四川农业大学

四川农业大学是一所特色优势鲜明，农、理、工、经、管、医、文、教、法多学科协调发展的国家“211工程”重点建设高校，也是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。学校历史悠久，源自1906年创办的四川通省农业学堂，至今已有104年办学历史。     

四川农业大学

全国重点建设职业教育师资培养培训基地四川农业大学是一所特色优势鲜明,农、理、工、经、管、医、文、教、法多学科协调发展的国家211工程重点建设大学。百余年来,学校始终以兴中华之农事为己任,铸就了爱国敬业、艰苦奋斗、     

国家“211工程”重点建设高校 教育部本科教学水平评估优秀高校 百年办学历史的中国著名高等学府——四川农业大学

栉风沐雨，巍巍学府，世纪辉煌。2006年金秋时节，四川农业大学将迎来建校一百周年。     

四川农业大学

四川农业大学源自1906年创办的四川通省农业学堂,1927年、1935年两次并入四川大学．1956年由四川大学农学院迁往原西康省（1955年撤销）省会雅安成立四川农学院,1985年批准为四川农业大学．1998年首批进入国家“211工程”大学。学校现分为3个校区．分别是位于雅安市的校本部校区．成都温江的成都校区和都江堰市的都江堰校区。     

四川农业大学

四川农业大学是一所以生物科技为特色,农业科技为优势。农、理、工、经、管、医、文、教、法多学科协调发展的国家“211工程”重点建设大学。学校源自1906年创办的四川通省农业学堂,1927年和1935年两次并入四川大学,1956年由四川大学农学院整体迁往原西康省（1955年撤销）省会雅安成立四川农学院,1978年恢复招收研...     

长春工业大学简介

长春工业大学始建于19524年，是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、教育等多学科相互支撑，协调发展的吉林省省属重点大学。是在全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级的高校。     

本科院校评估整改阶段应致力的几个"融合"

在评估整改阶段,总结以往办学经验的不足,对学校的现实发展作出科学审视,并面向未来作出长远规划,对于促进高等学校持续发展意义重大。新建地方本科学校尤其应抓住评估整改的机遇,将评估整改与提高发展相融合,评估“外”作用与学校“内”发展相融合,发扬传统与改造创新相融合,巩固成果与提高质量相融合,强化应用型人才培养特色,提升应用型人才培养质量。     

河南理工大学

河南理工大学具有近百年办学历史，其前身是1909年由英国福公司投资兴建的焦作路矿学堂，是河南省建立最早的高等学校。现已发展成为工、理、管、文、法、经、教等多学科协调发展的省重点建设的骨干本科高校。     

长春工业大学简介

长春工业大学始建于1952年，是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、教育等多学科相互支撑、协调发展的吉林省省属重点大学，是在全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级的高校。长春工业大学的前身是长春汽车工业学校，在以后的55年里几经变动．2002年经教育部批准，学校更名为长春工业大学。     

华南农业大学

华南农业大学是广东省和农业部共建“211工程”重点大学,是全国本科教学工作水平评估优秀学校,是农、工、文、理、经、管、法、艺术多学科协调发展的综合性大学,始创于1909年,有近百年的办学历史。校园坐落在素有“花城”美誉的广州市之繁华地带,占地4390余亩,总建筑面积130万平方米。校园内有六湖五山,古树参天,绿荫掩映,景观优美,亚热带韵味浓郁。     

华南农业大学

华南农业大学是广东省和农业部共建“211工程”重点大学,是全国本科教学工作水平评估优秀学校,是农、工、文、理、经、管、法、艺术多学科协调发展的综合性大学,始创于1909年,有近百年的办学历史。     

