吊兰

一开始，办公室里养了两盆吊兰。东窗台一盆．西窗台一盆。一盆是宽叶全绿的，一般品种：一盆是金心吊兰。现在．那盆全绿的因长得太过茂盛．被我分出了一盆．成了三盆。东窗台变成了两盆。     

数学游艺街

香山公园里面有杜鹃花204盆．玫瑰的盆数比杜鹃花的3倍还多60盆。菊花的盆数正好是杜鹃花与玫瑰总和的4倍。菊花一其有多少盆？     

爱花的外公

外公爱花,他家中呀,有很多花。外公每天从早到晚总是摆弄他的花,一会儿用小铁铲松土,一会儿给花剪剪枝,一会儿给花浇水……尤其是夏天,有些花怕晒,他中午把花一盆一盆地搬到屋里,傍晚再一盆一盆地搬出去,累得他,气喘吁吁,大汗淋漓。     

种花比赛

别看我的姥姥年纪大,她做事认真极啦! 一次,我和姥姥举行了一场种花比赛,我忙得不可开交,又是培土,又是浇水,种了一盆又一盆,一会儿功夫连种了五盆。我想,这下我可赢定了。     

我们的学校

从伏地 6 6 66 青青的砖, }(些e){巡3}(些3)} 红红的瓦, 5 3 5 66 开呀开红花, }(烈。}鲤。)}”缨} 一所美丽的 1 32 ,J学校, 2。3 21 住着一群 具叠,价。丝 小娃娃。学校像花 盆笼0 园呀, 盆盆盆盆 老师像妈 X0 妈。 1 17 你爱她, 12七遥 23 5彝}, 一所学校一个家 21 一个 6一     

水仙草悄悄爬上窗台

望着教室窗台上的那十几盆花草,我的脸渐渐发热起来,心里感到很惭愧,因为这十几盆花草,没有一盆是我的,都是老师和其他同学捐的。我想:我是这个班的学生,怎么就不能捐上一盆花草呢?     

我这样教绕口令《盆与瓶》

教学绕口令《盆与瓶》,目的是使幼儿练习正确区分“盆、瓶、碰”三个字的发音,锻炼他们伶俐的口齿。这首绕口令只有五句话,但如果教学方法不当,部分幼儿学起来就很吃力,影响教学效果。我先用实物直观教学法教。桌子上摆上一只瓷盆,教幼儿念:“桌上放个盆”,再拿一只瓶子放入盆里,教幼儿念:“盆里放个瓶”;念到“乒乓一声响”时,由于幼儿不理解“乒乓”一词,他们所发出的声音总是“嘭叭”声。这时,我把瓶推倒,碰在盆上,发出声响     

会唱歌的茉莉花

辽宁省辽阳市有一盆茉莉花,每当傍晚时分都会为它的主人奉上一首动人的歌曲。这盆茉莉花的主人樊洪玉老人,平时喜欢养些花花草草。在众多的花儿中,那盆茉莉花可以算是他的最爱了。这盆茉莉花自从五年前从花市上买来,就一直陪伴着老人。老人对茉莉花的照料也是格外地精心。     

花事

说来汗颜,对于养花,我绝对不是行家里手,阳台上和客厅角落里散乱放置的几盆花,不知是我照料不周,还是因为刚刚经历了一个寂寞的冬天还没缓过神来,一盆盆都无精打采地端坐在阳台上和屋里,像是丧失了神采的老人。有时候我会以为,它们是摆在那里的一盆一盆的塑料花,尽管它们也有旺盛得不知东西南北的时候。     

爱心滋润成长

引子:一样的常春藤曾经在一份报纸上看到这样一篇文章:有一天,一位老师拿来两盆一模一样的常春藤,对她的学生们宣布,要在这两盆植物的身上做一项试验:每天给这两盆植物同样的光照与等量的水,但是给予不同程度的关心。老师和学生将其中一盆常春藤放在教室窗台上,每天对着它唱歌,并对它说:"我们爱你,     

正版摇身变盗版

小芯开门,我来送电脑“救星”了! 闷豆,我电脑没出问题,救啥星? 哦,没问题?! 最近的震荡波病毒,可是对装WIN2000/XP的上网电脑一个也不放过。 就你那正版杀毒软件,在我电脑上根本就没起任何作用。15篡鲡不布黔毓少甲,之厂下刀飞叨珊洛f产盆君盆召盆尝盆当尝豁芝翔咨盆当咨盆盆兰竺咨留盆答鉴盆盆要丝蓝尝监鉴过活逆巴巡笙竺 盗版,简单来说就是设有经过软件制作公司授权而非 软件的行为。虽然小芯和闷豆用的是同一套软件,但因乡 芯花钱买的.所以该软件的使用权只授予了小芯.自然门不、一: :方 护t属于遥犷沁夸一~~厂一,__.I’必.丈艺,其实…     

