解不开的情结

曾经有人这样问我:“如果再有机会让你选择,你还会选择教育吗?”我不假思索,脱口答道:“会,我还会!”教育———共和国的农村教育事业,是我不变的情结。1968年9月,上山下乡使本该捧着书本学知识的我成了新农民。有一次,看到乡亲把农药往庄稼上乱喷乱洒,我大感震惊:这是违背科学     

南京城门：解不开的情结

“城门城门几丈高？三十六丈高。骑大马,带把刀,城门底下走一遭。”600多年的岁月,谁也说不清多少辈的南京人吟唱过这段童谣,而早先的南京人可以掰着手指把数十个城门顺过来倒过去娓娓道来。     

乡愁:解不开的思乡情结

乡愁,是一个永恒的主题。古往今来,有多少文人墨客为之赋诗作词,泪透纸背。又有多少游子离人羁旅他乡,梦归故里。那份深沉浓郁,刻骨铭心的思乡之情,“恰似一江春水向东流”,滔滔不绝。且不说早在二千多年前就已显雏形的《诗经》中的乡愁诗,也不说汉代得到长足发展、唐宋时更加成熟更加完善的乡愁诗,单说今天台湾诗人笔下的乡愁诗。由于历史的原因,台湾和祖国大陆分离已半个多世纪,两岸同胞至今仍只能隔海相望,咫尺天涯,两地相思,“怎一个愁字了得”,所以,乡愁也就成了台湾诗人情有独钟的创作主题。余光中的《乡愁》《当我死时》《舟子的悲歌…     

解不开的文学情结——访著名学者蔡厚示

蔡厚示,字佛生,笔名艾特,1928年5月生于南昌三江镇,祖籍宜丰,“江南夫子”蔡用之裔孙,蔡剑42世孙。久闻蔡老大名和他带有传奇色彩的经历,而且,我还了解到蔡老是北大的学生,为管窥蔡老那解不开的文学情结,带着《语文世界》小读者关心的问题——名人小时候是如何学习语文的,在福州蔡老的家中,我见到了这位历尽沧桑的长者——蔡老虽已过古稀之年,依然精神矍铄;满头银发,似乎在展示他满腹的经纶。提及文学,我们的谈话切入了正题,蔡老对我侃侃而谈他的文学经历——武夷山见证我对文学有多爱蔡老与妻子相濡以沫,有着幸福的家庭。“相谐谈笑入溪山,…     

执子之手 与子偕行——解不开的《班主任》情结

形式多样的栏目是她美丽的外衣,知识性、指导性、探索性、前沿性的内容是她丰富的内涵,素质教育是她不变的灵魂,创新教育是她鲜明的旗帜,为教育服务则是她永远的宗旨。她就是《班主任》。     

解不开的东方文化情结——论余光中爱情诗中"莲"的意象

意象,是艺术家内在的情趣和思想与外在对象相互的交融,是客观物象的主观化表现.对于意象的选择和创造,反映着作者独特的审美倾向和价值.余光中爱情诗中多次出现"莲"的意象,具有复杂而神秘的多重蕴涵,是美、爱、神的综合象征和表现."莲"意象具有丰富的文化蕴涵和悠久的文化渊源,契合了余光中的东方文化情结.     

解不开的故乡情

故乡情,校园景;观周秦汉唐展览,走丝绸之路古道。状物写景,有感而发。在我们笔下,有《解不开的故乡情……》,有《家在上海》的感慨;有对《莲·菊·梅》的喜爱,有对老家《大树·根》的怀念;有的抒发《清水淡墨姑苏情》,有的感叹《丝绸之路使我痴迷》。寓情于景,情景交融,是这些作文的特点,也是写好这类情景作文的关键所在。情为景生,景为情动,一切景语皆情语。生活中我们会经过很多地方,我们会遇到各种各样的事物,当我们以赞美的眼光看待一切时,世界便会变成美好的家园。让我们将自身融入世界,当我们把世间一切事物皆看作风景时,我们自身也将是一道风景。“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”辛弃疾如是说。     

