地方高校体育教育专业应用型人才培养模式探析

中国社会经济的持续快速发展需要高素质的人才尤其是应用型人才,迫使高校尤其是地方高校亟需调整人才培养战略,以适应社会需求.地方高校体育教育专业应用型人才的培养,应以社会需求为导向,明确培养目标,提高适应性,坚持以能力为第一要素,设置合理化、标准化的课程体系,加强实践环节,培养学生的创新能力,深化校企合作,建立健全职业资格认证制度,并构建由培养目标、培养规格与要求、学制与学分、毕业与学位、主干学科和主要课程、专业能力与能力要素、教学模块组成的培养体系,以打造高层次的应用型人才.     

江西省高校试办高水平运动队情况调研及进一步推进“体教结合”的思考

普通高校试办高水平运动队是我国多形式、多渠道、多层次社会办体育的一项重要战略举措,从1985年至今,江西省已先后有10所普通高校试办高水平运动队,而且在全省与之配套的培养体育后备人才中学已达到56所。如何利用好高校的资源优势,发挥高校在实施国家"奥运战略"和实现江西竞技体育奋斗目标中的重要作用,进一步深化竞技体育体制改革,推进"体教结合"向纵深发展,是摆在我们面前十分紧迫的课题。     

社会转型时期的高等学校创新人才的培养

社会转型时期需要创新人才，创新人才应是复合型人才，要有广博的知识和研究能力，要有健全的人格。培养创新人才的途径是：要有高水平的教师，要有精品教材，各牌课程，要发挥学生个体，要改革教学方法，要鼓励学生开展创新活动。     

中国西部高等教育战略发展

西部高等教育的发展不仅可以为西部大开发提供人才保障和智力支持，还可以提供大量科学技术和社会服务，促进西部各民族地区现代化进程。充分尊重和认识西部高校在西部大开发中的重要作用，切实将西部高等教育放在基础性、先导性地位加以规划和发展，就是从全局的高度进行的战略性思考，就是从根本上、战略上重视西部大开发。     

试论高校体育的改革和发展

高等学校肩负着培养德智体全面发展的社会主义事业建设者和接班人的光荣任务．21世纪对人才的培养提出了更高的要求．高校体育在这方面具有不可替代的作用。本文站在世界教育和科技发展的高度．论述了高校体育的目的任务和在学校教育中的重要作用．并对高校体育的改革发展提出了有益的见解。     

高等学校体育教育的多元化走势

高等学校体育教育应以健康第一为指导思想、遵循教育规律、体育规律、学生身心发展规律,以科学化、目标多元化、一体化、终身化、社会化、开放化为走势。     

我国高校竞技体育人才培养问题探析

目前，我国高校竞技体育人才培养存在诸多不足：办队目标不明确，运动员总体培养目标不完善，人才选拔与生源培养衔接不合理等。探索并建立符合我国基本国情的高校竞技体育人才培养新体制至关重要。     

中美高校高水平运动队管理因素比较研究

通过对中美两国高等学校高水平运动队主要管理因素的研究,得出两国在主要管理因素上,有较强的互补性,在继承与创新,借鉴与扬弃中,为建立有中国特色的高校高水平竞技体系,为健全和完善我国高校高水平运动队竞赛制度,尽快与国际接轨,为建立和健全各种法规制度,为提高我国高校高水平运动队社会化程度,为我国高校体育改革和我国高等学校竞技发展提供理论依据。     

21世纪发展高校体育的战略思考

面向21世纪，高校体育教育在遵循国家改革和发展大方向的同时，应端正指导思想、转变教育观念、使高校体育教育更能适应社会发展的需要。     

21世纪发展高校体育的战略思考

面向 2 1世纪 ,高校体育教育在遵循国家改革和发展大方向的同时 ,应端正指导思想、转变教育观念、使高校体育教育更能适应社会发展的需要。     

当前高校体育教学模式的类型及其发展趋势的研究

运用文献资料、专家访谈、归纳演绎等方法,遵循体育教学特点和规律,从界定体育教学模式的概念入手,分析了构成体育教学模式的要素和层次,构建体育教学模式的要求,当前高校有代表性的几种体育教学模式的基础上,认为从发展趋势看,"俱乐部型"体育教学模式将是高校体育教学的主要模式。     

高校体育产业化探索

通过分析高校体育产业化的现状及存在的问题,阐述高校体育产业化的可行性,并提出高校体育产业化的对策与方法。当前,随着市场的逐步深入,体育的产业化已经成为进一步深化体育改革的必然趋势。高校体育有其目标性和公益性,是一种特殊的产业,它具备了在体育市场中的竞争能力与实力,必将进入体育市场。所谓高校体育产业化是一种以市场为导向,将院校体育服务产品生产、流通、消费等诸环节联结为一个完整的产业系统,实现一体化经营的过程。     

