材料力学学习辅导

《材料力学》是中央电大开设的统设课程。课程教学基本内容包括主教材的第一章至第十章及第十二章的内容。本课程涉及的概念较多,许多计算方法不仅要求掌握,而且要求能灵活运用并解决实际问题,因此,学习本课程时,要抓住重难点内容、掌握基本内容、基本公式和基本计算方法,加强解题和计算能力的培养。为帮助大家更好地掌握本课程的内容,下面将简要归纳各章的学习重点。同时,为使大家期末复习时更有针对性,将对期末复习考试的有关问题予以说明。最后,结合期末复习考试给出综合题分析。     

材料力学学习辅导

《材料力学》是中央电大开设的统设课程。课程教学基本内容包括主教材的第一章至第十章及第十二章的内容。本课程涉及的概念较多,许多计算方法不仅要求掌握,而且要求能灵活运用并解决实际问题,因此,学习本课程时,要     

材料力学学习辅导之(二)

在掌握了轴向拉仲(压缩)、圆轴扭转及梁的弯曲这三种基本变形的内力、应力、变形及强度和刚度计算后,我们将进一步学习以这三种基本变形为基础的组合变形,而为解决组合变形时的强度问题,就必须先掌握应力状态理论和强度理论。     

《材料力学》学习辅导(下)

在掌握了轴向拉伸(压缩)、圆轴扭转、梁弯曲这三种基本变形以及以三种基本变形为基础的组合变形后,我们将要学习压杆稳定和能量法这两部分。下面结合典型例题分析总结归纳学习中应掌握的重难点内容.最后介绍期末考试的范围和要求。一、压杆稳定1.压杆稳定的基本概念理想直杆受轴向压力 P 作用后仍保持直线形状,在任意小的扰动下.压杆变弯。当P 小于某一数值时,扰动除去后,压杆恢复其     

《材料力学》学习辅导(下)

在掌握了轴向拉伸(压缩)、圆轴扭转、梁弯曲这三种基本变形以及以三种基本变形为基础的组合变形后,我们将要学习压杆稳定和能量法这两部分。下面结合典型例题分析总结归纳学习中应掌握的重难点内容,最后介绍期末考试的范围和要求。     

材料力学学习辅导(三)——能量法

能量法是材料力学课程教学重点之一,也是期末考查内容之一。从期末试卷分析,此内容得分率不够高,其原因一是基本概念掌握不牢,二是方法不熟练,关键是平时做题量不足。因此,要学好这部分内容应从上述两方面     

《中学生物教材分析》学习辅导之一

云南省中小学教师继续教育所开设的《中学生物教材分析》课程的目的是帮助广大教师更好的把握现行教材,提高教材分析及教材研究的能力。《中学生物教材分析》有一个突出的特点,即紧扣人教社初高中生物教材,以知识体系为主线,围绕教学大纲的目标要求,对教材进行了深入细致的分析,引导教师将教材的知识网络化,能力目标和情感目标具体化。基于以上特点,我们分三部分阐述,第一部分全面了解教材所体现的教学目标、原则,教材分析的方法及课型;第二部分对初中一年级使用的教材进行分析;第三部分对初中二年级和高中生物教材进行分析。一…     

材料力学重点辅导(一)

材料力学是一门技术基础课程,涉及的概念多,定理多,计算题多,要学好这门课程,首先要认真理解概念,对基本公式、定理不仅要理解各个物理量的力学意义,而且应掌握公式的成立条件、适用范围,对基本实验及实验现象以及各种材料的基本力学性能也应有所了解。同时要认真做题,通过做题总结解题的规律,掌握解题的思路和方法。对所学内容应融汇贯通,提高解决复杂综合问题的能力。为帮助大家学好本课程的内容,我们将用两篇文章进行教学辅导。(上)篇侧重于各章内容的重点、难     

材料力学重点辅导(二)

本文主要偏重于例题的解析,为了帮助大家复习,先将内容总结、归纳,然后再解答例题。由于是期末复习,还要谈一下有关考试的问题。 1 重点内容的归纳 本课程的内容大致可概括为:一个研究对象,二项基本任务,三类基本计算,四种基本分析方法。 1.1 研究对象 〈材料力学〉课程主要研究对象是等直杆。掌握了等直杆的基本理论和基本方法,也就具备     

材料力学重点辅导(一)

