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相似文献
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1.
比喻虽是一种学修辞方法,但在数学教学中若能恰当运用数学比喻,它同样具有改善课堂学习氛围,激发学生灵感,化解教学难点,提高教学效果之功效,  相似文献   

2.
中学数学教学有些概念、公式、法则相当抽象、概括,学生常常难以领悟和掌握,这时如果教师适当利用比喻、喻事明理,这样学生就会大彻大悟。  相似文献   

3.
钱怡洁 《考试周刊》2014,(17):70-71
在数学教学中若能恰当运用数学比喻,则能有效改善课堂学习氛围,化解教学难点,增强教学效果。本文将数学知识比作生活中的形象事物,帮助学生理解抽象的数学概念和规则,激发学生学习兴趣,强化学习效果。  相似文献   

4.
浅谈比喻教学法在生物教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过在教学过程中应用打比方、模型说明、比拟等手段,帮助学生理解生物教学中一些生涩的概念,解决相关的教学问题。  相似文献   

5.
王国辉 《高教论坛》2008,(1):107-109
经济学教学适当应用比喻,把一些抽象的经济学概念、原理与学生熟悉的事物联系起来,通过丰富有趣的联想,使经济学的原理和概念更容易理解,更容易记忆。在弹性的教学中巧用人物比喻,在讲授消费者均衡时巧用猪和狐狸的比喻,在讲授平均成本和边际成本的关系中引入藤和猴子的比喻,在讲授利润最大化条件时引入猴子下山的比喻,讲授厂商生产要素合理投入区间时引入篮球队的比喻,收到了很好的效果。  相似文献   

6.
化学难点犹如"事故易发地带",若注意了畅通无阻,不注意则"事故频发"。比喻法有助于学生理解掌握抽象的知识,高中化学教材中有很多知识点在教学的时候可以通过恰当的比喻,利用贴近学生生活和熟悉的事物,达到深入浅出、强化理解的效果。本文结合自身教学体会,就高中化学教学的一些难点浅谈自己的突破技巧,以供参考。  相似文献   

7.
一、物理教学比喻的分类   1.模型比喻   借用一个直观的现象来说明一个物理概念及规律。如:高中“稳恒电流”一节里,课本中提到,在通电金属导体里,电子的定向移动速度和电流的传导速度非但没有什么联系而且在数值上相差惊人。像这样的问题,不单学生在接受中打了疑结,就是老师在授课中也难阐述清楚。为了说明这个问题,可做这样的比方:几百人沿直线排成一行,发令人在队尾大喊一声“起步走”,若人行速度为 1米/秒,而声音速度为 340米/秒,则发令 1秒后 340米以内的人都会动起来。“动”的传播速度与人行走速度是两个概念。以…  相似文献   

8.
数学课在很多人眼里是一门很枯燥的课,很多学生常常是"谈数色变".随着学习的深入,一些抽象性很强的概念、定理、公式就会呈现.这时,如果教师照本宣科灌输式的讲授,学生是很难理解和接受的,一两个公式就把他们搅得晕头转向,渐渐地学生会觉得数学很无趣,对数学失去了兴趣,从而导致教学恶性循环,越学越差.相反,如果这时,教师能教得其法,学生能学得其法,就会使学生对数学的学习的信心倍增,学习轻松,学习的效果也会得到提高,教师的教学质量也会得到提高.由此可见,在数学教学  相似文献   

9.
谭邦应 《中学理科》2007,(11):73-73
著名教育家夸美纽斯曾说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一.”当学生对学习产生兴趣时,学习起来就会积极主动、精力充沛、信心百倍.高中生物学教材中有很多概念性的知识表述往往比较抽象枯燥,显得深奥难懂,如果在教学中引用一些恰当的比喻,就可以使这些知识变得形象生动、通俗易懂,从而大大提高学生的学习兴趣.下面举几个例子简要说明比喻在生物学教学中的应用.[第一段]  相似文献   

10.
遗传课教学中 ,运用比喻的手法可把抽象的遗传学知识 ,如细胞分裂过程中染色质转变为染色体等的各种抽象问题 ,描绘得形象、浅显、生动、透彻 ,能够加深学生对抽象的遗传知识的理解与记忆 ,教学收效甚好。  相似文献   

11.
比喻在电子电工教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
比喻是用某些有类似点的事物来比喻想要说明的某一事物.以便表达得更加生动鲜明的一种手法。比喻在电子电工课的教学中具有重要的作用.比喻用得好,可以收到事半功倍的效果,在电子电工课的教学中经常要用到比喻。  相似文献   

12.
韩亚飞 《考试周刊》2013,(73):145-146
比喻有助于学生理解掌握抽象的知识,高中化学教材中有很多知识点在教学的时候可以通过恰当的比喻,利用贴近学生生活和熟悉的事物,达到深入浅出、强化理解的效果。  相似文献   

13.
张彪 《快乐阅读》2011,(26):135-136
比喻是用具体、通俗、浅显的事物或道理说明抽象、深奥难懂的事物或道理的一种方法。在计算机教学过程中运用比喻,是用一些形象或易理解的事物或道理来说明某些抽象的概念,从而使学生感到鲜明、生动且有实感的一种教学手段。  相似文献   

14.
利用熟悉的事物帮助学生理解不熟悉的生物知识,用恰当的比喻深入浅出地说明生物概念或生物原理,有助于学生更好地理解生物中的难点。通过举例来谈比喻在生物教学中应用。  相似文献   

15.
为了让学生轻松掌握统计课程,本文借助语文中的比喻手法,采用几个典型的例子说明了如何在统计教学中引进比喻手法。  相似文献   

16.
17.
比喻在无机化学教学中的运用   总被引:2,自引:0,他引:2  
无机化学是食品药品检测专业、环保专业和应用生物技术专业的一门重要的基础课,这门课的学习质量如何,直接影响到后续课程学习的好坏。为了搞好无机化学的教学,笔者不断进行教学方法的探讨和改进,其中之一就是运用比喻。比喻有很多优点,通过比喻,可把许多高度抽象和概括的概念浅显形象地表述出来,学生能很好地理解和掌握,教学效果非常好。  相似文献   

18.
药理学是介于基础医学和临床医学及医学和药学之问的一门重要学科.药理学的内容繁杂、枯燥及抽象,较难理解、掌握.在教学过程中适当地运用形象比喻法进行教学,会起到事半功倍的效果.  相似文献   

19.
本文针对目前中职学生的学习状况,总结多年教学经验,在免疫学教学中应用比喻法教学方法,提高了学生的学习兴趣和积极主动性。  相似文献   

20.
杨光瑞  王海荣 《教师》2013,(8):68-68
在无机化学教学实践中,运用形象生动的比喻进行讲解,将较为抽象的无机化学教学理论通俗化、形象化、具体化,以深入浅出的形式帮助学生理解无机化学的教学内容,提高学生的学习兴趣,从而提高课堂教学质量。  相似文献   

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