父亲的叹息

从小学开始,父亲总要对我重复同样的一句话:“今年暑假送你到农村去锻炼锻炼。”那时,我虽没有去过农村老家,但也听人说过,那里的生活是艰苦的。于是我搪塞、推委。每年都是同样的理由:“暑假学习任务太紧,实在抽不出时间。”父亲明知是托辞,但也只是叹一口气,摇一摇头,从不勉强我。虽然每次都侥幸逃脱,但总觉得,父亲那声叹息中蕴藏着什么,像一团迷雾,难以散去。渐渐地,我开始慢慢体味父亲的叹息和他那种不勉强的神情。他是一直在企盼着我,能够自己领悟到磨练的重要,能够主动去接受磨练,能够从容面对生活中的挫折。直到这时,我才似乎读懂了…     

我与父亲的“战争”

今天,我想跟大家聊聊我的父亲.他出生在浙江的农村.上世纪50年代的时候,他就考上了大学,是那个时代中国主旋律最杰出的代表之一.我爸40岁的时候,我出生了. 按理来说,他中年得子,一定会溺爱我的.可是,不!记得小时候,他经常“慈爱”地把我叫到身边:“马丁,过来.知道什么叫四体不勤、五谷不分吗?站好了!瞧你那吊儿郎当的样子,坐没坐相,站没站相,成天油嘴滑舌,数学成绩还没我当年的一半好!我怎么生了你这么个儿子呢?你哪点像我?” 我父亲对我的评价很“高”:一个吃不起苦、扛不起事,没有继承他优点的“小混蛋”.     

儿子布置的作业——父亲手记之十二

我是相信“子不教,父之过”这一古训的。凡是儿子身上的性格,不管好坏,都会在父亲的身上找到影子。小铁高中毕业之后,母校曾经请他回去和比他小的同学座谈,当同学问他父亲对他有什么影响的时候,他只说了这样的一件事:高考之前学习很紧张,每天从学校回家都觉得很累,但每天傍晚推     

《散步》课堂实录

(出示课文插图)师:你看到了什么?生:看到一家三代在田野里散步。生:看到一个中年男人背起一个老人,一个中年妇女背起了一个小孩。生:看到当时的景色很美,有金黄的菜花、碧绿的菜畦。师:你感受到了什么?生:我感到画面上的男人很孝顺,他能够背起他的母亲,可见他爱他的母亲。师:爱,体现在“背”这个动作上。生:我感到这一家人特别的和睦,特别温馨。生:我想起了一个场景,好像是1994年,那时我还非常小。我们温州发了一次洪水。我、奶奶、父亲和母亲被洪水困住了,后来我的父亲背起了奶奶,母亲背起了我,情景虽然没有像课文里描写的那么美,因为我们…     

走出乌托邦

【案例】心若冷了,何以暖之?在从教的八年里,我所接触的学生可谓多矣!但从没有人的家庭背景像她一样复杂,绝不逊于一部情节离奇的电视剧。小冯家在农村,母亲生了三个孩子,她是长女,她的父亲在其母亲怀上第三个孩子时有了外遇,第三者在小冯母亲生完孩子后四个月,也生下了她父亲的孩子。于     

向内而生，向外而行

<正>记得那次在北京师范大学向全国名师分享我的成长历程时,有位老师问我：“您作为一名师范生,从乡村教师走到教育部领航名师,有什么秘诀吗?”那一刻,我脑海里立刻跳出八个字：向内而生,向外而行。阅读,助生命向内而生我的父亲是一名教师,母亲是一个农民。我的童年是自由的,也是窘困的,更是幸运的。在那个物质匮乏的年代,父亲破天荒地给我们兄妹订了两本杂志——《小溪流》《少年文艺》。那个时候,农村的孩子很少有课外读物,于是我成了孩子们艳羡的对象。     

父亲的车

小时候,父亲去卖瓜子,我总要跟去,他就无奈何地把我抱在车前面。卖完瓜子后,父亲总是喜欢用硬硬的胡子在我脸上蹭着,扎得我好疼,我称为“小刷子”。这时,父亲总是微笑和蔼地说:“蕊贤,今天生意不错,你喜欢什么,父亲给你买。”我会翘着小指头指着那个,指着这个,父亲总是在一旁微笑着。     

