天堂的来信

故事话题:下面这段文字,是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。一天,老张坐在办公桌旁,正端起口杯准备喝茶,收发员走了进来,手一扬:"信,老张,你的!"老张接过来一看,却感到很奇怪……     

送给张老师的礼物

下面这段文字,是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。在上班的路上,老陈刚好碰到老张,赶紧上前,说:"你回来了?昨天你叫我代领的工资我带来了,你点点。"说着从包里拿出一个信封递给老张。老张接过便塞进口袋,说:"不用,我还信不过你吗?谢谢了!"下班回到家,老张把信封里的钱一抖,数了数,他很奇怪……     

送给张老师的礼物

下面这段文字,是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。 在上班的路上,老陈刚好碰到老张,赶紧上前,说：“你回来了？昨天你叫我代领的工资我带来了,你点点。”说着从包里拿出一个信封递给老张。     

每个学生都是可爱的孩子

写下这个笨拙的题目,完全是缘于这样一个教育故事:一天,老李没有空,就托到幼儿园看孩子的老张捎糖果给自己的孩子,并交待:"你交给     

快乐的冬冬

故事话题:下面这段文字,是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。"妈妈吗?我是冬冬。""什么事这么急,要打电话?"……     

让学生带着热情学习历史

一、导语别出心裁,激发热情 俗话说:"好的开头是成功的一半."一个好的开头就像一首美妙的乐曲,让人回味无穷;就像一个神秘的故事,引人人胜;就像一处美景,让人留连忘返.     

考试

故事话题:下面这段文字,是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。     

桃李芬芳

一天,老张坐在办公桌旁,正端起口杯准备喝茶,收发员走了进来,手一扬:"信,老张,你的!"老张接过来一看,却感到很奇怪。信封很大很厚,寄信人的名字很怪,叫"桃李芬芳"。老张教书几十年,还是第一次听到这么个名字。老张拆开信封,没想到里面还是一个信封,写着"石河子东城中学李清",下面还有一段话:"张老师,还记得     

桃李芬芳

<正>一天,老张坐在办公桌旁,正端起口杯准备喝茶,收发员走了进来,手一扬:"信,老张,你的!"老张接过来一看,却感到很奇怪。信封很大很厚,寄信人的名字很怪,叫"桃李芬芳"。老张教书几十年,还是第一次听到这么个名字。老张拆开信封,没想到里面还是一个信封,写着"石河子东城中学李清",下面还有一段话:"张老师,还记得     

考试

<正>故事话题:下面这段文字,是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。     

美国高考出什么题目

癞蛤蟆是否有听觉试证明之。试说出一种根源在外太空的东西,并为你的理论作一完整的阐述。请以下面的句子开头,写一个故事:"在多年以后,他想起自己第一次与冰有关的经验……"故事须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集。     

奇石

故事话题:下面这段文字,是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。河边,太阳出来了,晨雾渐渐散开,几个洗衣服的女人正在聊天。     

愚人节的恶作剧

故事话题:下面这段文字是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。放学后,我从教学楼下经过,忽然,有个纸团从楼上飞落下来,掉在我的身上……     

让想象的翅膀重新飞翔

课堂回放《让想象的翅膀重新飞翔》教学实录师:上次作文课,我们以"地球上最后一个人,突然听到敲门声"为开头,编了一个精彩的故事,学习了如何把故事写得曲折。课前,我印发了习作《杀手》,请大家谈谈读后感吧。生:我读不懂。这个人为什么要杀那个女人?那个女人和他是什么关系?小说结尾为什么又突然莫名其妙地冒出一个人说了一句"游戏     

愚人节的恶作剧

故事话题:下面这段文字是一个故事的开头,请仔细阅读并根据情节发展的需要,展开大胆合理的想象,为这个开头续写一个故事。放学后,我从教学楼下经过,忽然,有个纸团从楼上飞落下来,掉在我的身上……     

“精分”老张的十个日常

<正>一老张喜欢唱歌,每天在家都要吼上几嗓子。我有时实在听不下去,便说:"妈,求求你别唱了。"老张一副讪讪的样子,说:"你唱得好听你来唱一下。"我一个白眼翻出天际,"大中午的,我就不扰民了。"确实,老张唱歌很难听,调子跑得十万八千里。要我说,她身上没有一点儿音乐     

例谈初中语文课的导语

好文章开头如爆竹,响遏行云,新颖精彩。有人把这种开头称之为"凤头","凤头"有吸引读者的妙处。让人难忘的故事,使人激动的演讲,都须有一个好的开头。这就给我们以启示:语文教学这门艺术,不也应该有一个好的开头吗?起始课,一语惊人;设悬念,发人深省。从而吸引学生,激发兴趣和求知欲,达到提高教学效果的目的。在教学实践中,笔者曾作过这样的尝试,效果竟出人意料的好。一、由介绍时代背景、设置悬念导入新课由介绍时代背景、设置悬念导入新课,既能让学生了     

议论文开头五法

俗话说,好的开头是文章成功的一半。特别是高考议论性作文,怎样开头才能新颖别致,先声夺人。给阅卷老师留下一个好印象很重要。如何开头才有力。一、简述故事,引出话题。在文章开头,叙述一个与文章话题性质相似的故事,再由此引出话题,既可以做到行文自然,又能使人     

谈“想象性作文”的命题

常用的作文形式有:①设想故事的开头或结尾。教师给出一个故情梗概,要求学生写出开头;或者把故事结尾留着,让学生来加。②推测可能发生的事情。教师给出一个特定的情景要求学生     

续写《魔力宝盆》

"故事"开头:这是一个漆黑的夜晚,万籁俱寂,所有人都睡得很熟,没有任何人听到一声闷闷的巨响……第二天清早,当人们揉着惺忪的睡眼走出家门口时,所有人都大吃一惊!村前的广场上,竟然出现了一个庞然大物——灰色的闪着莹莹亮光的一个大圆盘,深深扎入泥土……