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孟宪法 《中学课程辅导(初三版)》2007,(7):F0002-F0002
辉煌是一种荣耀,是一种光环,是一种显赫,是一种成就,是一种得意,是一种美满。辉煌,也是一种打击。辉煌的打击力是潜在的,无形的,温柔的,所以往往又是致命的。辉煌是一种兴奋剂,又是一种腐蚀剂。 相似文献
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蔡腊梅 《中小学心理健康教育》2006,(21):36-37
心理咨询是人与人之间的一种交往,是一颗心与另一颗心的交流,是一种思想与另一种思想的沟通,是一种经验与另一种经验的相遇,是一种人格与另一种人格的碰撞. 相似文献
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李湖生 《中国教育技术装备》2012,(16):143-144
1前言"播下一种心态,收获—种思想;播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"时代的进步,社会的发展,需要教师重新审视教育的目标和方法。俄国教育家乌申斯基认为:"教师的个性对年幼的心灵的影响是任何教科书,任何道德 相似文献
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郭丽辉 《中小学教育与管理》2008,(6)
美国教育家杜威说过:“教学决不仅仅是一种简单告诉,教学应该是一种过程的经历,一种经验,一种感悟。”因此教学应是一种成功构体味,一种成功的享受,课堂因为精彩而成功,因为生成而精彩,在教学中如何才能精彩地生成呢?“凡事预则立,不预则废。”精彩的生成离不开高水平的预设。 相似文献
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朱莉 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(5)
一位哲人曾说过:"播种一种思想,就会收获一种行为,播种一种行为,就会收获一种习惯,播种一种习惯,就会收获一种个性,播种一种个性,就会收获一种成果. 相似文献
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一、爱心的文化内涵
爱心是一种宽容,是一种博大的胸襟,是一种信念和信仰,是一种亘古不变的美德.首先,爱心是一种对于人间万事万物的一种豁达的理解,是一种宗教的信仰和虔诚.在我们现实生活中,它是一种能容人的情怀,肯于助人的善良和淡泊功利的宁静.
…… 相似文献
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在教育心理学领域有一句经典名言:"播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运"。习惯,就是经过很多次的练习而逐渐形成的一种人固有的思维形式和行动。 相似文献
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论学习的意义——关于学习型党组织建设的一点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
李毅 《思想理论教育导刊》2011,(3)
对于学习型党组织的"学习"的意义,应当从我们党肩负的历史使命和责任的高度来加以认真理解.对于党员和领导干部来讲,从世界观、人生观和价值观意义上理解,学习是一种信念,也是一种责任;学习是一种品行,也是一种党性;学习是一种胸怀,也是一种境界;学习是一种精神,也是一种能力;学习是手段,也是目的. 相似文献
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播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。 相似文献
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于连洋 《中国校外教育(理论)》2011,(9):36-36
刚是一种威仪,一种自信,一种力量,一种不可侵犯的气概;柔是一种收敛,一种风度,一种魅力。因此,班主任必须准确理解、细心体会、恰到好处地运用刚与柔的辩证关系,才能更好地管理学生; 相似文献