小河·大海

凡事只要你认真,就一定能做好。———胡川妮说起我的名字还有一段有趣的小插曲呢!我的父亲叫胡一川,他给我取名为胡川妮。父亲对我说:“川的意思是一条小河,我的名字叫一川,就是说我是一条河,小河总是要流到大海里去的,我希望你作为我的女儿,能像小河汇进大海那样,融会到人民中去,全心全意地为人民服务。”听了父亲的这番话,小小年纪的我不仅明白父亲为我取这个名字的用意,更体会到父亲对我的期望。我的父亲是一位著名的美术家,一名老共产党员。在我的成长经历中,他并不刻意要求我做些什么,但父亲的这种思想对我的影响非常大。小学四年级的…     

弥散心灵深处的月光——《望月》教学实录

课文简介:深夜,“我”与小外甥在江轮上一起望月,背关于月亮的古诗。小外甥说月亮像“天的眼睛”,于是“,我”展开了幻想……聊月师:你有没有看过月景?谁来说说你看到的月景?(生描述见过的月景)师:要是你写月亮,准备怎么写?先写什么,然后写什么,接着或最后写什么?生:我要写出在什么时间、什么地方看见了月亮,写清楚旁边的人的表情和心情以及我的联想。生:我要通过月亮的阴晴圆缺来表达我的思绪。生:我先写在什么时间、什么地点望月,然后写由月亮联想到的故事以及诗歌,最后问问月亮到底在想什么。(众笑)生:我会先写一些关于月亮的诗,这样文章…     

珍贵的东西总是慢慢成长

升入初中时,我决定好好学习,摘掉自己“落后生”的帽子,于是我在学习上倍加努力,可月考过后依然是成绩平平。我怀疑自己一定比别人笨。我向父亲说出了心里的苦恼。父亲抚着我的肩膀说:“孩子,现在我还不能给你具体答案,但我相信,只要努力就一定会有收获的。”周末,父亲特意带我去了一趟公园。他指着园内两排树问我:“你知道这些是什么树吗?”我一看,一排是杨树,另一排是银杏,而且与高大的杨树相比,银杏就显得十分矮小了。父亲说:“我曾经问过管理员,这两排树是同一年栽下的,而且栽时都一样高。可它们扎根于同一块土地,享受同样的阳光,现如今…     

我的父亲

父亲不是什么名人,也没有惊天动地的业迹,但我爱我的父亲。父亲很信奉古人的一句名言:“心术不能愧对于天地,言行要留榜样予子孙。”父亲原在一个矿山工作,虽然他已退休多年,但组织上又聘他回去负责基建工程。父亲在矿上跑采购十几年,搞基建、买材料、进设备,从他手里经过的钱几千万元,有人给他许愿,有人给他送钱,有人给他送东西,尽管家里不富有,不属于他的东西父亲一点也不要。     

拿破仑病了

杰克上学已有一个学期之久了,可期末考试的时候,他的历史却不及格。学校决定让他退学。于是,他的父亲决定去见老师,问下学期能否让杰克在校继续学习。“他是个好孩子,在家里,他一向很聪明,”杰克的父亲对老师说,“如果你这次让他通过考试,我相信在下个学期他的成绩一定会提高很多的,他不会让你失望的,先生。”“不,不,这显然是不可能的,”老师马上回答,“你知道吗,我已经给过他一次机会了,我问他拿破仑是什么时候死的,他居然不知道!”“再给他一次机会吧,老师,”杰克的父亲说,“这不能怪我那可怜的孩子,我应该对此负全责,老师,要知道,我什么…     

美丽的家乡

4月10日晴我的家乡不在城市,而是在离城市偏远的农村。但是,我相信将来家乡会变的和城市一样美丽。几年以后,我开车回到生我的小村庄。村子的大门变宽变大了,上面雕刻着"太平良村"几个大字。从村口一直延伸到村内的水泥路边,整齐地种着大树,仿佛给大路穿上了绿色的衣裳。树上的叶子飘落下来,好像许多小蝴蝶在天空中翩翩起舞,又像飘舞的礼花在欢迎我的回来呢。树下的草儿又青又绿,踩上去软绵绵     

