小小数字卡片作用大

众所周知．数字卡片在数学教学中有着不可忽视的作用。卡片可以快速展现题目．提高学生的运算速度．同时也使学生有一种竞赛的感觉．使其觉得有挑战性．从而提高学生的兴趣和思维的积极性：卡片可以重复利用。减少老师的工作量’卡片操作起来非常方便．有时还可以让学生自己或与伙伴一起操作、训练。在教学时卡片运用得最多的是在口算教学中。     

第50届IMO预选题（二）

1．有2009张卡片,每张卡片一面为金色,另一面为黑色,且在一张长桌子上排成一排．开始时,所有卡片的金色面朝上．两个玩家站在桌子的同侧,且交替地进行操作．每次操作规则如下：选择相邻的50张卡片,且最左边的一张卡片的金色面朝上,其翻转卡片,使得金色面朝上的变为黑色面朝上,黑色面朝上的变为金色面朝上,并规定最后一个按上述规则操作的玩家获胜．问：     

巧用卡片妙识字

人教社编制了一套和语文教材配套的学具——生字识记卡片,老师可以利用这套卡片在课堂上提高学生识字的速度．课下学生也可以利用这套卡片很好地巩固识字效果。这套卡片也给了我很大启发．除了利用这套现成的卡片,还可以让学生动手制作他们喜欢的各种卡片来达到同一目的。     

概率问题的五个切入点

学会运用“古典概型的概率公式”解题 例1有20张卡片．每张卡片上分别标有两个连续的自然数k,k＋1,其中矗=0,1,2,…,19．从这20张卡片中任取一张,记事件“该卡片上两个数的各位数字之和（例如：若取到标有9,10的卡片,则卡片上两个数的各位数字之和为9＋1＋0=10）不小于14”为A,则P（a）=——．     

猜颜色（猜形容词）

游戏步骤：1．准备若干卡片,每张卡片上写上一种颜色。 2．请几名学生上讲台,每人摸一张卡片,根据卡片上的颜色,说出具有这种颜色的东西。例如摸到red,可以说的单词有apple,flag,carrot等等。     

6．卡片字典

６．卡片字典廖赣新（赣南师院附小）［活动要求］帮助学生巩固并加深对生字的记忆。掌握自做卡片字典的步骤和方法。培养学生动手能力。［活动准备］１．扑克牌大小的卡片每人８张。２．写好生字的卡片正、反面各一张。３．各色丝带若干根。［活动过程］一、猜谜激趣：一...     

大脑体操

１．不移动火柴棒，请把下图变成正确的等式。（答案本期找）３．丁丁把８张数字卡片摆成两列，第一列卡片数字相加等于４９，第二列卡片数字相加等于５０。他将这８张卡片重新排列，结果两列卡片的数字相加变得一样多了！猜一猜，丁丁是怎样重新排列的？２．左边的三组图案是按一定规律排列的。请你在２分钟内，从下面一排的６个图案中，选出１个最合适的，配到左边第三组问号处。 １．倒过来看就可以了。２．三排图案中，每一排的３个图案上、中、下都各不相同，所以问号处配上图案４最合适。３．把卡片“８”…     

《牛津小学英语》5B Unit 7 A busy day

教学准备 数字卡片，单词卡片、时间卡片、钟面、多媒体课件等。 教学过程 课前2分钟：Playagame：Magic eyes．（show the numbercards）     

我们的“卡片教学法”

几年来，我们在高中班语文课中进行了“卡片教学法”实验，取得了较好的教学效果。卡片教学分“卡片阅读”、“卡片课堂教学”、“卡片复习”三种，现分迷于下。回卡片阅读。卡片阅读有利于学生从封闭型向开放型发展。在班上，语文教师每周安排一节课外阅读课，要求每个学生每天背诵一句名言佳语，每人有一本读书笔记本，每学期制作100张卡片，课内外处处留心，时时在意．认真做读书笔记和资料卡片。我们还提倡同学之间，师生之间交流鉴赏资料卡片。因此，学生都积极参加课外阅读，做了不少的读书笔记和资料卡片，学生在总结卡片阅读收获体…     

取卡片游戏与三阶幻方

你玩过这样的游戏吗？有9张卡片，上面分别标有数字1、2、3、4、5、6、7、8、9．甲乙两人轮流取卡片，每次取一张，谁取的卡片中最先有三张卡片上数的和是15，谁就是赢家．如果甲先取，应该怎么取？乙再取时，又该怎样取呢？他们的策略分别是什么？     

