浅谈吉林省职业教育发展问题——以发达国家的历史经验为鉴

大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国新型工业化道路进程的重大举措。职业教育是高素质劳动力的摇篮,是终身教育的基础,是建设社会主义新农村的重要途径。吉林省的职业教育存在一些问题:中等职业教育的发展水平偏低,农村职业教育萎缩,职业教育没能担负起职业培训的任务,职业学校关门办学,理论与实践脱节。借鉴国外经验,采取必要措施解决这些问题,是吉林职业教育发展的关键。     

辽宁省人民政府关于大力发展职业教育的意见

辽政发[2006]27号各市人民政府,省政府各厅委、各直属机构:大力发展职业教育,是落实科学发展观的具体体现,是经济和社会发展的必然要求;是实施科教兴省战略和人才兴省战略、振兴辽宁老工业基地的重大举措;是发展县域经济,加快农村劳动力转移,为建设社会主义新农村服务的重要途径。大力发展职业教育,对于促进就业和再就业,保持社会稳定,具有十分重要的意义。为全面贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)(以下简称《决定》),推动我省职业教育发展,更好地适应辽宁老工业基地振兴、社会主义新农村建设和全面小康社会建…     

浅谈职业教育与广西经济发展

大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴桂和人才强桂战略的重大举措,职业教育与经济发展关系密切,相互影响。大力发展职业教育对广西经济发展有重大促进作用。     

浅谈吉林省职业教育发展问题——以发达国家的历史经验为鉴

大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略，推进我国新型工业化道路进程的重大举措。职业教育是高素质劳动力的摇篮，是终身教育的基础，是建设社会主义新农村的重要途径。吉林省的职业教育存在一些问题：中等职业教育的发展水平偏低，农村职业教育萎缩，职业教育没能担负起职业培训的任务，职业学校关门办学，理论与实践脱节。借鉴国外经验，采取必要措施解决这些问题，是吉林职业教育发展的关键。     

从国家现代化建设全局的战略高度出发大力推进职业教育的改革与发展

当今世界,无论是发达国家还是新兴工业化国家,都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。职业教育已成为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。《国务院关于大力发展职业教育的决定》指出,大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,     

辽宁省人民政府关于大力发展职业教育的意见(摘录)

大力发展职业教育．是落实科学发展观的具体体现，是经济和社会发展的必然要求；是实施科教兴省战略和人才兴省战略、振兴辽宁老工业基地的重大举措；是发展县城经济，加快农村劳动力转移，为建设社会主义新农村服务的重要途径。为全而贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）（以下简称《决定》），推动我省职业教育发展，更好地适应辽宁老工业基地振兴、社会主义新农村建设和全而小康社会建设对高素质劳动者和技能人才的迫切需要，现提出以下意见：     

浅谈职业教育与广西经济发展

大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实“科教兴桂”和“人才强桂”战略的重大举措,职业教育与经济发展关系密切,相互影响。大力发展职业教育对广西经济发展有重大促进作用。     

西部职业教育发展的机遇

当前国家深入推进西部大开发、继续实施区域发展总体战略、大力发展职业育等一系列重大决策与经济大发展的时代潮流给西部职业教育发展带来了历史机遇、政策机遇和动力机遇。     

贵州省黔西南州农村职业教育存在的问题

黔西南作为一个经济发展落后的州,各项事业的发展都需要大量人才,农村和农村经济的发展尤其如此。人才的培养靠教育,所以农村的职业教育意义重大,是培养农业战线应用型人才的重要途径。大力发展农村职业教育,是落实科教兴国战略和人才强国战略的必由之路,对提高农民素质、增加农民收入具有重要的战略意义。本论文旨在探讨贵州省黔西南州农村职业教育的现状及其存在的问题,期望能为我州农村职业教育的可持续发展提供有力支持。     

