体育学院教学改革的发展趋势

我国经济建设的战略目标,要求体育事业不断发展和提高。体育学院八十年代培养专业人才,要为九十年代经济振兴作好准备。我们要在坚持四项基本原则的前提下,实事求是地探索体育学院教学改革的途径,逐步认识我国社会主义体育的客观规律,建立具有中国特色的社会主义体育教学体系。本文拟就体育学院教学改革发展趋势作一些探讨。一、体育学院教学工作重心的转移体育学院的基本任务是培养高级专门人才,因此,教学必须按专业对学生进行定向培养,使学生掌握获得专门知识所必须具备的基础理论、基本知识和基本技能,建立一个合理     

试论职业学校语文教师的备课

备课是教学过程开始的前提,是教好课的基础条件。在职业学校语文教学中,不仅要将语文课程的知识内容传递出来,还要不断提升学生的人文素质及道德修养,还要将语文学科的教学和学生的专业发展充分结合,这就要求职业学校语文教师备课必须具有高质量及全面性。     

浅谈备课

充分的备课是上好课的前提,提高教学质量要抓好备课这一环,而不能花很多时间在补课、辅上.(1)根据学科教学计划,认真钻研教学大纲和教材,利用上一教学循环的质量分析资料,深入了解学生,在此基础上,对教学内容作全面合理的安排,弄清双基内容、培养能力的要求.(2)据教学目的要求和学生的认识规律,精心设计教学程序,对习题、基本训练、实验、教学方法、采用的教具、提问内容、板书编排和作业等都应周密考虑.总之,要把师生的活动都列入教学设计中.(3)写好教案,老教师可详可略,新教师要一板一眼,严格要求.(4)坚持超前备课,搞好集体备课.在个人钻研基础上,发挥集体智慧和创造性,提高备课质量.集体备课要做到“三定”:定时间、定内容、定重点发言人.“六统一”:教学进度、教学目的、重点、双基内容、练习、基本作业统一.     

关于职业学校语文教师备课的思考

备课是教学过程开始的前提,是教好课的基础条件。在职业学校语文教学中,不仅要将语文课程的知识内容传递出来,还要不断提升学生的人文素质及道德修养,还要将语文学科的教学和学生的专业发展充分结合,这就要求职业学校语文教师备课必须具有高质量及全面性。本文主要对职业学校语文教师备课的意义、特点及存在的问题进行了分析,并对提高职业学校语文教师备课质量的有效途径进行了探究。     

高职教育中汉语言文学学科基本技能培养方向

高职教育中汉语言文学学科面对急剧变化的市场和社会,必须转变理念,适应社会,适应市场,适应学情,适应学生个体发展要求。针对目前的生源情况,要训练学生各方面的能力,包括运用职业语言的能力、应用文写作能力,这是刻不容缓的要求。作为高职高专教育工作者,必须跟上时代步伐,适应社会,使自己立于不败之地。     

"两课"教学中的"人文因素"剖析

"两课"教学的目的是要让学生树立正确的世界观和人生观,坚持正确的政治方向,拥护党的改革开放的路线、方针和政策.然而,要达成这一目的,首先必须提起学生对 "两课" 学习的兴趣.为此,"两课"教师必须学会运用适当的教学方法吸引学生,使之能够化被动为主动.笔者认为,注重"两课"教学中的人文因素,是达成此一目标的有效方法.     

定量分析实验教学之管见

定量分析实验教学,关键是要培养学生严谨的科学态度,一丝不苟的工作作风,分析问题解决问题的能力。要想达到这一目的,必须精心设计教学过程,在教学中严格把关,渗透德育,明确实验目的,规范实验的基本操作。同时在教学中采取多种措施,使学生逐步掌握实验的基本操作,实事求是地记录实验的基本操作,实事求是地记录实验数据,理论联系实际,不断提高学生分析问题、解决问题的能力。     

研究生英语教学现存问题及改进设想

研究生英语教学中存在着教学、教材及管理等方面的问题,培养出的学生无法适应现代社会发展的需要,必须对此进行改进。要转变教育观念,改进教学方法,完善教学管理和编写适应社会需要的高质量教材     

以艺术类设计比赛促进学生能力培养的探索

在越来越激烈的商业社会竞争中,我们各大高职院校的教师当务之急是如何在教育中带领学生成功走向职场,培养社会所需要的人才。然而传统的授课方式难以适应现代教育跨越式发展的需要。为此,我们必须要思考如何进行教学模式的改革和教学观念的改变,使之适应现代教育发展的客观需要。本文探索了设计类比赛嵌入设计类课程对学生能力培养的意义与作用,并提出高职院校广告设计专业学生能力培养的建议。     

高职英语教学与素质教育

高职英语教学应遵循“实用为主,够用为度”的原则,要加强对学生素质的教育和培养,使学生成为适应市场经济发展需要的高素质的复合型应用人才。要达到此目的,必须更新教学观念、教学计划、课程设置、教学方法、实践实训等,只有这样才能加强对高职英语学生素质教育,适应市场经济发展对人才的需要。     

