谈“小”班主任带班

我们班学生背地里叫我“小徐”，这是学生毕业时告诉我的。因为我长相“显小”，如果坐在学生中间几乎看不出我是老师。早晨进校门时，值周生很少对我说“老师好!”，大概他们把我当作学生了。     

有一种财富叫榜样

我是一个缺少慧根的人,但傻人有傻福,在成长的路途中,总是因为受惠于不少好老师才少走了很多弯路。也曾有老师问我什么样的老师才是学生心中的好老师,我总是说不好,但我以为陈彤旭老师就是我在大学校园里遇到的好老师。说不好是因为本人一向拙于表达,正如我不能在下文用语言完整再现师恩的点点滴滴。初识陈老师是在大一《中国新闻史》的课堂上。那时刚进校门,     

“堂老压”变形记

正12年前,初出大学校门的我朝气蓬勃,奋发向上,认真钻研教材,全面讲解每一个知识点,生怕有所遗漏;每天早来晚走,抓紧课堂上的每一分钟,即使课间休息时间,只要下一节课的老师没进教室,我都丝毫不会浪费。渐渐地,拖堂成了家常便饭,学生背地里喊我"唐老鸭"(堂老压),我也没太在意。因为我坚信学生总有一天会明白我是为了他们好,再说哪个老师没被     

为我自豪吧，老师

是您送我离别校门， 昂首踏上青春旅程， 请您放心吧，敬爱的老师， 我是您值得信赖的学生。     

你可以选择不勇敢

放学了,学生们吵吵嚷嚷地涌出校门。我刚回到办公室,手机响了。一个急促的声音传来:“孙老师吗?我是张雨的父亲。张雨回家的路上被几个坏小子打伤了,你快来医院看看吧!”我大吃一惊,连忙放下手头的事情,慌慌张张赶往医院。医院急诊室门口挤了一堆我的学生。急诊室里,张雨坐在桌     

我的启蒙老师

我最初认识的字,是“天、地、君、亲、师”。后来,我到了入学的年龄,父亲领着我去认老师,是一个男老师。父亲悄声告诉我：“老师是教学生认字、做人的。”偷眼看那位被称为老师的人,心里就一愣,老师原来这么帅气、这么年轻啊!铃声响了,跟着同学们如潮水般涌进了教室。第一次进校门,心里充满着好奇,同时,也免不了有些紧张。我们就用这种好奇而又紧张的目光盯着老师。     

“说谎”的真相:心理认知不等于道德品质

正门房值班的徐老师和一个学生气呼呼地来到德育处。徐老师说,他刚才看到这个学生气冲冲地往校门外冲,于是就拦住他,劝阻他学校上课期间不能无请假条就出校门,结果这个学生似乎吃了火药,情绪非常激动,执拗地一门心思要闯校门,双方争执起来。现在这个学生一口咬定徐老师刚才骂了他,并且重复了骂的具     

一名老教师的"教材"

又一年秋天,我迎来了数十名懵懵懂懂的刚刚入小学校门的孩子。望着一张张天真无邪的小脸,我很想给他们留下一个和蔼、温柔的老师形象。于是每天上课前我都提醒自己,不要吝啬鼓励,好学生     

给我的辅导老师

叫你一听“老师”你显得那样拘谨,竞然脸红是啊,任何一个人都会认为— 我是老师,你是学生这历史的颠例多么让人心疼啊,老师我的心正被饥饿拚命折腾我知道你刚走出大学校门 你正年轻—我们需要的就是年轻是的,我年龄大了些这有什么?初中华全陇一仁年劳动如今我是一个函授牛不就是多了几缕胡须,几道皱纹吗胡须正在更生皱纹也被渐渐抹平啊,老师让我一百次地叫你一百次地从你身上获得年轻给我的辅导老师@马崇俊!湖北~~     

面对不理自己的学生

稀疏的车厢内,我看好了一个不被太阳晒的位置,刚要坐下,却发现邻座竟然是我的一个刚刚毕业的学生,虽然他的头发染成了黄色,并且把头扭向了车窗,我还是认出了他。我很是尴尬,师生近在咫尺,竟是如此情景,倘若坐在一起,岂不是难堪别扭?我自觉地又向后走了几步,坐在了他后面的位置上,一路无话。和同事们说起这件事,引出了他们遭遇的一系列类似事件。老师们对此感触颇深。有的老师说:人心不古,现在的学生越来越薄情寡义,出了校门,就不认老师,学习差的这样,学习好的也这样,怎么不让老师寒心?有的老师说:我们教育学生又不是图回报,理不理随他去吧!…     

