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相似文献
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1.
积雪草 《新读写》2014,(9):54-54
那天早晨,发生了一件足以让人的心情坏上几天的事——仓促间,他的手机不小心掉进洗手盆,变成了“落汤鸡”。令他最心颂的是.手机里存的电话号码全都不翼而飞。他沮丧懊悔,一个劲地嘟囔:“我手机里的那些朋友全都不见了,好几百个啊,没有备份,怎么办?”  相似文献   

2.
主持人语随着社会的发展,手机的普及率越来越高了,不要说大中学生,甚至就连牙牙学语的孩董都有手机了。手机既方便了我们的生活,同时也妨碍了我们的成长。应该怎样看待和对待这种现象呢?读下面数文,定能获益匪浅。  相似文献   

3.
深秋的一个傍晚,老鼠一个人坐在家里,好久没见到青蛙了,他在做什么呢?老鼠来到青蛙家门前,青蛙家的门关着,里面没一点动静。青蛙在里面做什么呢?老鼠敲了敲门,没人答应。或许青蛙去河边散步了吧,老鼠想。  相似文献   

4.
有个女孩,出差到了另外一个城市,因为腹部剧痛,来到医院就诊. 医生初步诊断是肠梗阻,必须立即住院,施行手术,不然会有生命危险.可是,女孩身上带的钱不够,在这个陌生的城市.她也没有任何朋友和熟人.  相似文献   

5.
朋友     
崔立 《阅读与鉴赏》2009,(12):29-29
接到沈列电话时,我是意外的。 算起来,我们至少有五年没联系了。最后一次见面,是在一场激烈的争吵后轰然结束的。这次争吵闹得有些大了,一对从小玩到大的朋友就至此不相往来,他没联系我,我也在手机里删除了他的电话号码。  相似文献   

6.
(一) 夏天真热。 红点点和绿点点不停地吃冰激凌肚子鼓得像小皮球,还是觉得热。 他们在翅膀上洒一些水,不停地扇动着,可扇出的风,还是热的。 “我们干脆钻到地底下吧。”绿点点提议。 红点点点点头:“好主意,那儿一定很荫凉。” 红点点和绿点点念了几句咒语,真的钻到了地底下。 红点点和绿点点惊奇地发现,地底下有好多隧道!这些隧道通往不同的方向,还有许多拐弯的岔路口。 “嘿,一个地下迷宫!”绿点点开心地喊,他最爱玩迷宫游戏了。 (二) 绿点点正准备走迷宫,突然,从一个岔路口钻出个毛茸茸的小家伙,像没长眼睛似的,一…  相似文献   

7.
论道德视域里的生命体验   总被引:1,自引:0,他引:1  
有学者断言:21世纪是体验哲学的时代。这种体验,在笔者看来即为生命体验。生命是体验依托,而体验伴随着生命的全过程,它规定着特定的生命且被这种成长中的生命规定着。这里所说的生命,是指人的整体性存在,包含自然生命与社会生命、实体生命与精神生命、感性生命与理性生命各个方面,是一条由生存、实践、超越诸环节组合而成的生命活动之链。德性生成作为这条链上的独特一环,尽管有其特殊的内在生命需要的导向和超越性的精神追求目标,却不能脱离人的现实存在,不能脱离生命活动。  相似文献   

8.
住在月亮里     
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9.
住在月亮里     
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10.
白色荷叶裙子边擦过小腿,通往露台的天梯上缠满花朵,肥肥的小青虫摇头晃脑慢慢从窗前爬过,清水流过错落的花茎,胭脂红的小鱼在水面下咕嘟,风从墙头穿过送来了种子,玫瑰紫的天色越来越明亮,绵绵细雨像诗歌一般从唇边划落……这些是我生命中不可重现的美好时刻。  相似文献   

11.
五岳之外.黄山、庐山、峨眉山也属于了不得的名山。苏东坡有一首《题西林壁》诗:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”实际上,无论进入哪座大山,苏东坡在庐山的这等感觉对任何人都是适用的,是谓通感。  相似文献   

12.
辛晓明 《师道》2004,(12):30-31
说实话,校长宣布柳老师为我们班的班主任时,我们都不以为然。柳老师瘦瘦弱弱,一副杨柳晓风的婉约风骨。虽说是我们玩得还够哥们的语老师,但是,让他挑起三易其主的“刺头班”的班主任重担,恐怕不太容易。  相似文献   

13.
小时候,我们在乡下生活。那里的电话是装在一个锃亮的橡木盒子里的,木盒子旁边挂着亮闪闪的听筒。我至今还记得,我们家的电话号码是6337105。那时我还够不着电话,不过,每当妈妈打电话时,我总会仔细地倾听着。我觉得,电话真是好神奇哦!对了,有一次,妈妈还把我抱起来,让我和出差在外地的爸爸通话呢,真有趣!  相似文献   

14.
教育视域里的生命教育   总被引:27,自引:0,他引:27  
邓涛 《教书育人》2002,(16):2-3
教育首先应关怀人的生命、关注人的价值、关注人性完善,但教育现实情境中写就的却是一桩桩令人难以理解、难以承纳、不可思议的生命力封杀事件。屡见报端的花季少年对生命力的漠视,对教育的抗争等引出的一系列现实问题已不容忽视,甚至需要纳入一个新的视野予以必要的关照。鉴于此,我们必须从根本上重新认识教育实践的应有状态;必须在教育视野予生命教育以必要的人文关怀与重新审视;必须反思现代教育的缺失,从而构筑起转型期下理想的生命教育理念。一、问题的起缘:现实写真据报载:2001年长春一名16岁女生因中考成绩不理想自杀…  相似文献   

15.
16岁那年,父亲从乡里的中学调到镇上教书。当时交通不太方便,每天唯一一辆途经村子的中巴通常都在父亲没有下班前就回村了。父亲赶不上回村的车,为了解决交通困难,就买了一辆车。当时正值暑假期间,几天下来,我开车的技艺已经很纯熟了。  相似文献   

16.
一天早晨,房外边一阵异常的喧哗声把我吵醒,我跑到外边才知道,原来有一头麂子误入矿区。我父亲和邻居们已把它团团围住了,他们手中都拿着一根木棍。我也随手捡了一块石头,加入围捕的行列。  相似文献   

17.
你给我的.是这个世上最干净的爱.让曾经挥霍爱的我心生愧疚。所以.我只能迅速掐灭你的爱,防患于未然。在你未受伤害之前.护你周全离开。  相似文献   

18.
“抢救人的生命.是我们这次救灾工作的重中之重……只要有一线生还的希望.我们就要用百倍的努力。把他们抢救出来”。这是在汶川地震发生后温家宝总理站在废墟上发出的呼喊.它充分体现了一个国家、一个民族对生命的尊重。关注生命、珍爱生命正在成为一种“普世价值”理念。  相似文献   

19.
20.
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