试论高校实施“青年马克思主义者培养工程”的战略意义及其实现路径

要从培养合格接班人、巩固意识形态领域指导地位和加强理想信仰教育等战略高度推进高校“青马工程”的实施,并在推动马克思主义大众化、建设社会主义核心价值体系等方面积极探索实施“青马工程”的有效途径。     

浅析在高校培养青年马克思主义者的紧迫性

中国革命和建设的伟大实践证明：只有马克思主义才能救中国,只有马克思主义才能发展中国。高校是我们国家培养和发展青年的摇篮,目前,在高校培养青年马克思主义者已成为当今时代、社会和党的紧迫要求。     

浅析在高校培养青年马克思主义者的紧迫性

中国革命和建设的伟大实践证明:只有马克思主义才能救中国,只有马克思主义才能发展中国。高校是我们国家培养和发展青年的摇篮,目前,在高校培养青年马克思主义者已成为当今时代、社会和党的紧迫要求。     

高校民生幸福及其实现路径研究

促进和提升高校民生幸福,对落实科学发展观,提升我国高教实力,推动经济社会可持续发展,构建和谐社会具有十分重要的战略意义.更新教育理念,坚持正确的方向指引,改革创新高校管理体制和机制,完善各项服务,营造和谐校园氛围,是促进和实现高校民生幸福的关键举措.     

高校实施“研究生培养质量工程”的探索与实践

文章结合笔者所在学校实施"研究生培养质量工程"的实际,对高校实施"研究生培养质量工程"的实践进行了初步的分析与探讨,在对高校实施"研究生培养质量工程"的意义分析的基础上,针对研究生教育发展的趋势,提出了高校实施"研究生培养质量工程"的建设内容及预期成效.     

建设“智慧赣州”的战略意义及路径探索

本文介绍了赣州"智慧城市"建设的战略意义,客观的描述了赣州建设"智慧城市"的基本情况,总结和分析了存在的一些问题,并针对这些问题提出了相应的可行性对策。     

高校档案的文化价值及其实现路径

分析了档案及高校档案的文化属性和高校档案的文化价值,提出了高校档案文化价值的实现路径,即:全面开发高校档案文化价值,助力校园文化建设;挖掘高校特色精品档案,树立高校档案品牌文化;依托科技创新,适应时代要求,加大高校档案文化数字化传播力度;突出文化受众多元性,注重高校档案多元主体力量的参与及服务活动设计;积极探索档案文化...     

高校青年科研管理人员的素质培养研究

文章主要从高校科研管理工作的特点、规律、作用出发．分析了高校青年科研管理人员应具备的素质,能力及如何培养良好的素质、能力。着重论述了政治素质、文化素质、业务素质、协调能力、表达能力和职业操守等六方面问题．旨在通过理论与实际的结合．提高组织及个人对高校青年科研管理人员素质、能力培养的重视程度和认识深度,进一步推动高校科研管理工作向科学化、规范化、人性化的目标迈进。     

高校院系级层面开展“青马工程”的实践与探索

青年马克思主义者培养工程启动五年,已进入经验总结、理论提升、拓展创新的重要阶段。本文在分析当前高校实施＂青马工程＂的成效和制约因素基础上,重点剖析了高校在院系级层面实施＂青马工程＂的重要意义,并结合北京联合大学在院系级层面推进＂青马工程＂的实践经验,提出了创新培养模式和教育载体,提升普遍培养效果,深化理论学习,强化实践教育,探索长效机制等突出院系级层面特点的青年马克思主义者培养模式和发展机制。     

高校学报青年编辑的培养与提高

针对目前高校学报编辑队伍的骨干力量少，青年编辑多的现状，提出了青年编辑培养提高是高校学报可持续发展中亟待解决的问题。根据世界未来发展对学报人才的需求，对编辑人才要严格筛选，把好入口关．建立“导师制”的培养模式。强化青年编辑的教学，外语及计算机应用训练，主管部门在政策给予适当倾斜以利青年编辑的成长。     

