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1.
作文一练     
朱焕 《新高考》2004,(10):16-16
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2.
作文一练     
一只老鼠掉进了有大半缸米的米缸里,它在这个米缸里天天“吃了就睡.睡了就吃”它的身体一天天地发胖.缸里的米一天天地减少,终于有一天,缸里的米被老鼠吃光了.可是这只吃得溜溜圆的老鼠.却再也无法从米缸里逃出来……  相似文献   

3.
作文一练     
杨斌 《新高考》2004,(11):9-9
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4.
作文一练     
夏保年 《新高考》2005,(6):15-15
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5.
作文一练     
  相似文献   

6.
近几年来.高考作文采取话题形式。话题作文一般由材料与话题构成.话题作文具有开放性、不限制文体和题材的特点.能使学生尽展才情.但是写作基础很好的学生不一定就能得高分.如2003年高考.南京才女的作文只得了20分.原因就在于审题错误.  相似文献   

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8.
从这几年高考作文情况来看,因审题不仔细而导致偏题跑题的作文仍占一定的比例。所以,审题仍是抓好作文的第一要务。那么,如何突破话题作文的审题呢?笔者认为可从以下几个方面入手:  相似文献   

9.
作文一练     
王晔 《新高考》2004,(1):21-21
有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。笼子里的老虎三餐无忧,野地里的老虎自由自在,他们互相羡慕对方的自由或安慰,最后互换位置,但不久两只老虎都死了。一只因饥饿而死,一只因忧郁而死。从笼子里走出的老虎获得了自由却不具备捕食的本领,走进笼子的老虎获得了安逸却没有在狭小空间生活的心境。  相似文献   

10.
近几年来,“立意自定、文体自选、题目自拟”的高考话题作文的出现.以其开放性而广受社会各界好评。那么,如何写好这种开放性的话题作文呢,我认为关键是要做列正确的审题立意、合理的布局谋篇二点。至于如何做到正确地审题立意,笔者现结合教学实践,向大家简单谈淡自己的体会。  相似文献   

11.
话题作文在连续考了几年和训练了几年之后,暴露出了一个越来越突出的问题:有很多同学几乎不怎么去审题,他们认为话题作文是宽松的,只要和话题沾点边就行,于是写作的时候随意性很大,有的干脆不去深入地观察和思考生活,而是希图走捷径,大搞猜题、押题、宿构等,既破坏了公平竞争  相似文献   

12.
自2001年高考作以话题作的面目出现,几年来,它的形式和命题倾向都在不断变化中。尤其在形式上,由2001年的“诚信”这一单一型话题到2003年的“感情的亲疏与对事物的认知”和2004年的“相信自己与听从他人的意见”这样一些复合型话题。形式的变化带来的是关系的复杂化和审题难度的增加。因为复合型话题涉及两个或两个以上的概念,这就加大了作的限制力度,更侧重考察学生的思辨能力。许多学生面对这些复合型话  相似文献   

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材料作文向话题作文的转变,足高考作文由立意本位向语言本位的更嬗,这无疑是一次考试观念的进步。但是语言的本位,并不意味着立意的放弃,因此审题仍是话题作文的一大制高点。本文将以“搜索的眼睛”为例,试图从命题格式的角度,谈谈话题作文的审题问题。  相似文献   

14.
近年来,高考采用“话题作文”的形式,就是命题者提供一段材料,为考生展开想象、联想提供一个开放的、灵活的“话题”。话题作文以其“自由性”“开放性”“创新性”等特点为人们所肯定,但与此同时,我们也应看到话题的“开放”和“限制”是相对的,话题作文也存在着限制的因素。  相似文献   

15.
张宝东 《学语文》2005,(11):3-4
整个高考中没有任何一道题的审题意义能够超过作文。近几年高考语文成绩总在100分左右徘徊,作文如果不跑题,再稍微有一点文采,一般得分都在40-50之间。作文分约占总成绩的一半。作文一旦跑了题,语文成绩的“半壁江山”就丢了。所以作文审题的“一招不慎”就极有可能造成整个高考的“全盘皆输”。鉴于此,考生应在吃透话题上下功夫,狠抓自己的审题训练。怎样才能使训练事半功倍呢?  相似文献   

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近两年来流行的所谓“话题作文”的题型是多种多样的,现在3个层面上进行简要的分类说明。一、从话题的语言材料看,话题作文可分为:1.词句型。就是要求以某一词语或者某一句子为话题写作文。例如:就“适应”这个话题,自拟题目,联系实际,写一篇700字左右的议论文。(见北京市海淀区1999-2000学年度高三语文第二次模拟考试)又例如:请以“蜗牛顶着沉重的硬壳艰难地前向爬着”这句话为话题,写一篇文章,不少于800字,文体不限,题目自拟。(见南昌市2000-2001学年度高三语文第二次  相似文献   

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反思一:不要轻视审话题的范围。话题作文的审题首先是审话题的范围。话题的范围是指出题者所给的话题的外延,此外延等于给我们的写作画上了一个无形的圈,我们所有创作活动都只能局限于这一个特定的圈内。  相似文献   

19.
作文是语文高考中的重头戏,作文的优劣从某种意义上决定了一个考生语文高考成绩的高低.因此作文得到了不只是教师、学生的重视,也得到了教育专家甚至是家长的关注.但作文又是令不少学生头疼的问题,许多学生都困惑自己的作文为什么得不到阅卷老师的青睐,分数上不去.笔者以为,改变这种状况有很多方法,但首先应该明确命题者的命题意图,方可从容应对.下面就以一道作文题为例,谈谈如何从命题角度突围,写好高考作文,让自己不输在"起跑线"上.  相似文献   

20.
话题作以其自由、灵活、开放、创新的特点越来越俏立于作花坛,备受师生的喜爱和接受。也因为它以其考查能力的综合性、抒写人类的道德性、反映社会的时事性愈加显示出强盛的生命力,近年来一直成为高考作的当选体。鉴于作话题主旨的隐含性、深刻性、多向性特征所产生的审视话题不清、立意不明、观点模糊、联想失当的缺陷以及给中学生带来的作困惑、失误的严重性,因而,进行话题的审题导向和训练是十分必要和紧迫的。  相似文献   

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