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杜学庆 《二十一世纪教育思想文献》2007,(1)
本实验主要是根据当前生物学迅猛发展、生物学课程改革及山区农村学校学生生态环保意识差、创新实践能力弱的实际提出来的。本课题主要探索运用教育技术改革生物课堂教学,培养学生的创新实践能力的有效途径。本实验采用行动研究的方法,在学生的创新意识、创新情感、创新思维、实践探究能力四个方面进行了积极的探索,并取得了初步的效果。实验班学生已有多项创新实践活动的小论文、小报告、小制作在省市获奖。 相似文献
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《西北成人教育学报》2017,(1)
针对本科毕业论文存在质量低下的问题,研究提出改革学前教育专业本科毕业论文写作模式,将传统毕业论文写作改为毕业设计,其实施途径贯穿本科教育全过程,包括课程教学、考试改革、幼儿园实践、学科专业竞赛以及科研训练等。实践证明,将传统毕业论文写作改为毕业设计可以有效提升学生实践能力和教学技能。 相似文献
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《教育教学论坛》2016,(37)
传统《科技论文写作》课程教学存在纯理论性讲述与实际专业结合不足、考核标准无法量化等问题,致使本科生毕业论文质量普遍偏低,无法综合反映学生在校期间的学习和研究内容,无法综合检验学生的创新思维和科研能力,甚至出现抄袭等不良现象。因此,高校本科生毕业论文质量急需提高。本文旨在通过分析现行《科技论文写作》课程的弊端,并针对这些弊端提出有效的解决途径,通过《科技论文写作》课程内容和教学方法的改革,探讨帮助本科生完成毕业论文的写作、提高毕业论文质量的有效方法。通过教学改革实践,《科技论文写作》课程理论教学与实践教学脱节、本科毕业生毕业论文写作水平不高、课程教学考核方式单一等问题得以解决。因此,该教学改革措施具有一定的推广价值。 相似文献
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《中学政治教学参考》2018,(28)
<正>政治考场小论文(以下简称"小论文"),是对思想政治课考试中综合考查学生分析问题能力、知识运用能力、写作表达能力的一类题型的形象化称呼。该类题型难度大、要求高,有利于全面考查学生的知识、能力与素养水平,应引起政治教师的高度关注。一、小论文的基本要素和主要特点1.基本要素小论文本质上属于议论文,也应具有议论文的三要素——论点、论据和论证。论点是作者对所议论的问题提出的见解和主张。一般而言,议论文都有一个主论点,并围绕主论点提出若干分论点(实质上是主 相似文献
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关于英语专业本科毕业论文课程改革的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
毕业论文写作是对英语专业本科学生的知识应用能力、科学研究能力和语言表达能力的一次综合性检验.文章通过对英语专业本科毕业论文写作现状的分析和研究,旨在说明论文写作课程改革的必要性和具体措施. 相似文献
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写政治小论文是中学思想政治课《课程标准》对学生的一项基本要求,是素质教育的要求,是贯彻新课改精神的需要,符合理论联系实际的原则,有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。但是,有的同学在写政治小论文时不得要领,容易进入一些误区,本文围绕政治小论文写作从三个角度,即从撰写政治小论文的要求、学生政治小论文写作要紧密联系教材知识和善于搜集材料、辅导学生撰写政治小论文的教学方法。 相似文献
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蔡基刚 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2022,(1):138-144
在高校学术英语教学中开展课程思政建设没有比对大学生进行科研论文写作与发表训练更合适的了。课程思政即立德树人,具体来说是培养学生责任、敬业、诚信和友善等品德。通过对学生的学位论文与科研论文的对比研究,发现两者在写作目的、读者对象和学术体裁层面具有差异性。对学生进行科研论文写作与发表的训练有利于培养其发现问题解决问题的社会责任感和敬业精神、遵守学术规范和伦理道德的诚信以及基于友善的沟通和团队合作的能力,而这恰恰是高等教育的最高目标。 相似文献
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论述了政治小论文写作的意义,从理论准备、实践准备和写作应注意事项等方面介绍了指导学生撰写政治小论文的教学过程,并就教学效果进行了评价。 相似文献
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综合实践活动课程既适应了世界课程改革的整体走势,又体现了我国课程改革的现实需要。中学生综合实践活动课程的实施,是新课程体系实践的一大突破,有利于促使中学生学习方式的转变,提高中学生交际能力、处理信息能力,培养中学生的社会责任感、合作探究精神和综合运用知识的能力。 相似文献
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传统模式法学专业本科毕业论文的写作,是在与学生的学术活动基本脱节,仅仅通过查阅资料、教师给予必要的指导,甚至是剪刀加浆糊的情况下完成的,因而难以达到毕业论文写作的目的。而"系列化"、"一体化"法学本科毕业论文新模式将学生论文写作与课题研究相结合,注重培养学生的科研能力与创新精神,能够调动优秀学生参加专业学习及实践的积极性,有利于论文质量的提高,有利于为社会培养具有实践能力的人才。 相似文献
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从应试教育转向素质教育的今天,培养学生的创新精神和实践能力已成为学科教育的主题。如何在初中历史学科中培养学生的创新精神和实践能力呢?笔者认为指导初中学生撰写历史小论文是其中的一条重要途径。历史小论文的写作集论述、论证和评析于一体,是思维训练由思考到理论总结的过程。它能强烈呼唤学生的主体精神和创新能力。其次历史小论文写作过程中的搜寻资料,寻访历史古迹等社会实践活动和撰写过程,能有力地促进学生实践能力的发展。正因如此,考查学生运用知识进行小论文写作的步伐也越来越快。 相似文献
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传统模式法学专业本科毕业论文的写作,是在与学生的学术活动基本脱节,仅仅通过查阅资料、教师给予必要的指导,甚至是剪刀加浆糊的情况下完成的,因而难以达到毕业论文写作的目的.而“系列化”、“一体化”法学本科毕业论文新模式将学生论文写作与课题研究相结合,注重培养学生的科研能力与创新精神,能够调动优秀学生参加专业学习及实践的积极性,有利于论文质量的提高,有利于为社会培养具有实践能力的人才. 相似文献
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栾庆芳 《通化师范学院学报》2008,29(10):96-98
本科毕业论文是高师数学专业本科教育中极其重要的环节,是对学生四年学习的知识质量、理论水平的检验,也是对他们收集查阅资料能力、写作表达能力、教育科学研究能力的综合检验.然而在传统论文写作模式下的毕业论文工作存在诸多问题,论文工作没有得到应有的重视,为此尝试提出了“课程学习-课题研究-教育实践”三维着力的论文写作模式,并进行了初步探索. 相似文献
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教师与新课程同行,意在指教师的教学思想和行为方式发生如课程改革所期望的改变。这是课程改革理想转化为学生发展实际的必要条件之一。因为课程计划本身并不具备自动转化为教学实践的能力,课程改革提出来的新理念只有得到一线教师的认同、理解并且转化为相应的教学行动,才能获得真实的改革成效。课程改革期待或要求教师与新课程同行是一回事, 相似文献
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提高政治小论文写作水平的意义是多方面的:适应新课程改革,培养学生研究性学习能力;促进理论联系实际能力的提高;发展学生的创造性思维,培养学生的创新意识和创新精神;落实思想政治课教学的三维目标,促进学生全面发展;推进教学方法改革,打破课堂教学的封闭性等。主要做法有:积极动员,树立信心,精心指导;认真学习基本理念,积极参加社会实践;紧跟形势,独立思考,写出小论文的新意;认真分析,深入研究,做到小论文的事理相统一;以小见大,材料精要,语言简练等。 相似文献