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广东出台《学生伤害事故处理办法》实施细则《广东省〈学生伤害事故处理办法〉实施细则》(下称《实施细则》)于10月1日正式实施。据悉，在新法规中，有关校内的事故预防条例比重超过40％，突出以防为主的原则。事故发生学校要有赔偿金新法规中明确了教育行政部门和学校的各自职责，确立事故处理的程序并建立行政调解制度，落实学校赔偿金制度。《实施细则》指出，教育行政部门要将学校安全工作列入学校目标管理的内容，定期检查学校预防和处理学生伤害事故的情况，教育督导部门要将学校安全工作列为教育督导评估的重要内容。学校安全工作实…     

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武汉设定未成年人思想道德建设“标尺”，安徽七项行动推进教育公平，上海全面启动“师德建设年”，浙江通过教师流动推进教育均衡。     

聚众之力 共创和谐的育人环境

学科渗透 课堂是教师对学生进行思想品德教育的主渠道。教师首先要上好政治课、思想品德课，因为它是学校对未成年人进行思想道德教育的主阵地，对培养学生良好的品德起着奠基作用，因此，学校要组织教师上好品德课，认清品德课的性质和任务，坚定信念，自觉承担“育人”的神圣职责，改变重“智”轻“德”的错误认识，在教学中要切实贯彻理论联系实际的原则，注意分析研究学生的生活实际，针对学生的年龄特点，精心设计教法，增强政治课和思想品德课的趣味性和实效性。其次要根据学科特点，掌握各种素材，弘扬中华民族优良传统，在方法上力求新颖、独特，从小事抓起，上课时精心创设情境，巧设障碍，使学生在困难中磨砺坚强的意志，养成学习习惯，从而确立正确的道德观、人生观、价值观，不断培养学生自尊、自立、自信、自强的精神。     

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教育部党组号召向徐精彩同志学习，教育部号召向优秀大学生洪战辉学习，课程教材要注重培养学生实践精神创新能力，“联合国教科文组织孔子教育奖”设立，湖北构建农村未成年人思想道德建设大网络，教师对教案享有著作权……[编者按]     

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■温家宝复信北师大实验小学学生寄语“李四光中队”把我们生存的家园建设得更加美好第35个“世界地球日”到来前夕,北京师大实验小学“李四光中队”的少先队员们收到了中共中央政治局常委、国务院总理温家宝亲笔写给他们的回信。温家宝在信中殷切寄语同学们,从小就养成关心地球、认识地球、保护地球的意识,努力学习和掌握科学知识和本领,长大后为把我们生存的家园建设得更加美好而奋斗。他祝同学们身体健康,学业有成。温家宝在信中指出,在“世界地球日”到来之际,你们开展“保护我们的母亲———地球”的行动,很有意义。我国人口多,土地、…     

发扬求真务实精神努力推进未成年人思想道德建设

处于人生发展和道德品质形成关键时期的未成年人，因受社会、道德转型深刻影响，道德观必然呈现出多元化。因此，做好社会转型期未成年人思想道德建设工作，就要发扬求真务实的精神，坚持教育贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，进一步强化责任意识，充分发挥各自优势，形成学校、家庭、社会思想德育系统，共同创造良好条件，促进未成年人健康成长。     

发挥图书馆的优势，为未成年人道德建设服务

图书馆是未成年人的第二课堂、德育学校。多年来，齐齐哈尔市图书馆少儿部坚持为未成年人服务的宗旨，举办系列讲座、“读书快乐营”、榜样引导，读书育人、传播红色文化、科普教育等活动，取得了一些经验。     

从社会化的角度思考未成年人思想道德建设的几个问题

本利用社会学中的社会化理论，对当前加强和改进未成年人思想道德建设的必要性，在未成年思想道德建设中发挥未成年人的主体作用，以及重视和处理好家庭、学校、同辈群体和大众传媒的影响等问题进行探讨。     

切实把未成年人思想道德建设落到实处

日前，中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》正式发布．这是得民心、顺应时代要求、令全国人民尤其是教育界振奋鼓舞的一件大事。     

学校教育是未成年人思想道德建设的主阵地

众所周知，对于未成年人而言，他们更多的时间是在学校与老师一起度过的，老师的言传身教，行为示范，一言一行，都对学生有着潜移默化的影响。古人云：“道之所存，师之所存也。”从某种意义上说，教师是社会主义建设者和接班人的培养者，是青少年成长的引路人。所以，加强和改进未成年人思想道德建设的首要任务就是要加强教师职业道德建设。自去年以来，我们在教师中开展师德建设“五十条”大讨论活动。教师们逐一学习落实，每个教师还向学生、家长、社会签订承诺书，重塑教师形象，规范教师行为。如为保障学校清洁卫生，     