练习8 散文阅读（8）

（一）夹竹桃 季羡林 不知道由于什么缘故,也不知道从什么时候起,在我故乡的那个城市里。几乎家家都种上几盆夹竹桃,而且都摆在大门内影壁墙下,正对着大门口。我们家大门内也有两盆。一盆是红色的．一盆是白色的。我小的时候,天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。     

趣题二则

①哪种比较省火如果需要一盆40℃的温水来洗衣服,你可以采取两种办法来烧水。一种是把一盆冷水放在火上加热,等水温达到40℃的时候,端下来使用；另一种是只在火上烧小半盆水,等烧开了,再掺上大半盆冷水,使温度降到40℃。     

两盆含羞草

我的家乡有两盆含羞草。我和爸爸妈妈只要一有时间,就会跑到化盆旁边,看我心爱的含羞草生活的环境好不好。有一年暑假,我和爸爸妈妈匆匆忙忙地到花盆旁边,心想：这两盆含羞草会不会怕人阳晒呀!     

盆花·园花·野花

一盆盆月季花，婀娜多姿，绚丽多彩；一株株吊兰花，高洁清雅，满屋飘香。     

提高分析数量关系的能力 培养推理意识和逆向思维——《解决实际问题》素养进阶习题展评与教学建议

<正>一、习题展评习题一1.习题内容2.能力指向本题是含有多余条件的实际问题，重点要使学生认识到：题中既把兰兰浇花的盆数与芳芳比较，又把兰兰浇花的盆数与军军比较。而芳芳浇的盆数不知道，军军浇的盆数是已知的，所以要求兰兰浇花的盆数，需要用到“军军浇了56盆”和“兰兰比军军多浇6盆”这两个条件。     

科学训练 形成策略

解题策略的形成并非一蹴而就,需要经过一个循序渐进的内化过程。科学的训练是培养学生形成解题策略的重要环节。在学生初步感悟"替换"的策略后,我用题组的形式出示练习,不断丰富学生的策略意识,积累解题经验。1.相似性习题。(1)妈妈买来3盆玫瑰和2盆含羞草,一共用去27元。一盆玫瑰比一盆含羞草贵6.5元。玫瑰和含羞草每盆各多少元?(2)一辆卡车运矿石,晴天每天可运16次,雨天每天只能运11次。卡车一连运了17天,共运     

让瀑布兰充盈我的教师生活

邻居家淘汰了一些花草,妻捡回了一盆,笑吟吟地如获至宝这盆花草,可能是兰花类的一种。提到兰花,心中便氤氲起一层薄雾,金色的阳光透进来,温馨而可人的兰花便似娇羞的新娘。可是,眼前这盆草,稚嫩的茎匍匐在泥土上,纤纤的叶沾满了尘灰,既无富贵气,也少雍容态。我也是首次走进花草,正如我首次有了属于自己的居室一样。对于初来乍到的这盆花草,我从心     

芙蓉出水(大班)

幼儿分四路纵队站立,每队跑道(路道长20米)的中点放一盆水,终点放一只空盆,空盆内有一束塑料花(最好在起点处看不见盆底的花)。游戏开始,各队的第一名幼儿手拿一只杯子,跑至中点,取一杯水,走至终点倒入盆内,跑回队,将杯子传给下一名幼儿。看哪一队先让“芙蓉出水”。这一游戏不仅要求     

淡淡兰花香

<正>我家的一盆兰花开花了,我分外爱惜它。一盆兰花有什么好稀罕的呢?兰花不但朴实无华,而且叶色四季常青,叶质柔中带刚,秀丽多姿,一旦开花更是清香满室,沁人肺腑。我家的这盆兰花则彰显了它生命的美丽。去年秋天,奶奶给我家买了一盆兰花,按说它应该秋天开花的,可是它却没有。到了冬天,它不但叶子都掉光了,而且连它的根也"枯"了。妈妈说它已经"死"了,要把它扔掉。爸爸却说:"莫嫌今岁花犹少,请看明年花满盆。"于是,爸爸给这株兰花换了一