图书馆是大学生的良师益友——高校图书馆教育职能之我见

图书馆职能是图书馆学的基本问题之一。网络时代赋予了该命题崭新而深刻的内涵。笔者以为高校图书馆的教育职能特别显著地表现为图书馆是大学生的良师益友。文章提出图书馆要明确树立学生是主要服务对象的观念，指出图书馆的教育职能应从教育学生充分认识图书馆的价值、培养学生的信息意识和配合素质教育开展图书馆工作等方面体现。图书馆还应随着形势发展和技术手段的进步，拓宽图书馆教育领域，注意研究新问题，在学生的成才教育中，力争有所突破。     

谈谈电大图书馆读者服务工作

本文侧重论述了电大图书馆在提高读者服务工作中新的观念和经验。     

高校图书馆服务模式的变革及对策

本文从读者服务的范围，读者服务的功能，读者服务的观念以及图书馆的读者教育四方面探讨了高校图书馆读者服务模式的变革问题，并提出了具体实施方案。     

图书馆定义之我见

作者对图书馆的定义提出了个人看法，并对其中涉及的观念及含义作了解释。     

中英高校图书馆校外读者服务比较研究

从中英高校图书馆校外读者服务比较可以看出,我国大多数高校图书馆并未将校外读者进行细分,仅有个别高校图书馆向校外读者提供除图书阅览以外的服务;收费服务的观念比较强,而且收费机制不够灵活;校外读者的管理制度不够详细。因此,我国高校图书馆应加强面向企业研发人员的服务,完善管理制度,淡化有偿服务观念,创新服务方式,以做好校外读者服务工作。     

高校图书馆服务模式的创新

随着时代的进步，图书馆读者服务工作必须适合时代潮流，树立读者第一，服务至上的观念。高校图书馆在资源开发的同时，还必须挖掘人力资源的潜力，把服务辐射范围扩大，开展对社区服务，在一定的程度上满足不同用户对于科学文化知识的需求，充分发挥图书馆的教育职能。     

论读者的法律地位

从现代图书馆以人为本的观念引出读者的法律地位问题，分析读者与图书馆相互关系中所处于弱势地位的成因，讨论读者基本权利的内容，保障读者合法权利的社会效用．     

树立读者至上观念改善高校图书馆的读者工作

树立读者至上观念改善高校图书馆的读者工作罗丽丽（华南理工大学图书馆）随着社会主义市场经济体制的建立，高校图书馆也不可避免地面对市场的选择。树立与市场经济相适应的读者工作观念，改善读者服务工作，已成为当前高校图书馆深化改革的一个重大问题。一、树立读者至...     

网络环境下高校图书馆服务工作刍议

面对新世纪信息化、数字化、网络化的挑战，高校图书馆的读者服务工作应更新观念，转变传统的服务方式，运用现代信息技术，实现管理的现代化，帮助读者以最便捷的手段获取所需要的信息资源。     

论图书馆服务工作的历史发展

图书馆服务观念的形成并不伴随图书馆的产生而产生 ,而是图书馆在长时期发展中慢慢孕育形成的。图书馆服务工作的确立至今不过百余年时间 ,伴随着图书馆从古至今的发展历程 ,图书馆服务工作的发展也经历了几个不同的发展阶段。随着社会的进一步发展以及高新技术的不断推动 ,服务将成为未来图书馆发展的业务重点。１古代图书馆服务观念的孕育１ １“藏书公开”服务观念的孕育我国图书馆历史悠久 ,但由于受封建社会制度的影响和制约 ,“保存藏书”一直是其主要功能。最初的官府藏书、宫廷藏书 ,通常只为封建统治者使用 ,或限于从事考订、校对…     

试谈现代图书馆的读者服务

图书馆作为信息的提供和竞争，必须改变被动等待读的观念，强化以读为中心的服务观念。高度重视并认真研究2l世纪读的需求，并采取相应措施满足读对信息服务的需求。     

高校图书馆积极参与毕业生就业教育的构想

高校毕业生就业难已成为一个突出的社会问题。图书馆作为高校的文献信息中心,应积极参与就业教育之中。做好这项工作,有利于学校的可持续发展,有利于社会的安定。就业教育的重点内容是帮助毕业生树立就业的信心。参与就业教育,应转变图书馆的服务观念,搭建宣传教育的平台,加强与毕业生的联系,发挥群体优势,建立“馆际“联系,提供就业信息等。     

论21世纪的公共图书馆读者服务

读者服务作为图书馆工作的根本目的和归宿 ,面临着如何适应新世纪、服务新世纪的问题。 2 1世纪的读者服务必须树立现代的服务观念 ,必须强化多元的服务功能 ,必须采用先进的服务手段 ,必须探索开放的服务方式 ,必须丰富读者教育的内容 ,必须拥有新型的服务人员。参考文献 7。     

抓好图书馆的读者文明教育

图书馆的精神文明建设是由图书馆全体职工和读者共同创建的.读者和图书馆员都是图书馆精神文明建设的主体,两者相辅相成,相互促进,缺一不可.从图书馆实践来考察,相对而言,读者文明教育一向被忽视,工作成效甚微,因此更应引起我们的重视.     

赏识教育在读者失信行为管理中的应用

读者失信行为是读者在图书馆进行借阅活动和接受服务时的违规行为。失信行为的出现使图书馆诚信服务的承诺受到质疑,给图书馆管理工作带来很大的难度。将“赏识教育”应用于读者失信行为管理中,通过树立全新的赏识教育观、将赏识教育渗透于读者诚信行为养成的全过程、对不同性质和性格类型的失信读者采取不同的赏识教育方法、将“爱的艺术”贯穿于赏识教育的全过程、从图书馆细节上体现赏识观念等措施可以有效地控制失信行为的发生。     

创新服务观念,改进高校图书馆服务工作

本文从多个角度阐述了服务是图书馆的天职，并就如何创新服务观念，改进图书馆的服务工作提出了自己的观点。     

强化为少儿读者服务的意识

图书馆的少年儿童借阅室作为一个向广大儿童传播科学文化知识,促进其全面发展的重要场所,也同样存在增加开放服务意识和提高社会效益观念的问题.     

关于引进读者参与图书馆监督管理的几点思考

文章中通过引进读者参与管理的监督机制，强化读者的监督意识和参政意识，促使图书馆人转变服务观念，将重点放在以读者是否满意作为检验图书馆服务的重要标准。引进读者参与图书馆的工作，是当前提高读者服务质量的有效途径。     

读者服务观念的再认识

读者服务工作是图书馆的中心工作,而读者服务观念决定其水平和质量.只有转变传统的管理观念、需求观念和工作观念,才能适应新时期读者服务工作的需要,为用户提供良好的服务.     

图书馆读者工作中如何进行读者教育

教育性是图书馆的属性,读者教育是图书馆读者工作深入发展的产物,搞好读者教育可以促进读者工作的开展,本文从如何发挥图书馆的教育职能,进行读者教育,培育一流读者来谈,以期提高读者工作水平,更好地发挥图书馆的社会职能。参考文献7。