培养“独立、能干、关爱、优雅”的“IACE”女孩

“独立、能干、关爱、优雅”是上海市第三女子中学的“IACE”育人目标。“独立、能干、关爱、优雅”，着眼于学生成长的人格主体、创造主体、道德主体和审美主体的培养，民族精神、生命教育等都属于其中的内涵，具有学生发展的普遍意义。     

能干的女孩

轰轰烈烈的IACE女孩评选已经落下了帷幕,作为一名高一新生能被评为第六届IACE女孩,我非常高兴,也非常荣幸。我想,参加这次IACE女孩评选活动,不仅仅是为了得到此项殊荣,更重要的是展现自己的能力与风采,检测自己是否符合IACE女孩的标准,是不是一个真正的市三人。IACE女孩的     

IACE：我是能干的女孩—上海市第三女子中学女子教改实践与展望

上海市第女三子中学是上海市唯一的女子重点中学。其前身是中西女中和圣玛利亚女中。创办至今已逾百年,向以治学严谨、教有特色而蜚声海内外,桃李满天下,被誉为“培养女子人才的摇篮”。 1981年恢复女中建制后,学校提出了以探索女子教育规律,提供优异成才环境,培养优秀女子人才为办学目标,帮助学生树立远大理想和成才动力,扫除思想障碍;培养学生自信心、克服自卑感,扫除心理障碍;努力改进学习方法和思维方式,扫除学习障碍,进行了德智体诸方面的实践,培养了一批批素质较高的学生。严格的管理,扎实的教育,特别是自尊、自强、自信、自立     

培养“IACE女孩”的思考和实践

上海市第三女子中学办学至今已有121年历史,纵观学校的教育宗旨,发展脉络大致如下：早期,学校十分注重涵养性情、改善品质的教育;50年代,学校重视学生社会价值观的实践教育;80年代,学校注重女子成才的探索,对女生实施“自尊、自信、自立、自强”的教育;90年代初,学校提出了针对女生身心特点,发挥女生个性特长的办学思路,提出了“国际化、信息化、有特色的一流女子中学”的办学目标。     

“淑女教育”,让女孩更优雅

正现在的孩子以独生子女居多,中国人根深蒂固的重男轻女思想使得很多家庭把女孩当作男孩去教育、培养和塑造,很多电视节目所制造的舆论导向,也使得很多女孩把中性打扮视为一种时尚和潮流的象征,一时间,"春哥""范爷""女汉子"等被不谙世事的中小学女生当作时髦女生的标签,这也成了让家长感到棘手的一件事:如果父     

注意培养女孩独立解决问题的能力

近来,人们对婴儿是如何发展不同的能力的,进行了观察和研究。美国哈佛大学心理学科研小组对八个出生半个月的婴儿的思维能力进行了研究。他们做了一个简单试验:将一块橙黄色的木块给婴儿看六次,随后又将同样颜色但体积稍小的木块也给嬰儿看六次欠⑾帜杏ざ杂谀究樘寤谋浠廖薹     

渴望关爱的女孩

我叫思思，我是个女孩，在家中没有一点地位。我每天要帮爸爸妈妈做很多事，尽管处处都非常小心，可还是讨不到爸爸妈妈的欢喜。我不知道这是为什么？有一次，我在写作业，没陪弟弟玩，弟弟就用石头打我，疼得我眼泪都出来了，恰巧被爸爸看见了。我原以为爸爸会为我申冤，谁知他反倒骂起我来了，说准是我先惹了弟弟。我不敢争辩，否则又要挨打。我只能独自一人躲在房间里抹眼泪。我不明白爸爸为什么总是不问清原因就指责我而护着弟弟。有时，我真为自己生在这样的家庭而感到悲哀。在家里，像这样的委屈是经常的。地没扫干净，妈妈会骂；考试…     

芭蕾，让女孩成长为优雅的“小天鹅”

彰显气质的盘发,蓬蓬的小纱裙,亮丽的缎面足尖鞋,这些都让女孩们爱不释手,也让女孩们充满高贵的气质。随着音乐旋转、跳跃,女孩们因此更像一只灵动的“小天鹅”,美得让人惊叹!     