从当代武术的功能价值审视高校武术的发展

优胜劣汰,适者生存。适应社会发展需要就应该坚持与时俱进的精神,作为"国粹"的武术也不例外。高校武术的发展对中华武术的兴衰起着至关重要的作用。因此,高校武术发展不容忽视。文章将从当代武术的功能价值分析高校武术的发展趋势,以期为高校武术发展提供依据。     

5人制足球的特点分析及其在高校开展的价值认知

5人制足球运动在我国高校是一项新兴的运动项目,也是国家足联正在推广的运动项目。它具有场地器材特殊性、比赛对抗激烈性、比赛规则人性化、场地利用高效性、推广普及简便性、健身娱乐益智性等主要特点,在高校开展5人制足球运动的价值为满足学生身心发展的需要、体现“以人为本,健康第一”的理念、激发学生体育锻炼的热情,培养其终身体育的习惯、缓解高校体育活动场所供需矛盾、促进足球运动的推广普及,提高我国足球运动水平。     

我国近现代普通高校体育教材的走向

为全面推进素质教育 ,贯彻“健康第一”的指导思想 ,对我国近现代普通高校体育教材的走向进行了研究。阐述了不同时期的历史背景 ,对普通高校体育教材的内容和体系新产生的影响。初步理清了我国近现代普通高校体育教材演变的主要过程 ,旨在为现阶段普通高校体育教材的建设提供参考依据。     

关于普通高校健美操教学的几点思考

在高校体育课中健美操已是一项普修或选修课。虽然健美操已在普通高校开展近十年,但目前还没有出台一本统一的教学大纲,这对于健美操教学和质量的提高都带来诸多不利因素。本文对目前现状,大纲的统一,师资上岗的基本要求,场地、器材、设施等方面进行分析研究,目的是为了更好地提高健美操教师的教学能力和健美操的教学质量。     

陕南大专院校武术教学现状及发展对策研究

文章运用问卷调查、文献资料、数理统计、逻辑分析等研究方法,对陕南大专院校武术教学的现状进行了研究,研究结果表明：陕南大专院校学生喜欢武术但是不喜欢武术课;教学内容陈旧、以技术为主、忽视了理论课教学;教学设备落后、人文环境不浓厚;教学评价手段不合理。并提出了优化课程结构、改进教学手段、重视理论学习、更新评价方法、改善教学条件,旨在为陕南大、专院校武术运动更好的开展提供一些可操作性的建议。     

辽宁省高等院校龙狮运动的发展现状及对策研究

文章运用文献资料、问卷调查、专家访谈及逻辑分析等研究方法,对辽宁省7所含有体育系（所）的高等院校开展龙狮运动的现状进行调查和分析。研究结果表明：辽宁省只有一所高等院校开展龙狮运动,其他院校受办学模式、建设经费、认知程度的限制没有开展龙狮运动。文章提出了促进辽宁省高等院校开展龙狮活动的对策和建议。     

高校公共体育课教学环境评价分析

在人类的社会文化构成中,体育是一个重要的组成部分。体育是适应人类生活的需要而产生的,并伴随着人类社会的发展而经历了一个不断完善的过程。同时,体育也是学校教育的一项重要内容,在培养学生的综合素质方面有着十分重要的作用。高校体育教育是对大学生进行身体教育,是确保大学生的身心能够得到全面、健康发展的重要手段。而高校在开展体育教育时,最主要的载体便是体育课教学。体育课教学既是高校为实现体育教学计划而实施的一种教学活动,也是高校为国家培养德智体美全面发展的合格建设人才的重要途径之一。同时,在高校的体育课教学中,处于中心环节的便是公共体育课教学。由于高校公共体育课教学的开展深受公共体育课教学环境的影响,因而该文将着重对高校公共体育课的教学环境以及如何评价高校公共体育课教学环境进行深入分析,以便为高校更好地开展公共体育课教学提供有益的借鉴。     

对黑龙江省部分高校学生体育锻炼态度的研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,对黑龙江省部分高校学生体育锻炼态度进行了调查研究,研究结果显示:1)测量的量表包括8个分量表,总体测量得分较高,反映学生具有较好的锻炼态度。2)学生的锻炼态度总体上是趋向于积极的,但仍然有部分学生态度差,说明学生锻炼态度的形成需要一个长期的过程,不仅仅是靠短时间的体育课就能够建立起来的。3)学生认识到了锻炼的价值意义,对体育锻炼有着比较丰富的情感体验。4)学生的锻炼行为积极,意图明确,但是主观标准较低。5)测量数据可以用来进行教学评价,为教师提供学生课堂内外态度方面的指标。