融情于教 融乐于学

从1991年踏上教学岗位至今,我一直耕作于小学英语教学的园地,二十多年来我从没有放弃过对自己理想课堂的追求:努力为学生提供宽松、自由、丰富的支持性环境促进学生的学习,让学生由衷地喜欢英语。当学生喜欢的老师苏州市胥江中心小学是我师范毕业从教的第一所学校。1991年8月,刚跨出校门又再一次踏进校门,稚气未脱的我如愿以偿地成了一名小学教     

“你并不比别人笨”

我有一嗜好,喜欢翻相册。而每次翻相册,都要用好长时间去回味以往的生活。在我的相册中,有许多我与学生们的合影。其中一张我与学生们围着一片红花的合影,总会引起我的深思。距今已有好多年了,我刚走出师范大学的校门,又走进了一所乡村初中的校门,学着当老师。乡下孩子极     

收到表扬信后

当老师的,辛辛苦苦工作,都希望得到认可、肯定和表扬。学生的每一点进步,家长的每一声“谢谢”,校长的每一次微笑,都是对老师最大的奖赏,都是最值得老师高兴的事。然而,有一次我得知家长的感谢后,在高兴之余却有一些不安。上学期的一个早晨,我一进校门,校长就叫我到他的办公室去。我心里直打鼓,班上发生了什么意外?     

想起那位最美的老师

我记忆的最深处,永远定格着这样一幅画面：一位梳着两条大辫子的女教师微笑着,手牵着一个怯生生的小女孩走进教室。女教师姓张,是我的第一个老师,而那个小女孩就是刚进校门的我。就在张老师牵起我手的那一瞬间,我觉得,她是最美的老师。     

当小老师的感觉

小时候我总想,老师是多么伟大,他高高在上,所有的学生都得听他的,多神气,多威风呀!于是,我暗暗下定决心,长大以后,我也要做一名受人尊敬,受人爱戴的好老师。这个愿望很快就实现了。从刚刚踏进校门的那刻起,我就成了一位名副其实的小老师。因为老师总把我安排在学习成绩不太好的     

树棍儿

那天妻子给孩子买了一个削笔器,妻子说,她花了50元,我愕然。望着孩子那些琳琅满目的文具,往事不时就会涌上心头。小时候,我在农村读初中,教我数学的段老师是位民办老师。民办老师既要教学又要种田,所以在他身上很难区分出是老师还是农民。那是一个夏天的星期日,他在学校旁边自家的责任田劳作后,顺便走进了校门。他似乎已养成了这样一个     

教会学生爱与奉献

今天中午,我照例把学生送出校门,然后去吃午饭。经过教室门口时,突然从里面跑出一个人:“老师,我的饭洒了。”说完,他便急匆匆地去水房拿墩布去了。我定睛一看,原来是那个平时总是成心和老师、同学作对的甲同学,今天让他吃点苦头也好。刚想到这里,我便产生了愧疚感,自己身为教师,怎么能和自己的学生斤斤计较呢?把自己的饭给他吃,不就解决问题了吗?     

“何老师——好!”

“何老师——好!”这是每一个智残孩子每天进校门说的第一句话。就为了这一句话,何校长她们付出的辛劳是我不去采访所无法想象的。一句“河老师——好!”给了我内心极大的震撼。     

谁刺痛了谁

那年我上高一,物理成绩一塌糊涂。物理老师是一个刚出大学校门不久的年轻人,心高气傲,整日梦想着在学校里来一场翻天覆地的教改。班上好些同学,有男生有女生,视他为偶像,跟他关系很好。我不在其中。我不是物理老师眼中的好学生。我白天沉迷于小说无法自拔,晚上住在学校的广播室里,一张接一张地听唱片,那     

反思教师的“不还礼”

某小学中午放学时,四名学生站在校门口值日,见到进出校门的老师,便行队礼齐喊“老师好!”可一些教师却视而不见、听而不闻,根本不搭理学生的敬意。学生的礼貌与教师的“无礼”形成鲜明对比,本该知书达理的教师在行为上反而逊色于学生!为此,我询问了一些学生,学生说在校园内见到老师必须向老师问好,但有些老师并不回礼,只是“啊”的一声,或者根本不搭理学生。学生们认为,老师不还礼很正常,没有必要大惊小怪。不言而喻,当学生向老师问好时,老师应该还礼,这是师生交往的一个重要方面。学生就是在这样的师生交往中学习人际交往,养成良好的人际交…