特别的扔球游戏

你和孩子之间有过下面这样的谈话吗？ “哎,朋友,你今天的课上得怎么样？” “很好。” “你今天做了什么有趣的事情吗？” “没有。” “待会儿你想出去吃比萨饼吗？”     

亲子有效沟通的前提——询问

亲子对话京京今天放学后一直赖在床上,妈妈希望她快点做作业。妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈：京京：妈妈学？”“京京,怎么还不快做作业？”“我今天不想做作业。”“你说什么？你不想做作业了？“嗯。”“京京,你今天怎么了？”“没什么,就是不想做作业”。“作业一定要做的,要不然你明天怎么去上学？”     

弟弟没有学

爸爸：“丁丁,我给你6颗糖,让你和弟弟平均分,你要给弟弟几颗？”丁丁：“2颗！”爸爸：“怎么会是2颗？你不是才学了除法吗？”丁丁：“我是才学了,可弟弟没有学呀！”     

把学生当成自己的镜子

期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候,     

明年你还爱我吗？

“你爱我吗？”“很爱很爱你。”“那你会爱我多久？”“一辈子．此生只爱你一个,当你是宝,你哭,我心碎了,你笑,我就觉得世界都是我的。”     

把学生当成自己的镜子

期末考试后,我见到小冰,欣喜地告诉她：“恭喜你,这次考试你表现不错,考了全班第一名。”小冰睁大眼睛望着我,不敢相信自己的耳朵。她问我：“老师,你没有骗人吧？”我笑了：“呵呵!你看我像是在开玩笑吗？真的,你是名副其实的第一名!”她顿了顿．说：“老师,不是你批改的作文吧？”我有些惊讶,说：“是呀!你怎么知道的？”她说：“平时．你批改试卷的时候,     

等待

玛丽太太因闯红灯上法庭。 法官盯着她看,问：“玛丽太太？” “是的。” “你以前在西区小学当老师？” “是的．你怎么知道？” 法官笑了：“我曾是你的学生。”     

干吧要我背黑锅

“张锴,你手痒啊？十多岁了还这么不懂事,玫瑰花咬你手啦？”老妈咆哮着。“张锴,我的画怎么撕了？你是个败家子！”爸爸也怒气冲冲上来“助战”。到底是怎么回事？且听我一一道来。     

控制情绪

在法庭上,律师拿出一封信问洛克菲勒：“先生,你收到我寄给你的信了吗？你回信了吗？” “收到了!”洛克菲勒回答他,“没有回信!”     

网络，太厉害了——我们被怎样改变着

你知道木子美吗？那么“芙蓉姐姐”和“菊花姐姐”总会听说吧？你究竟是“玉米”、“盒饭”还是“凉粉”呢？什么？你都不清楚？“菊紫”啊，那么你家“小强”总该好吧？……     

懂

哈喽,听说你又被老师批了一顿,难过吗？（幸灾乐祸中）谁难过呀？谁难过了？你没被批过,你能懂“偶”心里的滋味？懂呀．“偶”怎么不懂？     

横菜

“你咋也横菜了呢？”“我咋就不能横菜呢？”“从哪学的？”“从张小花那里学的。”“哦,‘横’字很形象,牛,彪悍!”“哦,我也是。”“嘿,有你这样大言不惭的吗？”     

老母亲

甲：喂，听说你都已上六年级了，考考你，你知道吗，“你”是谁？ 乙：简直是废话一句，你是谁？你不就是指“你”嘛! 甲：你这样的回答，按百分算，最多只能给你个20分吧。 乙：什么？“你”不是指“你”，还能是指别的？     

力辟作文教学蹊径

一、口头写作方案提出的背景 “如果让你写一个你最熟悉的人．比如写你的班主任,你会从哪些方面去表现？”“不知道!”“你有没有觉得他哪些方面很特殊？”“有,很严。”“好,那就说些具体事例来表现他的严格。”“不知道,反正严就是严。有什么好说的呀？”“那好,假如你看到墙上有个斑点。你会想到什么？”“就是一个斑点,仅此而已。”“你就不会试着想想,这个点是怎么来的？它像什么？它的形状、大小等等？”“点就是点。我干吗要想那么多!”     

章鱼保罗

以前,人们用“神算子”形容一个人能掐会算,如：“你以为你是神算子呀？”自2010年世界杯过后,这句话被另一句所取代——“你以为你是章鱼保罗呀？”“章鱼保罗”等于“神算子”？这是为什么呢？     

仿拟在网络

你听过最近的一个热点词语“医跑跑”吗？你知道这一热点词语的源头是“范跑跑”吗？由此你是否还想到了“楼裂裂”、“楼歪歪”、“桥脆脆”等类似的词语呢？     

乐在乒乓

乐在乒乓张可信新来的小王住在老张的隔壁，无意中听到一段“窗前对话”。“喂，还敢不敢再战一场？”“手下败将，还敢言战？”“昨天让了你，给你个鼓励奖，今天让你尝我十二大板。”“你还想再输一场？今天让你输得服气。”“别说废话，敢不敢再战？”“谁怕你？马上就...     

面对“我爱你”

语文课上。孩子们正在做习题。一向乖巧可爱的小菲突然举手,我走到她身旁,轻声问：“怎么啦,小菲？”小菲抬头看着我,委屈地说：“老师,小聪写了一张纸条给我……”“哦。”我不动声色,继续听着。“纸务上写着‘我爱你’……”“是吗？”我瞥了一眼耷拉着头的小聪,安慰小菲说：“没关系,我也爱你,这说明你非常可爱呀!”“可……可是我不爱他啊!”她已经有点抽噎了,看起来难过极了。我只能转个方向,对小聪说：“小聪,你爱我吗？”“爱。”他小声说。“你爱爸爸妈妈吗？”他想都不想就说：“爱!”“你爱我们班每一位同学吗？”“当然爱!”他肯定地说。“那你这个‘我爱你’到底是对谁说的呢？”     

时光匆匆

你理解“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”吗？你懂得“花有重开日,人无再少年”吗？你知道“光阴似箭,日月如梭”的短暂吗？     

阿力奇遇记之100年后的地球

<正>一天,我正在写作业,一阵银铃般的声音突然在我耳边响起：“小主人,小主人……”“咦,你是谁呀？”“怎么,连我也不认识了？我是你台灯里的小精灵——阿力呀！偷偷告诉你哟,我可以帮你实现一个愿望哦！”“嗯？”我沉思了一会儿说,“你可以带我去看看100年后的地球吗？”“好的,没问题。”