材料力学是一门技术基础课程,涉及的概念多。定理多,计算题多,要学好这门课程,首先要认真理解概念.对基本公式、定理不仅要理解各个物理量的力学意义,而且应掌握公式的成立条件、适用范围,对基本实验及实验现象以及各种材料的基本力学性能也应有所了解。同时要认真做题,通过做题总结解题的规律,掌握解题的思路和方法。对所学内容应融汇贯通,提高解决复杂综合问题的能力。     

材料力学重点辅导(二)

本文主要偏重于例题的解析,为了帮助大家复习,先将内容总结、归纳,然后再解答例题。由于是期末复习,还要谈一下有关考试的问题。1 重点内容的归纳本课程的内容大致可概括为:一个研究对象,二项基本任务,三类基本计算,四种基本分析方法。1.1 研究对象 <材料力学>课程主要研究对象是等直杆。掌握了等直杆的基本理论和基本方法,也就具备     

大学生学习动力类型分析--大学生学习动力辅导研究之一

学习动力的类型是学习动力研究的基础问题。不同的学生学习动力不同,同一个学生在不同的学习时期其学习的动力也可能相异。概而言之,学习动力的类型主要有三种：一是主观型,这种类型的学习动力源于学习个体的主观愿望;二是客观型,这种类型的学习动力来自外界所施与的压力与刺激;三是现实型,这种类型的学习动力是行为个体综合了主观型和客观型做出的心理选择。     

浅析材料力学的学习

理论力学是材料力学的重要基础,材料力学经常用理论力学的一些基本原理,特别是静力平衡方程在材料力学中贯穿始终,但理论力学将实际物体试为刚体,而材料力学将实际物体试为变形体,所以理论力学中的某些原理在材料力学中应用时将受到一定的限制,同学们学习时必须加以注意。     

材料力学辅导之四期末复习与例题

(一)基本内容 材料力学课程涉及的内容较多,但归纳起来大致可概括为:一个研究对象,二项基本任务,三类基本计算,四种基本方法。 1、材料力学研究的对象主要是等直杆。掌握了等直杆的有关基本理论、基本方法,也就具备了研究较复杂构件的基础。 2、材料力学的二项基本任务是(1)构件在     

分析 归纳 练习——辅导孩子学习数学的方法之一

在孩子学习数学的过程中，家长们不要以为自己能很快地做出73-8=65，就认为这样的题目对孩子来说也十分容易。事实上，由于孩子年龄小，短时记忆的能力弱，计算这类题还是可能出错。     

分析 归纳 练习——辅导孩子学习数学的方法之一

在孩子学习数学的过程中,家长们不要以为自己能很快地做出73-8=65,就认为这样的题目对孩子来说也十分容易。事实上,由于孩子年龄小,短时记忆的能力弱,计算这类题还是可能出错。如果我们希望孩子解答73-8这样的计算题时,不因为粗心而出错,达到既正确又做得比较快,那么我们应该怎     

谈学习《材料力学》

为84年播出的《材料力学》电视课,使用的教材和辅导材料,与82级相同,未作改变。为此,本文根据80级和82级的教学经验,就如何学好这门课谈些看法,同时对土建类的教学辅导提出相应的要求。     

物理化学学习辅导

第四章 热力学第二定律 热力学第二定律主要用于解决宏观过程的方向和限度问题。为此,在本章中引入了S,A,G三个状态函数。 1 熵和吉布斯函数的性质 熵和吉布斯函数均为系统的状态函数,指定状态下有惟一确定的值,因而其增量只与系统的初末态有关,而与过程的性质无关,可通过设计途径法求算。在此,应注意,S,G与第二章的U,H有许多相似之处:首先它们均为系统的广度性质,因而,在求算其增量时,均要标明其物质的量;其次,它们均为状态函数,均可通过设计途径法求算其增量;再者,由于     

初中英语学习辅导

第五单元(Unit Five)一、情景1.说明。从题目来看,本单元是上一单元的继续,上一单元说打算、准备到农场去干活,而本单元则是真正到农场去干活,而且是正在卖力地干活。从时态上看,上一单元讲述打算、准备,用的是表示将来时间的 be going     

工程力学学习辅导

《工程力学》课程是中央电大开设的统设课程。课程基本内容分为三篇:第一篇静力分析:第二篇强度、刚度和稳定分析,第三篇运动和动力分析。本课程涉及的概念较多,许多计算方法不仅要求掌握,而且要求能灵活运用,解决实际问题。因此,在学习本课程时,要抓住重难点内容,掌握基本内容、基本公式和基本计算方法,加强解题和计算能力的培养。为帮助大家更好地掌握本课程的内容,下面将归纳分析各篇的重、难点内容,给出基本题型分析。