在痛苦中成长

她是一个命运不济的人。大学毕业后,她在伦敦漂泊,靠打零工鍸口。一次,她去曼彻斯特寻找大学时的男友,却未能找到,只好乘车返回伦敦。在火车上她闷闷不乐,40分钟的路程她一直望着窗外一成不变的英格兰乡村发呆、幻想。看着窗外那些可怜的黑白花奶牛,她突然想到有一列火车载着一个男孩去魔法寄宿学校的情景,于是灵感一闪:这个小男孩在得到魔法学校邀请前,不知道自己就是个巫师。为此,她浮想联翩,兴奋异常。     

成长——痛苦并快乐着

成长既是幸福的,也是烦恼的.小时候总是那么渴望长大,渴望体味那种独立的感觉.可慢慢长大后才发现原来独立是那么困难,所有的不快和挫折都只有自己默默地忍受,长大后才发现所谓的"成熟"就是慢慢消磨自己的个性去     

学会在痛苦中寻找快乐

"春天到来百花香,我想找人玩一玩。"清风大侠骑着他的快乐木马,哼着自创的小调,兴冲冲地到处找人玩。没想到几个好朋友都在忙着学习、应考,别说出去玩了,就连睡觉的时间都"缩水"了。金龟子痛苦地说:"我这个月要参加四种比赛,心算大赛、口算大赛、小作家大赛、小外交家大赛,我哪有时间去玩呀!"笨笨兔说:"现在竞争这么激烈,不多拿几个大奖,怎么能立足?妈妈说了,我要是拿上奖了,进重点     

快乐与痛苦

幼儿是社会中最脆弱的群体，他们还没有独立生活能力，自我保护、判断能力还很差，容易受到各种外来因素的伤害。与成人相比，幼儿健康的成长与发展更多依赖于物质环境，他们不能独立去创设各种物质条件，需要成人为他们提供各种安全、舒适、卫生的环境。保证幼儿在幼儿园以及幼儿园组织的园内外活动的安全是幼儿园应尽的职责，幼儿安全任重道远。     

快乐与痛苦

一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球. 　　在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做.这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打九个洞就好了.……     

痛苦与快乐

有人认为,世界上最痛苦的人有两种:一种是走在最前面的人,一种是走在最后面的人。对这说法,后者我是认同的,但前者我却不以为然。也许,走在最前面的人不是痛苦的,而是快乐的。痛苦只是源于外界的环境,一如欧洲中世纪的科学家哥白尼,他的“日心说”就曾引起一片腥风血雨。教会的打压和火刑的威胁,无数追求真理、坚持真理的科学家为此饱受残害,甚至被活活烧死。意大利思想家、自然科学家、哲学家和文学家布鲁诺,他勇     

痛苦与快乐

什么是快乐? 当我的笑声在四周响起时,我感到快乐吗?我可以放肆地狂笑,我可以不知所云地傻笑,我可以不怀好意地冷笑,我可以目空一切地嘲笑。可是,当我的五官随着嘴角一起向脑后运动时,我真的快乐吗? 曾经以为在电视机前流连忘返是快乐,曾经以为在电脑前横扫千军是快乐,曾经以为在球场上过关斩将是快乐,可当这一切都过去以后,我却总是感到一阵莫名的空虚,像一团浓雾,将我包裹其中,令我的双眼成为摆设,看不     

快乐与痛苦

一个故事,说—位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打九个洞就好了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二洞时,却被天使发现了,天使生气地到上帝面前告状,说某某长老不守教义,居然在安息日出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打出超完美的成绩,几乎都是一杆进洞。     

快乐与痛苦

一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球。在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做。这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打9个洞就好了。由于安息日犹太教徒都不会出门,球场上一个人也没有,因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而,当长老在打第二洞时,却被天使发现了,天使生气地到上帝面前告状,说某某长老不守教义,居然在安息日没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚。出门打高尔夫球。上帝听了,就跟天使说,会好好惩罚这个长老。第三个洞开始,长老打…     

痛苦与快乐

[话题设计]读下面的材料,然后按要求作文。在一位画家的屋里,我见到一张非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸,在中间偏左的位置,有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花妙笔,     

快乐与痛苦

没有人分享的人生,无论面对的是快乐还是痛苦,都是一种惩罚. 一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球.     

快乐与痛苦

一个故事,说一位犹太教的长老,酷爱打高尔夫球. 　　在一个安息日,他觉得手痒,很想去挥杆,但犹太教规定,信徒在安息日必须休息,什么事都不能做.这位长老却终于忍不住,决定偷偷去高尔夫球场,想着打九个洞就好了.……     

在快乐中成长

菁灵姐姐:我们觉得对于现在的中学生来说,快乐成了奢侈品。父母不绝于耳的唠叨,老师苦口婆心的教育,堆积如山的作业,上不完的补习班……让我们感到疲惫不堪,我们都觉得不快乐。期盼快乐的一群girl现代社会竞争激烈,我们必须在学习的黄金时代努力学习,用知识武装自己,才不会被社会淘汰。因此,你们要理解父母、老师的一片苦心。     

在快乐中成长

这是一个普通的三口之家,没有父母终日的吵闹,有的是暖意融融,我就生长在这样的环境里.     

正视快乐与痛苦

人生就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、成各种滋味都得尝一尝；人生就像一幅五彩缤纷的画卷，各种色彩都会加入到你的生命中来；人生又像反复无常的天气，有时阴雨有时晴。     

在劳动中快乐成长

去年我国开展了“动手做．学会生活”的主题活动，围绕这个主题我们班开展了“在劳动中快乐成长”子课题的特色活动。我们活动的目的即让幼儿积极主动地参与生活中的一些劳动，为他人、集体、家庭、社区等服务，促进他们健康快乐的成长。教育的过程就是不断更新与丰富生活经验的过程，就是不断获得进一步生活能力的过程。     

在青山绿水中快乐成长

2011年,辽宁省阜新团市委、市少工委始终把思想道德教育摆在首位,使少先队成为引领少年儿童树立远大理想、坚定报国志向、传承民族精神的一面火红的旗帜。红领巾学党史、知党情、跟党走。"七一"期间,各级少先队组织纷纷邀请优秀党员、团员与队员代表     

在体验中快乐成长

<正>新课程标准强调思想品德教育主要不在于对道德知识的死记硬背,而在于体验和实践:注重学生的课外生活,鼓励学生在现实的社会矛盾和冲突中积极探究和体验,通过道德践行促进思想品德的形成和发展。因此,很有必要在对学生进行思想     

在宽容中快乐成长

哲学家康德说：“生气,是拿别人的错误惩罚自己。”优雅、豁达的康德大概不会因为某些不如意或不愉快的事情而暴跳如雷,他的心情似乎都是晴天,不会有暴风骤雨。的确,如果我们因为别人犯的错误而暴跳如雷,失去理智,那么最后犯错的有可能就变成自己了。在成长的过程中,处处需要宽容,因为宽容能给人风和Et丽般的温暖。宽容,能让人在快乐中成长。