有效发挥单词卡在英语教学中的作用

小学阶段的儿童记忆和思维都具有直观性和形象性的特点,他们一般容易记住那些表达具体实物的、有具体意义的,能引起他们兴趣的词汇和句子。我们在教学中为了让单词教学更加具有直观性、趣味性,我们通常采用单词卡片教学,下面是我的具体做法。1单词卡片的特性1．1刺激性。由于卡片图文并茂,卡片在视觉冲击力比教科书和磁带要强,因为卡片不仅是学生视觉上的刺激,还可以将学生的注意力引导到教学重点和难点上来,并启发学生积极思考。1．2记忆性。卡片下方都有单词,学生在看图画的同时更关注的是单词,卡片可以帮助学生记忆和回忆教学要点,教师一般都通过遮掩单词,学生联系图画来再现单词。1．3情境性。小学英语教材在编排每单元单词时,都分门别类的归类单词,比如水果类,动物类,食物类,服装类,等等。当教师出示单词卡片时,卡片已经为课堂提供了相应的教学情境。     

使用“实验指南卡”培养学生的能力

１．实验前,先把“卡片”发给学生。然后,在老师的指导下,让学生读懂“卡片”内容。通过读懂“卡片”上的观察与操作的要求,学生在头脑里对实验的目的、用品、步骤和观察思考的问题,做到心中有数。在操作过程中,就能顺利完成观察与实验任务、少出差错。２．学生读懂“卡片”后,老师再按着“卡片”上的要求,让学生对照“卡片”检查实验用品是否齐全。接着让学生自己按着“卡片”指南大胆尝试,最后,把观察到的现象和思考的问题填在指南卡上。实践表明：在农村小学自然教学中使用“实验指南卡”,是提高教学质量,培养学生能力的有效…     

我们的鞋子是哪里制造的

一天,在利维的课堂上,一个学生带来了自己收藏的棒球卡片。大家在欣赏这些卡片时发现．某两张卡片材质和样式相似,在市场上的价格却相差很大。这是为什么？     

返璞归真 真水无香——赏析2009年高考数学湖北卷理科第16题有感

2009年高考数学湖北卷理科第16题：一个盒子里装有4张大小形状完全相同的卡片,分别标有数2,3,4,5;另一个盒子也装有4张大小形状完全相同的卡片,分别标有数3,4,5,6．现从一个盒子中任取一张卡片,其上面的数记为x;再从另一个盒子里任取一张卡片,其上面的数记为y,记随机变量η=x＋y,求η的分布列和数学期望．本小题主要考查概率、随机变量的分布列和数学期望等基础知识,考查基本运算能力．本题朴实无华、平淡无奇,但仔细琢磨,却有许多有益的启示．     

曾荫权的粉红小卡片

近日．香港市民从电视上看到．特首曾荫权在回答议员刁钻的问题前。两次从西装左边内袋拿出粉红色小卡片。看了看再答问。对此,社会上议论纷纷：这卡片上写的是什么？     

花落谁家

1．将学生分成若干小组,每小组一张单词卡片。2.随着音乐的节奏声,每组学生将手中的卡片传递在组员之间。     

五种读书卡片

五种读书卡片古今中外名人学者所作的读书卡片大致有五种：一是摘录卡。这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。摘抄的卡片，先可...     

问题3．12

有卡片n^2张，在每张上任意写上两个不超过n的正整数，一个用红笔写，一个用蓝笔写，但要使得任意两张红字相唰的卡片上的蓝字都不相同，现把每张卡片上的两个数字相乘，求出这些乘积的和．     

“鼓励的词语”结成链条

开始搞一个“鼓励的词语”链条．使用计算机来设计和打印特殊的卡片,或者在商场中买那种每个都粘有一个小苹果图案的卡片,校长开始这场游戏,把5张卡片寄到5个不同的家庭。下一周,校长把一个空白的放置着励志空白条的卡片留给上周收到这些卡片的老师的邮箱中,每个教师搞好一条寄给他的同事。这个击鼓传花的游戏持续进行,包括所有的员工,不要忘记门卫、     

操作探索 激励创新——“分数大小的比较”教学设计

教学内容九年义务教育六年制小学数学第十册，第９３～９４页例６、例７；练习二十第１～３题。教学目的１．掌握比较分数大小的方法。２．通过分数大小的比较，使学生进一步加深理解分数的意义。３．培养学生的操作能力及创新精神。教具准备幻灯、口算卡片。教育过程一、复习引入１．说出１３和２５所表示的意义。２．填空（口答）出示卡片：卡片：（１）３５的分数单位是（），３５里有（）个１（）。（２）５８是（）个１８；５６是（）个（）。３．出示一组卡片：２３、２５、１３、３５、５６、５８。师：根据这些分数的分子和分母的特…