聚众之力 共创和谐的育人环境

学科渗透课堂是教师对学生进行思想品德教育的主渠道。教师首先要上好政治课、思想品德课,因为它是学校对未成年人进行思想道德教育的主阵地,对培养学生良好的品德起着奠基作用,因此,学校要组织教师上好品德课,认清品德课的性质和任务,坚定信念,自觉承担“育人”的神圣职责,改变重“智”轻“德”的错误认识,在教学中要切实贯彻理论联系实际的原则,注意分析研究学生的生活实际,针对学生的年龄特点,精心设计教法,增强政治课和思想品德课的趣味性和实效性。其次要根据学科特点,掌握各种素材,弘扬中华民族优良传统,在方法上力求新颖、独特,从小事抓起,上课时精心创设情境,巧设障碍,使学生在困难中磨砺坚强的意志,养成学习习惯,从而确立正确的道德观、人生观、价值观,不断培养学生自尊、自立、自信、自强的精神。     

尤化育人环境铸造民心工程

加强和改进未成年人思想道德建设工作，务必优化家庭、学校和社会育人环境，为未成年人健康成长创造良好的土壤和环境。     

浅议未成年人的思想道德建设

道德是社会生活中调节人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范总和,它是一个国家文明的象征,最能反映一个国家国民素质的高低.未成年人是祖国的未来,青少年强则国家强,青少年兴则民族兴.而当今的未成年人在现实生活中所表现出来的道德行为不能令人满意,必须加强对青少年的思想道德教育,使祖国的未来健康成长,从而成为社会有用的人才.     

五部门向未成年人推荐优秀音像制品

近日,中共中央宣传部、新闻出版总署、教育部、中国科学技术协会、中国音像协会在北京联合举行发布会,向全国中小学生和广大未成年人推荐百种优秀音像制品,并下发了关于开展向未成年人推荐百种优秀音像制品活动的通知和推荐目录。据了解,此次向未成年人推荐的百种优秀音像制品,是在近两年来“国家音像制品奖”、“全国优秀教育音像制品奖”、“全国优秀科技音像制品奖”、“全国优秀文艺音像制品奖”的基础上,经五部门推荐及专家论证遴选出来的。同时,还增加了近期出版的特别是纪念邓小平同志诞辰100周年的优秀音像制品。五部门向未成年人推…     

从关注考试到关注人

随着夏季来临，我们似乎进入了一个考试的季节。全社会高度关注高考,尽可能地为高考(考生)提供方便。关闭了可能影响考生的公路，禁止了可能影响考生的建筑工地的施工，有些出租汽车对高考学     

邓道坤同志在全省加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的讲话

关于加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，胡锦涛同志讲了四个“必然要求”，李长春、刘云山、俞正声等同志也都作了深刻的阐述，我看足把道理说清了、说透了、说到底了。这基工作是非常重要、非常紧迫、非抓不可。中央的战略决策．看准了，抓对了；符合党心，符合民心；是国家之幸、民族之幸、人民之幸     

大处着眼 小处着手 加强未成年人思想道德建设

一、以规范教师行为为引领。注重导航效应 “教师是学生的一面镜子”。教师的言行举止对学生起着潜移默化的作用。我校在开展德育工作的实践中，以“创建和谐校园”为龙头，以“强化学校管理，培养良好习惯，铸造健全人格”为管理理念，着力提升教师的思想道德认识水准,组织教师多次学习和讨论有关加强和改进未成年人思想道德建设的文件和实施细则，学习《教师职业道德规范》，     

中学生思想道德建设的几点体会

思想道德教育是素质教育的主要内容之一，是学校教育的重要活动。要提高人的综合素质，应把思想道德教育放在第一位上，德、智、体、美全面发展。十六大报告强调“特别要加强青少年的思想道德建设”，2004年，党中央又召开了全面加强和改进未成年人思想道德建设工作会议，胡锦涛总书记在会上强调：进一步加强和改进未成年人思想道德建设，对于党和国家的事业发展、长治久安，确保全面建设小康社会具有重大而深远的战略意义。所以，作为教育工作者，应增强加强和改进未成年人思想道德建设工作的紧迫性，     

学校图书馆应以科学发展观开展未成年人思想道德建设

阐述了学校图书馆如何以科学的发展观来指导、组织、开展未成年人思想道德建设工作，发挥学校图书馆的教育作用。