拓展

本文对图书馆在未来社会中如何从四个方面拓展其教育职能作了详细的论述。     

新媒体环境下高校图书馆教育职能的拓展

形式多样的新媒体深刻地改变了读者对高校图书馆的利用习惯.面对新媒体技术不断的发展和读者对图书馆基于新媒体的文献信息服务的新希冀,高校图书馆的教育职能也随之发生了深刻变化,呈现新的特征.因此,高校图书馆需要不断创新读者教育新机制,拓展图书馆教育的新职能.     

新形势下高校图书馆的教育职能

新形势下高校图书馆的教育职能将更加强化 ,包含的内容将更加丰富 ,履行的模式将更加多样化。高校图书馆应该而且能够通过从多方位参与教学活动 ,在对学生实施通才教育、培养其多种能力、提高其人文素质等诸多方面 ,充分发挥自身的教育职能。     

高校图书馆教育职能探析

阐述了教育职能在图书馆的主导地位及其特点，从大教育观的角度提出了履行此职能的原则方法。     

努力拓展高校图书馆的教育职能

就教育教学资源而言，高校图书馆的优势在于拥有丰富的文献信息，以及运用文献信息为教学科研提供优质服务的专业人员。履行教育职能的形式，主要有文献资源的检索与利用、名著新作的推荐与导读、网络信息的获取与选择。     

重视心理健康教育 深化高校图书馆教育职能

现代的健康观念应包括身体健康和心理健康两个方面,其中心理健康是适应社会发展的高素质人才的首要素质。作为学校“第二课堂”的高校图书馆,应该适应改革发展的需要,深化教育职能,重视学生的心理健康教育。文章探讨了高校馆配合校有关部门对学生开展心理教育的可行性和具体实施。     

高校图书馆的教育职能不可偏废

文章论述了高校图书馆应该积极履行教育职能,不仅要尽量提供各种文献信息满足读者自身提高素养的需要,而且应该针对学生读者中存在的一些不良行为,大胆管理,寓教于管,促进学生思想品德素质的发展。文章以为,对读者进行教育不仅不会与图书馆为读者服务的根本宗旨相冲突,相反它是实施这一宗旨的必要保障。     

关于加强高校图书馆教育职能的思考

本文针对传统图书馆工作一般较重视情报职能的发挥,而易忽视其教育职能的倾向,对如何加强其教育职能的实施发表了自己的见解。     

高校图书馆教育职能再认识

概述了其教育上的开放性、学科上的独立性、功能上的潜在性,以及提高图书馆员素质的重要性和必要性.     

高校图书馆教育职能研究

认为高校图书馆具有“信息服务职能”与“教育职能” 双重职能,其中教育职能是高校图书馆与生俱来的功能属性。论述高校图书馆教育职能的内涵,提出高校图书馆向教育职能转变的措施,为在新形势下当代高校图书馆凸显教育职能提供借鉴。
     

少儿图书馆教育职能的拓展

阐述拓展少年儿童图书馆教育职能的必要性与重要性,分析少年儿童图书馆现存问题,提出延伸和拓展少儿图书馆教育职能的措施。