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<第56号教室的奇迹>是一本非常值得收藏的好书.捧书细看,我的心灵一次次被震撼.在这间教室里,雷夫老帅创造出了教育的奇迹.这本书中,雷夫老师重视阅读的教学理念,给我留下深刻的印象. 相似文献
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金叶 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(3)
我们民族的语言是非常丰富非常美丽的,品读前辈留下的经典名篇,我们总会被那些优美精致的语言感动。可是当我们自己也想写出优美精致的语言时,却会觉得很难很难。我们就会困惑:那些字,那些词,我也都认识,可到了我这儿,怎 相似文献
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战东林 《北京教育(高教版)》2014,(12)
2006年,我来到大兴一中,成为一名体育教师。在此之前,我是一名专业运动员,从少年开始练体育,1990年进入北京队,1994年进入国家队,直到退役。
要说做专业运动员和做教师最大的不同,我认为就是:当运动员时,满脑子都是自己的训练和成绩;当教师后,满脑子都是学生。教师是一个奉献的职业,要当一名真正的好老师,就必须把学生放在心里最重要的位置。
与其他科目教师每年两个假期不同,我的日历里永远没有节假日,为了每年冬季的集训,我连续多年没有回家陪父母过春节。爸爸妈妈,姐姐弟弟达成一个共识:东林满脑子都是他的学生,咱们自己能解决的问题,还是尽量别打扰他。父亲在一次车祸中受伤,自己硬扛着去了医院,时隔很久我才知道。有亲戚问我:“满脑子就想着那些学生,你到底图什么?”说实话,我当时真被问住了,后来想想,也许我只是图个问心无愧吧。 相似文献
要说做专业运动员和做教师最大的不同,我认为就是:当运动员时,满脑子都是自己的训练和成绩;当教师后,满脑子都是学生。教师是一个奉献的职业,要当一名真正的好老师,就必须把学生放在心里最重要的位置。
与其他科目教师每年两个假期不同,我的日历里永远没有节假日,为了每年冬季的集训,我连续多年没有回家陪父母过春节。爸爸妈妈,姐姐弟弟达成一个共识:东林满脑子都是他的学生,咱们自己能解决的问题,还是尽量别打扰他。父亲在一次车祸中受伤,自己硬扛着去了医院,时隔很久我才知道。有亲戚问我:“满脑子就想着那些学生,你到底图什么?”说实话,我当时真被问住了,后来想想,也许我只是图个问心无愧吧。 相似文献
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王鑫 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
"无论你是孩子的父母,还是孩子的老师,都可以像雷夫一样,让孩子变成爱学习的天使,精彩他们的一生。"
---题记
其实在更早之前就听过雷夫,读过雷夫,也知道《第56号教室的奇迹》这本书的魔力,但也只匆匆瞥过,并未深读。这次在网络上完完整整拜读了《第56号教室的奇迹》这本书,陆陆续续的一些阅读让我大为震撼,在第56号教室,我欣喜地看到了孩子们的成长与成熟。这里没有恐惧,只有师生间的相互信任与理解;这里没有差生,只有在老师点拨与引导下的一群自由飞翔的天使。现在,我不得不折服于雷夫,折服于他的《第56号教室的奇迹》。雷夫,这位奇迹的创造者,也许我无法复制他,但是,我能从他成功的经验当中得到点什么收获也就足够了。 相似文献
---题记
其实在更早之前就听过雷夫,读过雷夫,也知道《第56号教室的奇迹》这本书的魔力,但也只匆匆瞥过,并未深读。这次在网络上完完整整拜读了《第56号教室的奇迹》这本书,陆陆续续的一些阅读让我大为震撼,在第56号教室,我欣喜地看到了孩子们的成长与成熟。这里没有恐惧,只有师生间的相互信任与理解;这里没有差生,只有在老师点拨与引导下的一群自由飞翔的天使。现在,我不得不折服于雷夫,折服于他的《第56号教室的奇迹》。雷夫,这位奇迹的创造者,也许我无法复制他,但是,我能从他成功的经验当中得到点什么收获也就足够了。 相似文献
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戴荣森 《语文世界(高中版)》2000,(5)