同桌写同桌

我们都会拥有一位同桌,同桌就像是一颗神奇的药丸,能让我们治愈孤独的病症;同桌就像一盒优美的伴奏带,让我们的学习生活更加多姿绚丽……同桌就是同桌,连写作文都是“心有灵犀一点通”,那么同桌写同桌就当然不稀奇喽!我眼中的同桌对于我现在的同桌,我日记中是这样写的:有男生,有女生,有调皮的,有文静的,有有才干的,也有有能力的……初一,一个新起点,我又拥有了一位新同桌。她扎着一束马尾辫,粉红色的花结就是她的标志,大大的眼睛忽闪忽闪的,虽说是近视,却还是那么漂亮,一个爱笑的女孩——蒋旭。人如其名。她就像一轮东升的旭日,时时散发出红…     

福尔摩斯解不开的谜

过年前好几天,多来来就想着要压岁钱了。他想用压岁钱买一把仿真冲锋(feng)枪,买一套(tao)知识丛(cong)书,当然他还想用结余下来的钱出去旅(lu)游(you),最好是和好朋友米发发和索西西一起去,那样玩起来才开心呢。 初一一大早,多来来就被屋外的爆(bao)竹声     

讲台——解不开的情怀

春蚕一生没说过自诩的话。那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。不需要炫耀,那盛开的桃李,就是对为人师者最高的评价。了：级i家我;     

同桌的你 我的同桌王安忆

李章曾向我戏言:"要写王安忆,我俩最有发言权。你写她的学生时代,成年之后当仁不让是我了。"所以如是说,缘于李章是安忆的丈夫,而我是安忆儿时好友兼同桌。小学一年级,教师按个子高低排座位,女生中数安忆和我个子最高,很自然,我俩便成了同桌。日复一日,我和她竟成了形影不离的好朋友,上学要相约着一起去,放学后轮流去对方家中做题、游戏,直至晚饭后送一方回家就寝为止。两人亲密无比,     

同桌的你，同桌的我

说起学生小云,我印象还真是深刻。初一那年还没见面,她的档案就让我近乎傻眼,老师给她的评语最后一句是:如果你能再温柔一些,老师和同学会更喜欢你。小云的回话则让我记忆犹新:温柔?     

原同桌与新同桌

开学来的一个多月里,我们换了一次座位,这让才上初中的我更加无所适从。也许是在开学竞选班长获胜并在一个多月后连任的胜绩,让每个同学都熟悉了我。但我认识他们却并不容易,包括我的两个同桌。     

左同桌,右同桌

悦读导语:同桌是离我们最近的同学啦,他们的一举一动、一颦一笑都在你的眼皮子底下。同桌之间的故事最精彩,最好玩,最能体现生动的校园生活。一起走进《左同桌,右同桌》,看看主人公的两位同桌斗智斗勇的故事吧!升入四年级,要重新分班、排座,分好后,我坐中间,左边是老同学赛小凤,右边是个男生,听老师喊他的名字好像叫陆子轩。赛小凤!我用胳膊肘碰了她一下。干嘛?她的反应像藏獒受了刺激。你说,陆子轩为什么不跟我们说话?他不会说话,这有什么奇怪的!就当木头好     

同桌同桌你好吗?

往昔如梦,却不是梦,只是空间变了,时光久了,记忆淡远了,形象虚幻了,而淡远虚幻了的事物,都给人以难忘的回忆加上涩涩的追悔——     

同桌你好,同桌再见

喂,同桌,你好!你知道么?你微微笑的样子像阳光,暖暖的,照亮周围的一切。你这家伙,总找我借笔,可几乎每次我让你还我,你都不好意思地一笑说:“哦,忘在家里了。“你黑了我多少支笔,     

同桌你好,同桌再见

喂,同桌,你好!你知道么?你微微笑的样子像阳光,暖暖的,照亮周围的一切。你这家伙,总找我借笔,可几乎每次我让你还我,你都不好意思地一笑说:"哦,忘在家里了。"你黑了我多少支笔,     

同桌

同桌青海石油局田一中初三（１０）班许田华青海石油局油田一中初三（１）班许田华同桌的你很好学，也很刻苦。也许是因为基础差或者方法不当，也许是其它原因，你的成绩在班里并不好，特别是英语。几次考试下来，你的英语成绩总在六十分左右徘徊。我看得出你苦恼极了。一...     

同桌

世界上没有两朵相同的花。同学们常常面对《同桌》这类老掉牙的命题而苦恼。如何力避千人一腔,给活生生的人物性格以鲜亮的风采,杨梦华同学为此作了可喜的尝试:精心选取足以表现同桌个性特征的二三事,详略得当地加以记叙与描写。一个富有柔情侠骨、令我激动得掉泪的“小弟”,便栩栩如生地出现在读者面前,令人久久难忘。