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课程改革强调面向全体学生,但是并不意味着我们的教育就应以转差为重点而忽视了优生的培养。面向全体学生与培养优生应该是一个有机的整体。因此,我们在实际教学工作中决不能将二者割裂开来,顾此失彼,而必须统筹兼顾,全面开花。那么,在新课改中应如何培养优生呢?我认为,所谓优生培养,实际包含两方面的含义:一是现有优生的巩固提高,二是使接近优生的学生转化为优生。所以,我在培养优生的过程中主要采取了以下几种做法: 相似文献
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作为班主任,每次接到新的班级,教师花费精力最多也是最头痛的就是待优生的教育。有的待优生是学习差,有的是思想品质差,有的是两者都有。做好待优生的转化工作,是班主任做好班级工作的一大难题。如何教育和帮助待优生,使他们更快进步呢?通过几年的班主任工作,我总结出了几种转变待优生的对策。一、树立自信对智力先天不足造成的待优生,班主任首先应该做的是帮助待优生克服自卑感,树 相似文献
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现代教学测评中,上级部门考评一个学校的教学成绩,主要看一个学校各科的平均分,及格率,优生率;而学校考评各班,也主要是看一个班的平均分,及格率,优生率,一个班平均分,及格率则不是靠几个优生,而是决定于班上的中等生及后进生,这一大部分人的成绩有上升,一个班的平均分、及格率则上,而如何提高这一部分人的成绩,又成了一个难点。因为这部分人身上缺乏独立性、自信心,目标短, 相似文献
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优生,通常是指那些在德、智、体等方面全面发展,并且学习成绩或某一方面非常突出的学生,他们往往是其他同学的榜样、老师的骄傲,经常得到表扬和称赞。但金无足赤,人无完人,优生虽然优秀,也难免存在一些缺点,如骄傲自满、心理素质差、虚荣心强、娇生惯养等,只是由于光环效应或者被人为地夸大了其优秀的一面,他们的缺点被忽视和掩盖了。另一方面,因为优生不像学困生那样总是让老师操心,很多时候,老师也会因为放心而忽略了对优生的关注。前几期我们关注了学困生和中等生,这一期,请关注优生的教育问题。 相似文献
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张峰 《中小学心理健康教育》2005,(1):33-33
教育工作者要切合实际地关注学生,不仅要关注那些或多或少存在一定心理问题的学生,而且还要关注被认定的优秀学生(下简称"优生"是指成绩相对突出的学生)."过誉心理"是指"优生"过分看重荣誉和成绩,在超过了一定"度"的界限后所形成的一种非健康心理.本文结合"优生"中较为普遍的"过誉心理"谈几点看法. 相似文献
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关于高中数学优生思维能力培养的实践深圳实验学校方永梅数学教学以培养思维能力、优化思维品质为主要目标已成为广大数学教学工作者的共识,而数学优生思维的培养又是其中的一个主要课题,下面是笔者结合自己的教学实践,探讨如何培养数学优生思维能力的体会。一、数学优... 相似文献
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因为成绩好,学优生受到了教师的喜爱。不少教师放松了对学优生其他方面的要求,这样反而不利于学优生的健康成长。应当加强,学优生的管理,争取让学优生带动学困生一起良性发展。 相似文献
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吕明 《河北能源职业技术学院学报》2009,9(4):43-43,46
现代咨询活动的产生和蓬勃发展主要受经济、科技、制度、竞争和意识五大社会因素的影响。本文分析了这5个社会因素对现代咨询活动的影响,为促进我国咨询业的健康发展提供了启示。 相似文献
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刘琳 《读与写:教育教学刊》2011,(9):42+57+204
听力理解能力是人们语言交际能力的重要方面。在实际生活中,由于听者难以控制所听材料的语速和语言的清晰度等,对听者来说,在有限的时间内准确的理解听力材料的内容就成为一项较难的任务。英语听力的提高一直都是英语教学中的难点和重点,影响听力水平的提高有几个因素,找到相应的途径来解决这些问题,并在听力教学和听力训练中加以重视和使用对提高听力有着重要的作用。 相似文献
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There are many factors that drag the feet of reading proficiency.After discussing how these factors work,this paper puts the factors into two categories of language and non-language,which,to some extent,helps readers to realize their deficiency and conduct self-adjustment. 相似文献
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非智力因素是人生成功的重要因素,对学生非智力因素的开发是当前我国高等学校教学改革研究的重要课题。本通过探索与实践,提出了在大学英语教学中培养学生非智力因素的内容与途径。 相似文献
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该文主要从第二语言习得的角度出发,简要分析了内部因素和外部因素对第二语言习得的影响。并依据目前我国大学英语课堂教育的实际情况,提出了促进和改善英语教学的方法和策略从而解决第二语言教与学过程中所出现的实际问题。 相似文献
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随着教育要从面向少数优生的升学教育到面向全体学生的素质教学的转轨,差生问题越来越受到人们的重视,笔通过实习的亲身体验和探索,总结了一套物理教学中差生转化策略。 相似文献
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林宇 《福建教育学院学报》2005,6(7):67-71
福建省小学教师开展教育科研已取得一定的成果,但仍存在不足之处.影响福建省小学教师开展教育科研的内在因素主要有科研经验、资料占有、科研方法掌握以及科研时间等问题;外在因素主要有外部环境支持、经费保障等.本文对此做了分析,并提出相应的改进措施. 相似文献
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蒲艳春 《读与写:教育教学刊》2009,6(3)
Listening comprehension plays a very important role in Second Language Acquisition.This article focuses on the linguistic and non-linguistic factors that influence listening comprehension,and then give some learning and teaching strategies that will positively assist listening comprehension. 相似文献
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论动机在英语学习过程中的重要作用 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋萍 《兰州石化职业技术学院学报》2003,3(4):37-40
动机在英语学习过程中起着十分重要的作用,从表层动机、深层动机两个方面分析了如何提高学生学习英语的兴趣,教师如何围绕提高学生动机水平而组织教学,从而提出了旨在全面培养学生英语应用能力的有效方法. 相似文献
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学业拖延影响因素研究述评 总被引:4,自引:0,他引:4
学业拖延指推迟完成与个人学业相关的任务,不能在规定的时间内完成任务。文章在全面总结国内外近二十多年来相关研究成果的基础上,从人格、动机、情绪、不合理信念、自我、任务特征和环境等方面对学业拖延的影响因素进行了梳理,分析了已有研究存在的不足,并对未来学业拖延影响因素的研究进行了展望。 相似文献