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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《机器人初步知识》选自北京师范大学出版社出版的初中《信息技术》(八年级下册)第二单元第一节。本节的主要目标是增进学生对机器人的了解,为学生学习本单元的内容做好铺垫。教材将对机器人相关知识的了解作为本节课的重点,而把对机器人算法的分析只作为拓展内容。  相似文献   

2.
吴海燕 《考试周刊》2013,(38):173-174
案例教学法可以有效提升思想政治理论课的实效性,调动学生的学习积极性,提高学生的综合能力,实现思想政治理论课的教学目标等。案例教学能否达到预期的教学效果,关键在于案例的选择是否恰当。在思想政治理论课案例教学中,案例选择应遵循以下原则:目的性、时代性、适度性和专业性。此外,还应注意案例教学过程中的应用策略,从而使这种教学方法的积极作用得到充分发挥。  相似文献   

3.
受传统教学观的影响,长期以来,《思想道德修养》课教学存在课型单一、教学模式僵化等问题,教学效果欠佳,学生“不愿学”和“不重视”现象普遍,没有发挥其应有的作用。我们在教学实践中发现,采用“六课型”教学,是提高《思想道德修养》课教学“魅力”的有效途径。  相似文献   

4.
《信息技术》是一门知识更新快、操作性强的学科,它不仅要求教育理念新、教学内容新,而且要求教学方法新。“任务驱动”教学法能体现计算机教学特点,适合高素质应用性人才的培养需要。  相似文献   

5.
《常规仪表》是仪表专业的一门主干课程,是由《控制仪表》和《显示仪表》整合而成的,主要是培养学生调校、使用、安装、维护仪表的能力。随着计算机技术迅猛发展,常规仪表逐渐被智能仪表取代,但常规仪表有关知识仍是智能仪表的基础。因此,我们合理调整了教学内容,压缩了课时,改革了教学方法。一、突出实用技术,抓典型线路仪表专业学生将来要从事仪表的调校维护等一线工作,《常规仪表》教学中必须强调能力培养,突出实用性。因此,我对课程内容进行了调整,重点放在分析仪表的输入输出关系及仪表的外特性方面,详细介绍仪表的接线、…  相似文献   

6.
张恒 《宣武教育》2007,(4):31-32
加强信息技术与科任教学的“整合”,对于实施素质教育,培养创新人才具有重要意义,科任教师要进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机来辅助自己的教学,把计算机技术有机地融人到小学科任学科教学中——就象使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,才能更好地适应时代的要求。  相似文献   

7.
科学、合理地运用“案例教学法”有利于深化教学方法的改革,调动学生的学习主动性,提高学生的综合素质。  相似文献   

8.
以“案例”为中心的复习课教学设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 1 问题的提出如何组织复习课教学一直是一线教师普遍感到棘手的问题。复习课教学主要存在着两方面的难点:一是复习课的内容,学生都已学过,属于旧知识,因而学生的学习兴趣远不如上新课,这就要求教师避免"炒冷饭"式的重复;二是学生已学过的知识未必都掌握,尤其是将旧知识用于新情景中,学生往往对旧知识的重组或者知识之间的联系及应用缺少认知,这  相似文献   

9.
"构建基于现代信息技术的地理课堂"是地理课程改革的基本理念之一,也就是说,一线地理教师要结合所教授的内容,充分利用现代信息技术手段来辅助教学,这样不仅能够打破传统地理课堂的单一教学模式,还有助于活跃课堂气氛,丰富教学形式,对调动学生的地理学习积极性,提高学生的地理学习效率都起着非常重要的作用。以现代信息技术手段在《"白山黑水"──东北三省》这节课中的应用为例进行论述,以为高质量地理课堂的构建创造适宜的环境。  相似文献   

10.
文丽萍 《文教资料》2014,(11):172-173
在《信息技术与课程整合》课程的双语教学实践中,作者根据教学目标选取适当的教材,采用多样的教学方式进行课堂教学,既注重双语的形式,又注重学生专业知识水平的提高,指出在实施双语教学过程中还面临教材选择的局限性、学生学习能力的差异等困境。并提出相应的解决措施。  相似文献   

11.
以本校优秀典型素材作为原理课教学案例具有较强的针对性、贴近性和感染性。须充分提炼本校优秀典型案例,加强大学生思想政治教育:以道德模范为榜样,加强大学生责任感教育;以自主创业为典范,加强大学生就业观教育;以优秀获奖为个案,加强大学生自信心教育;以《教育人生》专访片为题材,加强大学生集体归属感教育。  相似文献   

12.
"概论"课实践教学案例的创新设计,是实现教学目的、提高教学效果的重要保证,是实施素质教育、培养创新人才的重要措施,是强化师资队伍、提高教学水平的重要依托。实践教学案例的创新设计应遵循代表性、互动式和多样性原则,与教学重点相结合,与社会热点相结合,与校园文化和地方文化相结合。  相似文献   

13.
模块化思想能够将复杂问题简单化,将其运用于信息技术教学中,能够减少学生对信息技术学习的畏难情绪。教师可借助模块化思想,先分解“机器人”项目教学内容,让学生在特定的不同模块中思考、探究与创作;再引导学生从整体上把握机器人各部分组件之间的联系,帮助学生循序渐进地了解机器人,掌握机器人的构成,从而实现本节课的学习目标。  相似文献   

14.
姜磊 《北京教育研究》2004,33(1):32-32,38
这是一节试讲课,我尝试以发挥学生主体性的教学理念组织课堂教学,教学中增加学生动手内容和动手时间,调动学生的学习积极性,增强学生的小组合作意识。  相似文献   

15.
信息技术与综合实践活动的整合,可以有效提高课程的综合性和实践性,培养学生的实际操作能力。随着课程改革的不断深入,教师要着重培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣,通过精心设计程序,研究交流展示成果,使学生在不知不觉中了解信息技术,提高学生运用信息技术解决实际问题的能力,从而达到让学生快乐、自主地学习和探究的目标。  相似文献   

16.
王雪莲 《文教资料》2011,(13):37-38
在职业院校语文综合实践活动中,教师应以文本为切入点,激发学生阅读经典的兴趣;应以专业为融入点,多元化解读经典;以育人为出发点,与经典同行。让学生触摸经典的温暖,让经典真正浸润学生的心灵,从而提升学生的人文素养,培养学生的探究能力,为学生职业生涯发展、终身学习和个性发展奠定基础。  相似文献   

17.
18.
文章对高职“邓小平理论概论”课的教学内容、教学方法和教师素质进行了探讨,提出了教学重点内容设计原则及体系地几种有效的教学方法,指出教师必备的素质及提高素质的建议。  相似文献   

19.
数学学科在小学教育中非常重要,在小学数学教学过程当中,"综合与实践"不可被忽略,尤其是具备特色的拓展内容,"综合与实践"的全面实施,对课程变革产生着十分重要的作用。本文主要以人教版小学五年级数学"掷一掷"为例,对小学数学"综合与实践"有效教学进行分析,期望为未来的相关研究提供参考。  相似文献   

20.
现代信息技术在教育教学中具有十分重要的地位。将现代信息技术与小学语文教学有效整合,使信息技术融合到语文课程之中,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源搜集、处理信息,发挥多媒体集图、声、像于一体的优势,从而提高教学质量,促进语文教学改革,培养具有现代素养的学生,优势显而易见,但也存在一定的弊端。  相似文献   

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