“上当”是人们常说的一个名词,它的原意为去当铺典当东西。 相传,清时有家姓王的富户,在城里开了一家当铺,生意很红火。但王家各房族人都不愿经营此业,就另选外人主持业务,自己做股东。到了清朝光绪年间,一个叫寿蒙的人主持着当铺业务。此人是个读书人,并不精心于业务。王氏族人贪图眼前利益,都从家中拿出一些闲置物品,到自家当铺来典当,并自定高价。当铺伙计见是自家股东,只能如数付钱。时间长了,当铺原本充盈的家底渐渐所剩无几,只得宣告破产。当时人们为此编了一句顺口溜:“王族自上当,自家当铺自己当。” 后经长期流传… 相似文献
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许晓敏 《少年作文辅导(中学版)》2005,(9)
每个人都有一些比较荒唐的想法与梦想,比如说:想有阿拉丁神灯,或者小叮口当、飞毯,想变成孙悟空,有七十二变的本领等等。而我的荒唐想法则是变成一名天使,不是“白衣天使”,而是头上有一个闪闪的光环,背上还有一双雪白翅膀的天使。如果我是天使,我会让那些坏人改邪归正。只要用 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2007,(9)
1.5岁时,我在电视剧中看到一些杀人的镜头,当时我就想,当演员好倒霉啊,演一部戏把命都送了。后来我想明白了,那些被杀的人肯定都是被判了死刑的杀人犯。2.小时侯听大人说吃了苹果的籽就会从肚脐里长出苹果树来。有一天,我在吃橙子的时候不 相似文献
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《长江工程职业技术学院学报》1995,(3)
我不知道,你,每天是以什么样的方式表达着自己的存在的;就我来讲,一天没写点东西,一天就等于白活了二十四小时。尽管,我写的东西,不一定都能发表,不一定都有价值,但起码的,在我的心中,我是留下了点什么的。一个人活着,可能很不珍惜自己的时间,但对于那些成了名的人,那些被他人写了传记的人,那些死后仍有他的雕像占据着一方土地的人,谁不曾自觉惭愧,自觉渺小过呢?!其实,生命对于每一个人来说都只有一次,尽管秦始皇花了那么多人力财力不也没能万 相似文献
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王燕婷 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)
一、授之以阅读品位
1.学生阅读窘境
学生一:中高考不是要考名著吗?所以,课外我不得不挤出时间来看这些书,我这不是被逼的吗?唉,能记住人名与重点情节就不错了,哪来阅读的兴致?
学生二:我阅读兴致还是挺浓厚的,但我感兴趣的是那些娱乐性强的报刊、动漫故事……可老师说那是快餐读物、另类文学。 相似文献
1.学生阅读窘境
学生一:中高考不是要考名著吗?所以,课外我不得不挤出时间来看这些书,我这不是被逼的吗?唉,能记住人名与重点情节就不错了,哪来阅读的兴致?
学生二:我阅读兴致还是挺浓厚的,但我感兴趣的是那些娱乐性强的报刊、动漫故事……可老师说那是快餐读物、另类文学。 相似文献
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各位同学、各位领导:
大家上午好!(掌声)
非常高兴许校长给我这么崇高的荣誉,谈一谈我在北大的体会。(掌声)
可以说,北大是改变了我一生的地方,是提升了我自己的地方,使我从一个农村孩子走向了世界的地方。毫不夸张地说,没有北大,肯定就没有我的今天。北大给我留下了一连串美好的回忆,大概也留下了一连串的痛苦。正是在美好和痛苦中间,在挫折、挣扎和进步中间,最后找到了自我,开始为自己、为家庭、为社会做一点事情。 相似文献
大家上午好!(掌声)
非常高兴许校长给我这么崇高的荣誉,谈一谈我在北大的体会。(掌声)
可以说,北大是改变了我一生的地方,是提升了我自己的地方,使我从一个农村孩子走向了世界的地方。毫不夸张地说,没有北大,肯定就没有我的今天。北大给我留下了一连串美好的回忆,大概也留下了一连串的痛苦。正是在美好和痛苦中间,在挫折、挣扎和进步中间,最后找到了自我,开始为自己、为家庭、为社会做一点事情。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(2)
六岁时看电视剧里一些杀人的镜头。当时我就想,当演员好倒霉啊,演一部戏把命都送了。后来我想通了——那些被杀的人肯定都是杀人犯,所以在临死前演一次电视剧。很小的时候以为有水就会有鱼,经常把家里的自来水管打开,看有没有鱼或蝌蚪之类的游出来。 相似文献