发展勤工俭学 增强学校活力

近年来,我区勤工俭学有了较大的发展,全区的4515所中小学,有97.8％的学校开展了多种形式的勤工俭学活动。校办工厂发展到257个,第三产业达到183个,学农基地达到4375个,土地面积51486亩,校均11.4亩。勤工俭学纯收入在1987年388万元的基础上,1990年达到1809.79万元,经济效益连续上升,每年上一个新台阶。全区勤工俭学活动呈现出欣欣向荣的景象和蓬勃发展的势头,为教育事业发展增强了活力。     

勤工俭学必须坚持育人的正确方向

国家教委最近在津组织召开的全国中小学勤工俭学总结规划和统计会议闭幕了.会议强调指出:勤工俭学虽然讲求经济效益,但它的主要任务是为教学服务,根本目的在于育人.这是今后勤工俭学活动的指导思想.对此,我们每一个教育工作者都必须有十分明确的认识. 回顾“六五”期间我市中小学勤工俭学所走过的道路,成绩是显著的.勤工俭学在解决当前教育经费的严重不足和生产实习场地以及部分职业教育师资方面起了相当重要的作用,特别是十三中学校办工厂、河北区红领巾钮扣厂等单位为我市勤工俭学活动树立了很好的榜     

坚持教育与生产劳动相结合——我省中小学勤工俭学取得显著成果

自1980年1月国务院和省府下达关于勤工俭学的两个文件以来,我省中小学的勤工俭学有了较大的发展,取得丰硕成果。据1981年统计,全省已有校办工厂1614个,校办农场19547个,工厂、农场兼办的有1904个,开展其它活动的学校有30125所。勤工俭学的总产值、总收入已达7.021万元,比1979年增产199.3％;纯收入达2047万元,相当于全省普教经费的3.6％。有25所学校的勤工俭学项目和产品,获得省地县科研项目奖和科技成果奖。开展勤工俭学不仅使学校增加了经     

浅谈勤工俭学的经济效应——勤工俭学是促进教育改革提高教育质量的保证

近年来,长春市勤工俭学事业有了较大发展。现在校办工厂己发展到933个;校办各类农艺场园2276个;土地面积67263亩;校办商店294个。开展勤工俭学的校数占全市中小学总数的94.5%。校办企业经营1300多种产品,自1980年到1990年的十年间,我     

临澧县方方面面都为勤工俭学“捧场”

临澧县小人勤,310多所学校校校开展勤工俭学,办起校办工厂27家,商店22家;开辟生产基地2300多亩,校平7.4亩;绝大多数学校都有养猪场。去年,仅校办工业产值即达302万元,加上其他项目收入,全县获纯收入107万元,跨入了全省13个利润过百万元的先进县行列。     

全区勤工俭学现场经验交流会在石嘴山市召开

自去年七月在银川召开了全区勤工俭学座谈会以来,我区中小学勤工俭学事业不断得到恢复和加强,开始出现发展势态.记者在今年6月9日至12日于石嘴山市召开的全区勤工俭学现场经验交流会上获悉:我区1986年中小学勤工俭学工作在育人和经济效益方面都取得了一定成绩.据统计,全区开展勤工俭学活动的中小学校有853所,占中小学校总数的17.86%.按教学大纲要求实际参加劳动的学生25.43万人,占应参加劳动学生数的54.1%.全区现有校办工厂42个,学农基地581个,有农、林、牧、渔业基地5406亩.全区勤工俭学纯收入为85.28万元(按在校学生人均收入为0.90元).     

以改革求效益 以效益求发展

近年来,我市勤工俭学有了较大发展。校办工业企业总产值突破了原计划的千万元大关,达到1275万元,比1983年807万元增长57.99％;利润达到252万元,比1983年同期的160万元增长57.40％,实现了产值、利润、税收三者同步增长的好效益。勤工俭学的面也扩大了。1983年开展勤工俭学的学校数只有56个,1984年猛增到105个,翻了近一番。目前,市区已基木实现校     

落实措施 创收与育人并举

中卫全县已有102所中小学开展了勤工俭学活动,占全县中小学总数的67%;有农、林基地2个,土地835亩;校办工厂13个,校办商业网点10个;县勤工俭学办公室自办经济实体2个.全县勤工俭学固定资产总值达83.9万元,校办企业从业人员达148人.许多学校还组织学生收集废旧物品,采集草籽、中草药,给农场插秧、收割,为粮库装米,靠“勤”增加了学校的收入.到1990年,全县勤工俭学年总产值达250万元,纯收入达34万元,全县用于改善办学条件的资金达10.9万元,用于解决教职工集体福利的资金达6.9万元.1988年西园中学被国家教委树为“全国勤工俭学先进集体”,1989年,西园中学、中卫一中被自治区树为“全区勤工俭学先进集体”.     

发展教育事业的必由之路——全国中小学勤工俭学成果展览江苏馆一瞥

全国中小学勤工俭学成果展览在北京展出了。江苏省勤工俭学展览馆设在北京市三十五中学的一个教室内。这次展览陈列的一百二十五件展品和一百八十多幅图片,反映了我省中小学勤工俭学的成果。我们从《全省中小学勤工俭学概况》中看到,1981年全省开展勤工俭学的学校共有10228个,较1978年增加86％,1981年共有校办工厂6615个,较1978年增加58％。三年来,我省中小学勤工俭学进入了一个新的阶     

紧密围绕教学是办好校办工厂的有效途径——访洛南县中学校办工厂

校办工厂在学校的勤工俭学活动中有着举足轻重的地位。如何才能办好校办工厂,充分发挥其以厂养校、服务教育的职能,最近,我们带着这个问题走访了全国勤工俭学先进集体——洛南县中学校办工厂。从他们办厂的经验中悟出了一个道理,这就是紧密围绕教学办工厂,工厂才有活力,才能发展壮大。具体说来,有以下几点启     