我国高等职业教育发展中存在的问题

高等职业教育已占我国高等教育的半壁江山,大力发展高等职业教育应成为我国高等教育发展的重大战略。正如温家宝总理所指出的,大力发展职业教育是推进我国工业化、现代化     

大力发展南宁职业教育的若干思考

大力发展职业教育对提高劳动者素质、促进社会就业、解决"三农"问题、推动南宁市经济社会发展,具有重要的现实意义。对南宁市职业教育现状进行分析,提出从加强舆论宣传、加大投入力度、加强教师培训和推进校企合作等方面入手,大力发展职业教育。     

新形势下职业教育发展的瓶颈与对策

大力发展职业教育,是我国经济社会发展的需求,这一需求是多方面、多样化的,特别是对一些中初级专门人才的需求,更是燃眉之急。我国把职业教育摆在优先发展的战略地位,是促进我国经济社会快速可持续发展的必然选择。转变观念、理清思路、明确目标、加大投资、创新方法、提高办学效益,是促进职业教育健康发展的必由之路。     

俄罗斯职业教育发展中的地区差异问题分析

苏联解体后,在俄罗斯职业教育管理权下放联邦主体的情况下,预算联邦主义及各地经济发展水平的差距造成了各地职业教育发展水平和规模的差异。为解决此问题,联邦政府一方面充实地方财力,使之有能力支持当地职业教育的发展;另一方面,收回部分职业教育管理权,加强联邦政府在发展职业教育方面的责任,推行职业教育的国家标准。     

论中国女子职业教育的兴起

中国女子职业教育发轫于清末民初,随着教会教育的渗透、西学的涌入、资本主义萌芽的出现,撼动了几千年来的＂男尊女卑＂封建思想的桎梏。广大女性有机会走出家门,走向社会,逐渐获得独立。我国目前大力发展职业教育,对中国女子职业教育的兴起进行研究,将会对我国现阶段女子职业教育的发展产生一定的影响。     

职业教育法律体系的国际比较

许多先进国家通过激励和发展职业教育,为经济的可持续发展抢得了先机,实现了社会经济的高速发展。通过对美国、德国、韩国、日本、法国和英国职业教育的法律体系比较,以期对我国职业教育的发展起到启示作用,以达到完善我国职业教育法制化建设的目的。     

辽宁省高职教育集团化模式特色分析及优化

高职教育集团化办学,是适应社会主义市场经济体制、推进产学研合作、提高办学水平、实现高等职业教育又快又好发展的重要途径和必然选择。通过职教集团诸多方面的分析,求解可供借鉴的经验,找出我国职教集团所面临的问题,提出一些切实可行的解决建议。     

关于葫芦岛市职业教育发展的思考

阐述了本市落实科教兴市、人才强市战略,促进地方经济发展,实现全面建成小康社会目标,必须要大力发展职业教育。在发展职业教育的过程中,必须要按照科学发展观的要求,创新职业教育发展机制,对全市职业教育资源进行统筹规划,实施战略调整和重组,优化资源配置和布局,充分发挥全市职业教育资源的聚合优势,调动社会各方面的积极因素,才能走出一条节约资源、提高效益,又好又快的职业教育发展之路。     

超常规与跨越式--高等职业教育发展新理念

现阶段的高等职业教育发展存在着许多问题，困扰着致力于革新的教育工作者．当前教育与经济社会间的关系日益密切，本文在总结我国高等职业教育发展的基础上提出一种高等职业教育发展的新理念及所面临的任务和发展策略。     

澳大利亚现代职业技术教育的特点与启示

目前受国际金融危机的影响,农民工、大学生都面临着严峻的就业形势,在此背景下,对我国发展职业教育提出了新的发展机遇与挑战。纵观澳大利亚的职业教育发展史,特别是其在经济萧条和大发展的关键时期,职业教育发挥了不可替代的作用,对我国职业教育发展具有很好的借鉴意义。     

高职院校发展本科层次高等职业教育的思考

发展本科层次高等职业教育是职业教育发展的趋势,通过部分优秀高职高专院校升格发展本科层次高等职业教育是一条简捷有效的道路。本文通过分析高职本科与专科在培养目标、人才规格、课程体系的差异,提出对高职院校发展本科层次高职教育的几点认识。