大庆石油学院

大庆石油学院原名东北石油学院，创建于1960年5月，是一所以石油主干学科专业为主要特色，多学科协调发展，综合办学实力很强的全国重点高等院校。     

四川农业大学诚聘海内外英才

四川农业大学源自1906年创办的四川通省农业学堂,1927年、1935年两次并入四川大学,1956年由四川大学农学院迁往原西康省(1955年撤销)省会雅安成立四川农学院,1985年批准为四川农业大学,1998年首批进入国家"211工程"大学。学校现分为3个校区,分别是位于雅安市的校本部校区、成都温江的成都校区和都江堰市的都江堰校区。学校现设18个学院、8个研究所和多个研究中心。有中国工程院院士2人,获国家技术发明一等奖2项、二等奖2项,国家自然科学二等奖1项,国家科技进步二等奖11项,国家教学成果一等奖3项、二等奖7项,入选全国优秀博士学位论文4篇。为了适应建设有特色高水平"211工程"大学的迫切需要,加快推进人才强校战略,全面提升教学质量和科研水平,现     

山东农业大学

山东农业大学坐落在驰名中外的泰山脚下,设有三个校区,环境优美宜人,被山东省委高校工委、省教育厅首批授予"文明校园"称号,是教育部本科教学工作水平评估优秀高等学校。学校始建于1906年的山东高等农业学堂。1952年全国院系调整时,由山东省立农学院、山东大学农学院、齐鲁大学农专、金陵大学和南京大学园艺系合     

迎评争优，提高高职办学质量

目前，由教育部组织的全国各职院校教学工作水平评估正在各地高职院校全面铺开，各个高校为了迎接国家教育部的评估做了大量的准备工作。各高职院校要顺利通过评估，必须要认真贯彻“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”的二十字方针，通过对评估指标体系的学习，掌握高职办学的各项要求，把评建工作真正做落到实处，达到提高高职办学的水平和教学质量的目的。     

提升中职教师实践教学能力,促进土木专业教师成长——以四川农业大学国培基地为例

为保证全国中等职业院校教师素质提高计划顺利实施,教育部、财政部联合制订了《职业院校教师素质提高计划中等职业学校专业骨干教师培训(国培)项目管理办法》。四川农业大学作为教育部办公厅首批批准的全国重点建设职教师资培养培训基地专业点,狠抓国家级中职土木专业骨干教师培训建设,精业乐教,认真培训,受到广大中职教师的广泛好评。     

浅谈晚清水师学堂的办学特色及影响

晚清的水师学堂是为适应当时加强海防、防夷制夷、创建近代海军的需要而设立的。19世纪五、六十年代,在太平军和英法列强的打击下,清朝的“天朝大国”的优越感损失殆尽,统治者强烈地意识到,“今日之敌,非得其所长,断难与抗。”因此,扑灭太平天国后,学习西方坚船利炮和整顿海防之事便提上了日程,正如左宗棠奏折中所说:“欲防海之害而收其利,非整顿水师不可;欲整顿水师,非设局监造轮船不可。”而船政要达到能造船、能驾船、能海战的关键目的,“根本在于学堂”。所以,1866年,左宗棠奏准开办了福州船政局,并附设福州船政学堂。福州船政学堂是晚…     

试论学校特色及其形成

学校特色是一所学校在校长个性化的办学价值观念的影响下,通过长期的教育实践,遵循教育规律,发挥本校优势,选准突破口,以点带面,实行整体优化,而逐步形成的一种特殊的、优质的、稳定的办学风格。1.办学特色。办学特色是学校特色创建过程中形成的一种能够反映学校工作的主体要素或全局性的特殊的风格。它相对于某些局部的个别的学校工作领域而言有更为宽泛的覆盖面。从一定程度上说,具有办学特色的学校应该是在深层次上内部实现了教育体制的转换、教育观念的更新、组织运行工作机制的优化整合,师资整体素质和学生发展成果能够普遍地得到社会…     

欢迎报考湖南大学中外合作办学项目

湖南农业大学是一所有50多年办学历史的省属重点高等学校，是以农为特色，农、工、文、理、经、管、法．教育多学科综合发展的教学研究型大学．是首批国家教育部本科教学工作水平评估荣获“优秀”等级的大学。该校教务处2003年再次荣获湖南省优秀教务外光荣称号。