湖北勤工俭学1993年产值近20亿元

1993年湖北省勤工俭学实现产值19.55亿元,比上年增长34.32％,勤工俭学纯收入3.29亿元,比上年增加7423万元,增长29.12％,首次突破3亿元大关。目前,全省35933所中初等学校,有33814所开展了勤工俭学,共有校办工厂3519家,农业基地38万亩,第三产业网点14148家,固定资产净值2.7亿元,年末流动资金4亿元,校办产业职工总数7万余人。     

全省中小学勤工俭学稳步发展

一九八三年全省教育战线中、小学校全面贯彻党的教育方针,进一步开展勤工俭学活动,取得了可喜的成果。据统计,一九八三年度校办工厂总产值四千多万元,比去年增长百分之十二;勤工俭学纯收入总计约一千一百万元,比去年度增长百分之十七点六;开展勤工俭学校数占总校数的百分比,由一九八二年的百分之十五上升到百分之三十。成绩较为显著的合肥市,一九八三年校办工厂总产值达八百万元,勤工俭学纯收入总计达一百七十多万元,分别比一九八二年增长百分之六十五和百分之五十三。     

支持勤工俭学,我们责无旁贷

多年来,我市教育部门把办好校办工厂,开展勤工俭学活动作为全面贯彻党的教育方针的一项重要内容,取得了较大的成绩。我们计委和市的各有关部门一起配合教育部门做了一些工作。至一九八一年,全市有校办工厂106个,中学全部办了校办工厂,小学也都按辅导区办了校办工厂。我们对勤工俭学、办校办工厂的认识,是逐步提高的。开始,不大自觉,甚至有些偏见,认为学校办工厂无非是要赚一些钱,经济上活络一些,怕搞乱国家计划,怕增加工作上的麻烦,怕学校分散精力,影响教学质量,得不偿失。因此,一度采取不承认的态度。后来,教育部门的同志请我们去一些校办工厂考察,再进一步学习党的教育方针,我们提高了对支持勤工俭学、办好校办工厂的自觉性。     

大力开展勤工俭学活动

我区勤工俭学基础原来比较薄弱,全国勤工俭学会议以后,有了新的发展。现在全地区开展勤工俭学的学校,由八二年889所发展到3133所,增长3.7倍,校办工厂、车间由56个发展到38个,有学农基地的学校由379个发展到1108个,生产基地由3638亩,发展到5098亩。虽然去年全区遭受特大自然灾害,但勤工俭学总产值仍比八二年翻了一番,超过200万元,纯收入也增长了两倍以上,达到72万余元。     

怎样使校办工业越办越兴旺?

从一九七○年以来,我市百分之七十五的城镇中小学、百分之十七的郊区农村中小学先后兴办工厂三十一个。市属十五所中学有十三所办起校办工厂。这十三所中学的校办工厂现有固定职工四百四十五人,有各种机床设备二百二十六台(件),生产主要产品六十余种。八年间,积累固定资产一百二十多万元,流动资金一百三十九万多元,总产值一千五百八十二万多元,总利润四百一十万元,占全市这些年教育经费的百分之二十四点四。我市校办工业的兴旺发达,为全市教育事业和工农业生产作出了积极贡献。怎样使校办工业越办越兴旺呢?     

我省勤工俭学八四年大步发展

1984年全省广大中小学积极开展勤工俭学活动,取得了显著成绩。 据统计,1984年全省开展勤工俭学校数由1983年的12,688所增加到16,991所,占全省中小学的41％;按教学大纲参加劳动的学生数由310万人增加到448万人,占学生总数的48％;1984年校办工业总产值6,426万多元,创历史最高水平。校办工业纯收入1037.8万元,首次突破千万元大关。全省勤工俭学纯收入总计1641万元,粮食总产量达1,035万斤。1984年校办工业总产值和纯收入均比上一年度增长53％。     

川沙县人民政府重视勤工俭学活动

全国中小学勤工俭学工作会议以后,川沙县人民政府对勤工俭学活动更加重视,采取切实措施予以支持。一、勤工俭学搞好了,校办工厂收益增加了,但地方财政给予教育事业的补助经费不减少。全国会议以后,有人提出:校办工厂办得不错,也收到了一定数量的上缴利润,是否地方财政对教育事     

校校办农场 增产又炼人

我县沙堰公社有21所小学。4所初中,中小学学生共有3600多名。在社队大力支持下,校校办起了小农场,共有耕地面积37亩多,使学生有了学农基地,各校还因地制宜通过多种途径开展了勤工俭学活动。近几年,共收粮食12万多斤,两年的农副业总收入13367.05元,用于学校维修4057.05元,改善办学条件4563.25元,改善师生生活福利3313.8元,为提高教学质量促进学生全面发展,创造了有利条     

1984年勤工俭学述评

最近从有关方面获悉,1984年全国中、初等学校勤工俭学活动有了新的发展,全年总收入达9.7亿多元,创历史最高水平.据统计,全国开展勤工俭学活动的中小学有590,411所,占中小学总数的62%,比1983年增加37,252所,增长6.7%;有10,698万余名学生按教学大纲规定参加了生产劳动或公益劳动,比1983年增加628万名,增加6.2%;勤工俭学纯收入达97,704万元,比     

“十小”活动大有可为

我县有中小学九百六十八所,在校学生二十二万多人,已开展勤工俭学的学校七百二十六所,占总校数的75％。一年来,根据我县的实际情况,我们重点抓了“十小”活动,同时恢复和建立了校办工厂二十个,纯收入达四十三万多元。这些成绩是在各级领导关怀重视,各部门的大力支持和广大师生的积极努力下取得的。