《奇妙的圆》教学设计

一、激趣导入师：同学们！你们看，这像什么？（多媒体出示“O”）生：这像小球。生：像小月饼。生：像月亮。······师：同学们的想象力真丰富，联想到这么多的东西！大家再想想，老师在上课时叫它什么呢？生：语文老师叫它“喔”，数学老师叫它“零”。师：美术课上，老     

贫贱与财富

贫贱与财富本来是两个对立的概念,但北京大学的一位颇有建树的教授在被问到“您的父亲给您留下过什么财富”时却说:“父亲留给我的财富是贫贱。”     

联系生活 感悟体会——“教诲”一词的教学片段

在《画杨桃》一课教学中 ,我在引导学生理解“教诲”一词时 ,设计了这样一个教学环节。出示句子 :这位老师的话同我父亲讲的是那么相似 ,他们的教诲使我一生受用。师 :请同学们读读课文 ,说说父亲和老师是怎样教诲我的?生认真读课文后交流)生 :父亲经常叮嘱我 :“你看见一件东西 ,是什么样的 ,就画成什么样 ,不要想当然 ,画走了样。”生 :老师和颜悦色地说 :“……我们应该相信自己的眼睛 ,看到什么样的就画成什么样。”师 :是啊 ,文中父亲和老师教导我的话使“我”一生受用。同学们 ,平时你们的长辈对你们说过类似的话吗?生 :我爷爷常对我…     

如何使高中学生作文的语言充满魅力

当读到“黑夜给了我黑色的眼睛,我却用他寻找光明”这样的语句时,即使我们不知道这是谁写的,也能感受到其中作品的睿智与空灵。当读到～个考生在写《我的父亲》的第一句就是“我是我父亲的儿子,我父亲的儿子是我”的时候,那充溢着自豪的神情就在我们面前展露无疑。纵观现在大多数学生的作文,也挑不出什么大毛病,从论证结构上说,都能做到安排合理,但总是给人一种平淡得像喝白开水的感觉。这是为什么呢？关键是语言。语言是作文最直露的脸面、最直观的服饰,最直接的感觉,好的作文,总是有一些神来之笔,一些充满魅力的语言总给人妙语连珠之感。那么,如何才能使文章的语言充满魅力呢？我们不妨尝试着从以下几个方面入手。     

生命在蜘蛛网上蔓延

威尔伯是头猪,是一头落脚猪,太小太弱,一出生便面临被杀的噩运。在快被约翰·阿拉布尔先生杀掉的时候,是八岁的女孩弗恩从她父亲的利斧下拯救了它。弗恩抓住父亲手中的斧子不放．眼泪汪汪地说：“……这不公平。小猪生下来小．它自己也没办法．对不对？要是我生下来的时候很小很小,你也把我给杀了吗？”于是,父亲只好住手。     

生命在蜘蛛网上蔓延

威尔伯是头猪,是一头落脚猪,太小太弱,一出生便面临被杀的噩运。在快被约翰·阿拉布尔先生杀掉的时候,是八岁的女孩弗恩从她父亲的利斧下拯救了它。弗恩抓住父亲手中的斧子不放．眼泪汪汪地说：“……这不公平。小猪生下来小．它自己也没办法．对不对？要是我生下来的时候很小很小,你也把我给杀了吗？”于是,父亲只好住手。     

以“奇”贯穿 指导观察 引导想象──第4册第18课《黄山奇石》课堂教学实录片断与评析

师：上节课我们初步游览了黄山风景区，了解到这里的石头以“奇”闻名中外，此处的石头到底有多奇特，我们来看一看。（示“仙桃石”等四幅放大彩图）请选择一幅你喜欢的图按一定的顺序观察，重点说说石头的样子，想象一下它像什么？猜一猜它会有什么来历？ 生：我喜欢第二幅图“猴子观海”。这幅图近处是一座高高的山峰，山峰上面的石头像一只小鸡，好像在“吱吱”的叫，远处是一片片白云。 生：我感觉这幅图更像一只小猴子，好像才从石缝中跳出来。 生：我也认为这块石头像一个小猴子，不过我猜它是从花果山出来，正在用手搭着凉棚，望着…