工程教育支撑科技自立自强的理论逻辑与实现路径

十八大以来党中央将创新摆在现代化建设全局中的核心地位,把人才作为推动创新的第一资源,党的二十大报告强调“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”(1)。工程教育是涉及工程科技与工程人才的教育体系,同科技与产业发展联系十分紧密,是实现高水平科技自立自强的基础性、战略性支撑。全球工程教育发展历经技术范式、科学范式、工程范式3个阶段,并逐步进入创新范式这一新发展阶段,愈发强调对科技自立自强的支撑作用。基于技术创新视角下工程教育范式演化规律分析,构建了工程教育支撑科技自立自强的制度逻辑,包括范式驱动的系统动力机制、产学研深度融合的能力供给机制、科教协同的人才培养机制等3个方面。同时,从产业与学科互促发展的知识体系优化、学科与产业协同发展的培养体系优化等两个方面,分析提出工程教育支撑科技自立自强的实现路径。     

新时期高校学术期刊青年编辑的职业定位与素质培养

在我国科技事业飞速发展和计算机、网络等普遍应用的新形势下,高校学术期刊和青年编辑迎来了新的发展机遇。青年编辑应努力培养良好的职业道德和扎实的编辑基本技能,充分利用身处科研实力雄厚的高校环境和各种有利条件,不断充实本期刊定位的专业领域广博的专业知识,做“学者型编辑”,并熟练利用计算机和网络,提高信息检索技能,为高校学术期刊在新形势下的发展做出积极贡献。     

大数据时代背景下高校青年文化自信培养探讨

大数据时代背景下,传统的高校文化自信培养模式已经不再适应新时代的需要。该文简要地论述了大数据时代背景下高校青年培养文化自信的重要意义,再通过不同的角度分析和探讨了高校青年文化自信的培养方略,旨在提高国内高校青年文化自信培养工作的质量。     

高校审美教育的思想政治教育价值及其实现路径

发掘高校审美教育课程的思想政治教育资源,进而在审美教育教学中使学生受到潜移默化的思想政治教育,是新时代高校审美教育和思想政治教育的共同课题。审美教育课程思想政治教育价值的挖掘与实现,需要强化审美教育的思想政治教育功能,拓展思想政治教育渠道,发掘审美教育的思想政治教育内涵,丰富思想政治教育内容体系,突出审美教育特点优势,优化思想政治教育过程,深化高校审美教育教学改革,提升审美教育课程思政实效。     

“青年学子学青年习近平”学习教育活动融入团学青年设计路径研究——以浙江外国语学院为例

梳理浙江外国语学院"青年学子学青年习近平"学习教育活动开展情况,总结此活动融入团学青年进行思想引领的传统路径,针对融入团学青年的设计路径提出几点新的思考与建议,为全国各省高校进一步开展"青年学子学青年习近平"学习教育活动提供参考与借鉴。     

图书馆知识服务的社会化及其实现路径

论述图书馆知识服务社会化的内涵与特征,提出其运作模式,并阐述知识服务社会化的实现路径。     

实践育人：高校思想政治教育中的战略地位与实现路径

实践育人是马克思主义实践观在教育领域的具体运用,有助于弥补思想政治教育中理论教育的不足,在高校思想政治教育中具有十分重要的战略地位。实践育人路径直接决定了实践育人效果的取得。科学的实践育人体系是实践育人实现路径的路向,充分的实践育人保障是实践育人实现路径的路基,丰富的实践育人载体是实践育人实现路径的路标。     

实践育人:高校思想政治教育中的战略地位与实现路径

实践育人是马克思主义实践观在教育领域的具体运用,有助于弥补思想政治教育中理论教育的不足,在高校思想政治教育中具有十分重要的战略地位。实践育人路径直接决定了实践育人效果的取得。科学的实践育人体系是实践育人实现路径的路向,充分的实践育人保障是实践育人实现路径的路基,丰富的实践育人载体是实践育人实现路径的路标。     

青年双创能力培养体系构建研究

近年来,越来越多的高校和地区愈加重视创新创业工作,创新创业教育也在各大高校迅速开展。青年是创新创业的主要力量,而高校是青年集聚地,为了提升青年创新创业能力,构建了双创能力培养体系。文章以崇左市高校双创教育现状及青年创业者为重点研究对象,通过问卷调查等形式总结出当前青年双创能力培养现状,寻找解决现状问题的具体措施,进而构建了“三融合”双创能力培养体系,为培养和提升青年创新创业能力提供参考。     

高校图书馆个性化信息服务的现状及实现路径

本文从我国高校图书馆个性化信息服务的现状出发,探讨个性化信息服务中取得的成就和存在的主要问题,并在此基础上提出当前高校图书馆个性化信息服务的实现路径.