主副修制与职业技术教育

学校要适应市场经济和社会发展的需要,在竞争中立于不败之地,就必须使其培养的学生具有较高的思想境界和较高的素质。要达到这一目的,在具体的教学实施上,就得使学生掌握系统、扎实的理论知识和多种技能,一专多能,多方位和多层次地适应和满足社会的需要。 师专物理系的主副修制,是以物理教育专业的教学计划为主,辅以学习其它专业的基础理论和基本技能,以扩充学生的知识面,     

提高数学教师有效备课质量之研究

教师的备课是高质量完成教学的首要条件和基本前提,教师提高备课质量应从以下几点着手,数学教师备课应以辩证唯物主义为中心指导思想;,数学教师备课应以生活中的实例为相关教学素材;教师备课时一定要抓住课本重点内容,做到有的放矢;教师在备课时要充分向学生展示知识之间的有机联系;教师要创设有利于激发学生潜能的教学情景.     

思想政治工作新方式的探索与实践

改革开放以来,特别是党的十四大以来,各地各部门坚持解放思想,实事求是,勇于实践,大胆创新,努力探索新形势下加强和改进思想政治工作的规律和办法。可以说,一套适应新形势需要的比较有效的思想政治工作方式方法在形成。这套方式方法既凝结着党的思想政治工作的优良传统,又体现了鲜明的时代特色;既适应改革开放和发展社会主义市场经济的客观要求,又适应人们社会活动和思想活动     

高中数学“分层教学”的理论和实践

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“实施素质教育就是要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造适应的条件,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼,积极主动地得到发展。”教学是实施素质教育的有效手段,我们必须探究行之有效的教学方法,才能承担起时代赋予教师的神圣使命。教学实践告诉我们:高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的。对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,尤其是普通高中。此外,教学中还存在教材衔接问题。面对这些现实情况,在普通高中数…     

高校学生工作者应具备的素质结构

高校学生工作在培养人才的工作中具有重要作用,学生工作者作为学生工作的组织者、实施者对学生成长的影响直接而深远。要做合格的高校学生工作者,必须具备较高的综合素质结构,这样才能使学生工作不断适应变化的新形势,适应社会发展的新要求。     

思想政治课的提问技巧

为了有效地激发学生思维,发展学生智能,就必须在优化课堂教学的过程中,从不同的角度探究课堂提问的技巧:首先要围绕主题,注重针对性。课堂提问是为了实现教学目标而采取的方法、手段,应紧紧围绕教学主题和教学任务来进行,这就要求教学要依据教学目的来设计提问。那种离开教学目的的提问,只能是为提问而提问,必然陷入形式主义的泥潭。因此,教师在备课中就要反复推敲、精心设计,使课堂提问有明确的目的性。其次要求新求异,注重趣味性。课堂提问时要注意内容的新颖性,使学生听了以后能产生浓厚的兴趣,从而促使其积极思考教师提出的问题。例如,…     

新课改背景下思想政治课教师备课的新思考

新课程理念下思想政治课备课的指导思想应着眼于学生可持续发展,充分激发学生学习政治课的热情与积极性,实现双基目标。备课过程中应更多地关注学生、关注生活,坚持"以人为本",形成课内外师生共振的局面,以适应新课改的要求,提高教师的教学效果和学生的学习效率。     

坚持以人为本,深入做好新形势下高校贫困大学生工作

做好高校困难学生的学生工作,是新形势下高校学生工作的重要一环,也是坚持以人为本的理念,深入作好大学生思想政治教育工作,全面促进学校学生工作和学校和谐发展的重要体现。高等学校要努力适应经济社会和高等教育的发展形势,积极探索在新形势下做好贫困大学生学生工作的新思路、新方法,使社会公平与和谐充分体现在高等教育工作中。     

薄弱学校数学教学有效性的思考

随着基础课程教改的深化和《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的实施,越来越多的人对传统的数学教学方法进行反思。改进课堂教学方法、提高课堂教学有效性的呼声越来越强烈。新课程理念要求数学教学必须坚持以人为本,以学生发展为本,使数学教学既要为学生今天的学习服务,又要为学生明天的可持续发展奠基。课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动,通过教学要使学生掌握知识,习得技能,发展智力,形成态度和相应的品质。因此,有效性就是教学的生命。     

浅谈高职英语教学模式改革

探讨了高职英语教学改革的意义,重点讨论了高职英语教学模式必须与时俱进、不断创新,以适应职业教育的教学特点,为达到应有的教学目标服务。英语职业能力的培养要注重教学模式的多样化和学习方法的现代化,使教师的教学能力得到提升,学生的学习兴趣和学习效果得到提高,从而增强学生的英语应用能力和职业能力,更好的适应未来岗位职业发展的需要。