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随着经济的发展和时代的进步,现代社会需要既有专业技术又具有实践能力的复合型人才,我国对人才的培养计划也应该相应调整。由于一些传统的教育和学习方法已经不适应当前时代的发展潮流了,合作性学习方法应运而生。本文将针对此种学习方法在高校体育教学中的运用进行分析,旨在促进我国体育教育事业健康良好的发展。 相似文献
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王平 《长江工程职业技术学院学报》2023,(4):50-53
高职院校作为我国培养高素质人才的重要场所,不但要重视课程教学质量,还要重视大学生的综合素养。从合作性学习及其优势出发,阐述了现阶段合作性学习在高职院校篮球课程教学中的应用现状,并提出了增强合作性学习应用效果的建议,以期能够强化篮球课程教学效果,不断提升大学生的体育技能和综合素质。 相似文献
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要成为真正的学生数学学习的合作者.教师必须明确以下几点:
一、打造鲜明个案特色的“合作学习课堂”
我们认真学习新课标和课改的经验、理论文章后.认识到,当前我国新一轮数学课程改革正向纵深发展,新课程的实施给教师提出了全新的挑战.要体现新课程的理念,教师和学生需共同开发课程,丰富课程。对教师进行个性化和创造性的加强和处理,既能让教师丰富的知识和经验成为丰富的学习资源。充分发挥教师的主导作用. 相似文献
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合作性学习的原理及在高职实训课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
合作性学习教学是一种新颖的教学改革思想,重视单独学习到重视合作性学习的转变,在教与学中组建有效的团队。文章先分析了合作性学习理念的实质,给出了合作性学习的基本要素,提出在高职实训课程教学中实施合作性学习教学,并进行了有益的尝试。 相似文献
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合作性写作以自主学习为基础,重视教师与学生之间、学生与学生之间、学生与学习内容之间的互动,将学习内容与学习过程有机的结合起来.在合作性学习中,教师是指导者、合作者、推动者,学生依靠互相帮助、互相依赖完成写作任务.这种学习方式有利于促进学生在认知、情感、态度等方面的协调发展,是中学英语写作教学的有效途径之一。 相似文献
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“学会合作”是我国《基础教育课程改革纲要》提倡着力达到的目标之一,为了达到这个目标,从小培养学生良好的学习习惯,在小学语文教学中要努力倡导合作性学习。 相似文献
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在分析潜在课程内涵及特点的基础上,本文分析了潜在课程与高校德育的关系,并从潜在课程的视角,探讨了加快高校德育改革的方法和途径。 相似文献
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英语听力教学中的合作性学习 总被引:2,自引:1,他引:1
亓燕燕 《山西广播电视大学学报》2010,15(2):71-72
合作性学习以学生为中心,小组活动为基本形式,有利于教学活动的进行。针对现在英语教学的现状,应该把合作性学习引入到英语听力教宇,把合作性学习应用到英语听力教学中,可以促进师生间和学生间的交流,使学生的综合素质得到全面发展,最终取得较好的教学效果。 相似文献
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韩永军 《中国教育技术装备》2010,(7):138-138
新课程的一个显著特征,就是学习方式的重大转变。21世纪是一个以智力依托的新世纪,在一定意义上,学生如何在学习中获取知识,比获得什么样的知识更为重要。依据新课程的理念,在教学活动中,要以学生为中心,以学生的发展为本,让学生自主参与,以学生兴趣和内在需要为基础,倡导学生自主学习、自主实践、自主探索,去发现问题和解决问题。 相似文献
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ERP实验教学通过合作式、体验式教学来培养工商管理专业学生的学习能力与创新能力.本文研究了合作性教学方法在ERP实验教学中的地位与作用,提出了根据工商管理专业学生特点构建ERP实践教学体系,不断提升ERP实践教学的针对性的建议. 相似文献
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合作性学习在数据库课程教学中的应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文提出了一个合作性学习系统模型,并用一个数据库课程教学实例讲述了合作性学习在教学中应用。研究表明:合理地采用合作性学习,促进学生对知识的理解和技能的掌握,开发了认知与元认知的潜能,确实带来更大的内部动机、更好的任务坚持性、更高的成功期望和更强的认知好奇心。 相似文献
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在经贸类课程外语教学过程中合理而科学地运用合作性学习的教学方法,对优秀出色的外语人才,特别是对于经贸类专业应用型外语人才的培养可以起到十分重要的帮助作用。合作性学习采取小组共同合作的形式进行专业知识及语言的习得。通过合作性学习,可以增强学生和老师以及学生相互之间的互动性,促进学生自主学习能力、语言应用能力以及团队合作能力的进一步提升。 相似文献
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本文提出了一个合作性学习系统模型,并用一个数据库课程教学实例讲述了合作性学习在教学中应用。研究表明:合理地采用合作性学习,促进学生对知识的理解和技能的掌握,开发了认知与元认知的潜能,确实带来更大的内部动机、更好的任务坚持性、更高的成功期望和更强的认知好奇心。 相似文献
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姚莉 《湖北成人教育学院学报》2012,18(6):122-123,F0003
文章认为国际上最新的学习方法——合作性学习法为实现大学课堂教学新模式提供了一种有效的形式和方法。合作性学习创造了一个旨在鼓励和促进学生能力发展的良好氛围与机制,对我们探索一种有利于创新型人才培养,帮助多种先进教学理念与教学方法的贯彻实施具有现实意义。 相似文献