留英的四大优势

英国地处欧洲西部，属群岛国家，气候温和，冬无严寒，夏无酷暑，由英格兰、苏格兰、威尔士和北爱尔兰组成，是世界现存少数几个实行君主立宪制的国家之一。与美国、加拿大、澳大利亚等其他国家相比，英国在签证、教育体制、文化等方面部有着得天独厚的优势，因此也成了众多留学申请者的首选国家。     

大学生助学贷款还款难的原因分析及其对策

由于国家助学贷款的社会公益性和具体操作的银行的商业性之间的矛盾，还款期限较短，以及国家个人信用体系没有建立起来，欠款不还的惩罚、约束措施效力不大等原因导致国家助学贷款回收困难。解决办法包括建立国家助学贷款基金负责贷款的发放和回收，建立生源地贷款制度，设立多种还款方式、延长还款年限等方式完善助学贷款体系，以及建立和完善国家个人信用体系等。     

国家安全体系和能力现代化的内涵、特点及建设路径

国家安全体系和能力现代化对防范化解国家安全问题，满足人民日益增长的安全需要，特别是对全面建设社会主义现代化国家具有重要意义。国家安全体系和能力现代化是国家安全主体为防范化解国家安全问题，实现国家安全目标，推动国家安全体系和能力结构科学化、回应规范化、效能优化的过程。作为中国式现代化的重要组成部分，国家安全体系和能力现代化坚持总体国家安全观，具有以人民安全为宗旨、以维护政治安全为核心、统筹自身安全和共同安全等鲜明特色。坚持党的绝对领导、强化中央国家安全委员会的统合功能、加快国家安全人才队伍建设等是系统推进国家安全体系和能力现代化的有效途径。国家安全体系和能力现代化建设是系统性工程，需要全党全国人民艰苦努力方可实现。     

中国派遣学生赴德留学130周年纪念

据2007年国家公派出国留学选派工作会议消息，2007年，国家留学基金委将以国家留学基金资助方式在全国选派各类国家公派出国留学人员7000人，优先资助能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域，生命、空间、海洋、纳米及新材料等战略领域，以及人文及应用社会科学。为培养一批能够提升我国自主创新能力及具有国际视野的创新骨干，满足国家中长期发展对拔尖创新人才的需求，国家公派出国留学将优化选派结构，进一步扩大研究生及博士后研究人员的选派规模。     

新时代高校继续教育服务国家战略的目标定位与实现路径

新时代高校继续教育作为国家终身学习服务体系和人力资源培养服务体系的重要组成部分，其战略目标和任务就是为国家、组织和个人持续发展赋能，为实施国家发展战略服务。通过剖析高校继续教育服务国家重大发展战略的目标定位，进一步提出通过整合学历继续教育、非学历继续教育以及中外合作办学等教育模块、推进高质量发展、加快数字化转型等实现路径，助力高校继续教育主动适应国家重大战略发展，积极提升服务国家重大战略的能力。     

文明和国家起源的思考

文明和国家的起源是一个极为复杂的、众说纷纭的问题。摩尔根在《古代社会》中提出的模式在解释中国考古等的新发现时颇为乏力。而对于传统考古学上认为的文明和国家的象征如世袭制、城市、文字、大型遗址、阶级和阶层等，各个国家因自然条件等的不同，其国家起源也是各有特色的，中国的国家起源应有自己的模式。     

国家实验室的内涵厘定

面对理论和实践中“什么是国家实验室”这一基本但事关国家实验室建设与运行全局的问题，以已有理论研究和政策实践成果为载体，运用文献和文本挖掘方法，厘定了国家实验室的基本内涵。它是指为了满足以国家战略需求为统领目标的系列国家级发展目标，在政府主导，企业、高校科研院所等组织协同参与下，依托国家或国际重大科技工程、任务、项目等，综合运用计划与市场手段，从事有严格条件限定的基础科学与应用研究、重大(关键或共性)技术创新、社会公益性研究等科技创新活动的一种科技组织。具有综合性、开放性、战略性、国际性、独立性、政治性等特点，且类型划分多样。最后，基于研究结论提出了若干政策建议。     

对当代经济法视野中国家职能的思考

市场经济与国家管理并不存在天然的互补关系，在一定程度上国家协调能弥补市场经济的不足，但不能完全克服其缺陷。从应然的角度来看，当代经济法视野中的国家职能主要包括宏观性、公共性、外部性、垄断性和公平性等方面.但从实然的角度分析，国家在这些方面的职能都具有局限性。为此必须进行制度创新，加强监督力度，建立竞争机制，引入第三组织，完善民主表达方式，加快信息现代化建设等，从而规避国家职能的局限。     

新时代民族院校国家安全教育体系构建与课程改革

国家安全是民族复兴的根基，民族院校国家安全教育是保障民族地区和谐稳定、国家安全统一的重要力量。民族院校国家安全教育存在安全意识薄弱、教学形式化、碎片化以及内容滞后等问题，亟待从理念到体系的更新。“大安全”格局下国家安全学被纳入交叉学科门类，民族院校国家安全教育面临教学体系化的时代要求。国家安全教育从碎片化模式向系统化转型应从明确国家安全教育理念、建立国家安全教育课程规范、加强师资队伍建设、建立科学的教学评价体系等方面着力。民族院校国家安全教育体系的落实需要体现在具体的课程改革中，把握课程改革的方向，结合教学内部要素和教学外部环境两个层面探索、设计课程改革实施路径，才能切实提高国家安全教育成效。     

创新发展中的山东省电力学校

学校积极实施“走出去”战略。广泛开展中外交流，成立了山东电力中外合作学校。引进澳洲TAFE体系等国际先进的教育理念和培训模式，先后聘请来自美、韩等国家的外籍教师30余名，与新加坡、澳大利亚等国家的院校建立了国家交流和合作，输送留学生60余名。     

