基于培养应用型人才的成人教育模式探讨

成人教育有别于普通全日制教育形式,成人教育不限年龄,主要为了满足社会成员进一步丰富知识、增长才能的需求,教育学历形式主要有:函授、夜大、自学考试、电大、远程教育等。但在我国教育模式与普通全日制教育模式却差别不大,这与国外成熟的成人教育模式相比,已经越来越不适应社会的需求,本文主要对国内外成人教育模式作了详细的对比,分析总结了目前存在的一些问题,参考国外成熟的教育模式,提出了改革教育模式的一些设想,以适应社会对于应用型人才的培养要求。     

成人教育如何加强教学督导

有人指出：“实行教学督导，是提高成人高等教育教学质量的需要，是成人高等教育实现跨越式发展的需要。”的确，教学督导对成人高等教育的发展有着举足轻重的意义。为了加强对成人高等教育的教学督导，笔者以为必须采取以下几方面的措施：     

成人教育应加强学籍管理

学籍管理是对学生从入学到毕业的常规管理，与教学质量有着密切的关系，当前，人们对成人教育的学籍管理重视程度不够，随着教育教学改革的不断深入，招生规模的扩大，学籍管理在成人高等教育中将会发挥越来越大的作用。本文提出了对成人教育学籍管理的改进措施，以达到提高教学质量的目的。     

加强毕业设计指导提高成人教育教学质量

毕业设计是成人教育教学中最重要的实践性教学活动,通过毕业设计可以考察学生对知识的掌握和运用。只有不断加强毕业设计的管理,才能不断提高成人教育教学质量。     

人才强国战略下我国成人教育发展反思

人才强国战略的主要目标是实现人才数量大幅度增加,人才结构与经济结构相适应和人才素质得到整体提高。当前,我国成人教育在人才强国战略中有重要作用,也存在诸多问题。可借鉴发达国家在成人教育立法建设、行政管理、专业课程设置、办学主体以及教育教学手段等先进经验,从成人教育制度建设入手,加强教学管理和师资队伍建设,创新人才培养模式,实现培养目标多样化,以此促进我国成人教育可持续发展,实现人才强国战略目标。     

成人教育如何培养创新人才

知识经济的核心是创新，教育的最高目标是培养创新人才。面对知识经济的挑战，在成人教育中如何培养创新人才。我认为，主要的方面应是：激发学生的创新意识，构建学生合理的知识结构，培养学生的创造性思维能力。 一、激发创新意识 人的创新意识，主要是指人的创新意图、愿望和动机。人的创新意识越明确，创新思维越活跃，创造方法越多样而熟练，他的创造力也越强。此外，创造力和人的情感、意志、性格等特点也密切相关。许多研究报告指出，富有创新能力的人一般都具有强烈的好奇心和求知欲，独立性强，高度自信，热情而勤勉。果断而顽强，…     

成人教育培养创新型人才优势刍议

成人教育作为我国教育系统工程的一个组成部分,在培养创新型人才方面,充分发挥其自身的优势,努力为国家培养出更多更好的创新人才。     

依托成人教育 为煤炭工业培养急需人才

煤炭工业的迅猛发展及上世纪90年代煤炭行业不景气所形成的“人才断层”,使得如今煤炭企业对矿业类人才的需求猛增,依托成人教育,校企合作订单式培养矿业类人才不失为一种好的解决办法。     

成人教育的发展及需要解决的问题探研

随着社会经济的发展,成人教育已经成为很多人进行继续学习深造的一种有效途径。我国的成人教育经历了从照搬到变革的一系列发展,目前已基本建成了自己独立的学科理论体系,但发展过程中存在着亟待解决的诸多问题。     

培养复合型应用型人才的探索

近年来,我们首都经济贸易大学成人高等专科教育积极调整课程体系,加强实践教学环节,在努力办出特色,培养复合型应用型人才方面进行了积极的探索。我校以“计算机会计”专业作为改革的突破口,历经１０年不懈努力,受到社会的广泛欢迎并初步形成了自己的特色和优势。一...     

浅谈成人教育学分制

学分制又称学分累计制。学分制是建立在选课基础上的富有弹性的教学管理制度。课程由必修 (必选 )、限选和任选课三部分构成 ,并成一定比例。学生可根据指导性教学计划的要求以及本人的志趣、社会需求可跨学科、跨专业选择课程 ,选择任课教师及上课时间。考试不及格可重修 ,非必修课者可另选另考。学分累计足额可提前毕业 ,而学分不足者可延时毕业。在一定范围内学生可以选择专业 ;在一定程度上 ,可充分体现学生学习的自主性。学分制以学分作为计算学生学习量的单位 ,根据各门课程和教学环节的重要性及学习量确定其分量 ,以一定的授课时数作…     

加强实验教学，提高教学质量，培养实用型人才

作者通过精心组织每一堂实验课．加强学生实验基本操作的训练与培养,做好性质实验,验证理论知识,努力提高学生的综合素质,培养实用型人才。     

简谈成人教育与创新人才的培养

国家兴亡,人才为基;百年大计,教育为本.一个国家要在21世纪的竞争中立于不败之地,就必须拥有大批高素质创新人才.成人教育作为人才培养的重要组成部分,为社会主义建设事业培养输送了大批人才,做出了显著的贡献.     

依托成人教育为煤炭工作培养急需人才

煤炭工业的迅猛发展及上世纪90年代煤炭行业不景气所形成的"人才断层",使得如今煤炭企业对矿业类人才的需求猛增,依托成人教育,校企合作订单式培养矿业类人才不失为一种好的解决办法.     

简论成人教育创新

中国加人ＷＴＯ后，面临着新的机遇和挑战，在激烈的竞争中如何趋利避害，争取胜利，就要不断创新。企业家要对生产要素进行创新组合，生产要素如何组合，技术怎样创新，需要劳动者的创新观念和能力。其观念的形成和能力培养则依赖于教育，尤其是成人教育。必须把创新教育列入成人教育改革中的重要课题。