美国国家实验室科技成果转化进展

介绍了美国国家实验室科技成果转化年度报告的历史沿革与报告范围，通过文献梳理和数据统计分析方法探究了美国国家实验室科技成果转化取得的进展，为促进我国国家实验室科技成果转化提供有益经验借鉴。研究发现，美国国家实验室科技成果转化各种关键指标，如发明披露、授权专利、发明许可和传统产学研合作等，整体呈现出越来越积极的趋势。最后，在总结美国国家实验室科技成果转化成功经验的基础上，从职能定位、发明披露、专利申请前评估、研发经费支持、人员能力和年度报告制度等角度对促进我国国家实验室科技成果转化提出参考建议。     

试析美国国家创新体系的现状及特点

健全有效的国家创新体系是20世纪90年代以来美国新经济发展的一个重要的因素，本试从政府、企业、大学和科研机构及中介机构等国家创新体系的主体入手，分析美国国家创新体系的发展现状，探讨美国国家创新体系的特点，包括协调性强、公私互补、投入的多元化、成熟的创新环境和完善的评估体系等。     

主要国家义务教育经责国家负担情况

法国、德国、意大利、韩国、新加坡等国家，从事义务教育的教职员的工资由国家全额负担，联邦制国家由州负担，教职员身份为国家公务员；在德国，教职员为州公务员。义务教育经费具体承担比例为：法国（国家100%）；意大利（国家100%）；韩国（国家100%），新加坡（国家100%）；英国（国家100%，从2006年起）；德国（州100%）；日本（国家50%，地方50%）；美国（国家8%，州50%，地方42%）。     

非洲统一组织的历史地位

非洲统一组织在支持非洲民族解放运动、实现非洲大陆的全面解放，反对外来干涉、维护非洲国家的独立、统一与主权，调解非洲国家间的冲突与纠纷、促进非洲国家的团结与合作、扩大泛非主义思想影响，倡导非洲国家间经济合作、努力解决其经济发展问题等方面曾经取得了辉煌成就。但同时也在应对违宪行为、处理危机机制、推动国家经济发展、稳定国际秩序等方面存在明显不足，这也正是它为非洲联盟所取代的原因。     

我国国家助学贷款经办银行之再思考

分析了商业银行不愿办理国家助学贷款的原因、为什么现阶段由商业银行来办理国家助学贷款以及是否有必要建立一家政策性银行来办理国家助学贷款等这些问题，并得出结论：要解决国家助学贷款发放难的问题，除了要从完善个人信用系统、简化办理手续、加大宣传力度等方面着手以外，还必须从经办银行这个方面进行改革，才能从根本上改变国家助学贷款发放难的状况。     

两极格局下的世界②

[时代特征]一、20世纪中后期的第三世界 1．第三世界的兴起。第三世界国家的共同特征：①历史上，第三世界国家有相同的遭遇，曾长期遭受殖民主义、帝国主义的奴役和掠夺，沦为帝国主义列强的殖民地、半殖民地和附属国。②第三世界国家面临共同的历史任务。获得政治独立后，巩固政治斗争成果、发展民族经济及需要长时间的和平环境来建设自己的国家等，成为第三世界国家共同的社会难题。③由于帝国主义的长期剥削，第三世界普遍存在经济结构单一、工农业落后、经济畸形、人民生活贫困等问题，第三世界国家同属经济不发达地区，在国际经济关系中处于劣势。④第三世界国家十分珍惜本国的独立，执行独立自主的对外政策，反对外来干涉和强权政治，主张通过和平谈判解决国际争端，积极维护世界和平，第三世界国家一致主张建立新的国际秩序。     

美国缘何给“无赖国家”摘帽?

美国媒体近年来鼓吹“无赖国家论”，把朝鲜、伊朗、伊拉克、利比亚、古巴、苏丹、叙利亚等统称为“无赖国家”，理由是这些国家均支持“恐怖主义”，它们的军备发展会危及美国的安全。基于这些“无赖国家”的存在，美国需要部署国家导弹防御系统（ＮＭＤ）来保护自己。对黑名章上的７个国家，美国可以根据自己的法律来对其实行制裁。 ６月１９日，美国国务卿奥尔布赖特做了一项“重要”宣布，美今后将不再称朝鲜、伊朗、利比亚等为“无赖国家”，原因是它们的行为发生了好的变化。朝鲜半岛局势趋向缓和，伊朗改革派２月份在国会选举中大胜…     

近期东南亚一些国家政局动荡的原因

1997年东亚爆发金融危机以来，东南亚国家处于转型期，由于社会转型，危机影响、经济复苏艰难、腐败问题，缺乏民主基础和社会利益冲突等原因，一些国家领导人下台或面临政权危机，东南亚国家政局持续动荡，但东南亚国家局势动荡仍在可控制范围内，今后一段时期，东南亚整体局势不致出现大乱。     

思想政治易混易错点分析（八）（我国的国家制度上、下）

一、关于国家性质（国体）1．①国家是阶级矛盾和阶级斗争不可调和的产物和表现，不能认为“国家是用来调和阶级矛盾的”；国家是统治阶级进行阶级统治的政治权力机关，阶级性是其根本属性，不能认为“强家就是运用强制力为社会谋福利的”，超阶级的全民的国家是不存在的；国家由领土、政权、主权、人口等要素组成，     

“国家的性质和职能”教学浅见

本框讲述的马克思主义国家学说基本理论，是帮助学生学好政治常识，形成正确观察分析社会政治现象，判断政治是非的能力，增强政治责任感，坚定正确的政治方向的理论基础。国家的属性、民主与专政的关系、国家性质与国家职能的关系等知识比较抽象，与经济