“美丽女孩”培养计划

我有两个都不算漂亮的女孩。生下来就像洋娃娃般可爱的孩子很多,我的孩子在"美女如云"的地方显得太平凡了。不过女大十八变,我相信孩子们一定会越来越美丽。为了小女孩们的美好将来,我和先生一起实施了女孩培养计划,要把她们打造成有个性的美丽女孩。     

能干的“女儿”

一位能干的“女儿”已来到了大家的面前。她想与你一块儿选用DAUGHTER(女儿)中的字母,拼出一些大家学过的英语单词。请问你,至少能写出多少个单词呢?     

能干的“小蜜蜂”

儿子渐渐长大,我尝试着教他自己洗袜子。对他来说,那是一个有挑战性的"游戏"——抹上肥皂,用力搓袜子,任由肥皂泡沫从指缝间涌出。不一会儿,他似乎忘了最初的任务,只顾把泡沫堆成各种形状,直到小手被水泡     

让女孩的一言一行更优雅

说到女孩子的礼仪,大都会不约而同地想到一个词——“淑女”。这个被东西方社会所推崇的礼教名词,更多的是对女孩子行为上的一种要求和规范,比如仪表、谈吐和举止。虽然孩子们的性格千差万别、丰富多彩,就像《茜茜公主》的茜茜公主和《罗马假日》里的安妮公主,对于孩子身上鲜明     

“淑女教育”，让女孩更优雅——女儿的“公主梦”

现在的孩子以独生子女居多,中国人根深蒂固的重男轻女思想使得很多家庭把女孩当作男孩去教育、培养和塑造,很多电视节目所制造的舆论导向,也使得很多女孩把中性打扮视为一种时尚和潮流的象征,     

如何培养“独立”的人

一、培养学生生活独立 作为一个高一新生,很多同学都表现出了不适应的情况,这方面,表现最为明显的就是生活自理能力的不足：校服都是穿了再穿,等到放假时一起拿回家洗,生病了熬着也不去看校医,天冷了不加衣,饭卡没钱了,就不去吃饭。这种现象并不是个别的,很多同学都无法马上适应新的学习环境。因此,班主任要组织开展一系列活动,旨在帮助学生同学们尽快适应新环境。     

能干的“小书匠”

<正>幼儿园的区域活动具有多样性,自由性和趣味性,能促进幼儿全面发展。区域中的图书角,又称为阅读区,是设置在幼儿园教室中供孩子自主阅读图书的专门区域。在幼儿园中,语言区有着非常重要的地位,随便进入一个班,都能看到这样一个容纳图书的角落。阅读必须从幼儿的兴趣出发,不仅要为幼儿提供具有意义的、形象的、生动的阅读内容,还要为幼儿创设一个温馨、舒适的阅读环境。在语言区中,除了让幼儿认真阅览各种图书,还让幼儿做"小书匠"。不     

如何培养“独立”的人

一、培养学生生活独立作为一个高一新生,很多同学都表现出了不适应的情况,这方面,表现最为明显的就是生活自理能力的不足:校服都是穿了再穿,等到放假时一起拿回家洗,生病了熬着也不去看校医,天冷了不加衣,饭卡没钱了,就不去吃饭。这种现象并不是个别的,很多同学都无法马上适应新的学习环境。因此,班主任要组织开展一系列活动,旨在帮助学生同学们尽快适应新环境。一方开展家访活动,     

李云迪：优雅、诗性、“接班人”

问起谁是“东方王子”,答案当然是名不虚传的李云迪。他是首位登上美国财经权威报章《华尔街日报》及日本《AERA》封面故事的中国钢琴家,是首位被杜莎夫人蜡像馆雕塑蜡像的中国钢琴家,是首位与柏林爱乐乐团合作的中国钢琴家。这位中国家喻户晓的钢琴王子、享誉国际的著名青年钢琴大师,     

“让IACE走进女生心田”的德育实践

学校德育首先要解决一个“要我学”还是“我要学”的问题，可从三方面入手：让德育充满鲜活的生命力——学校德育要凸现自己的个性；让师德发挥充分的感染力，师德建设是德育的重要组成；让课堂体现德育的穿透力——德育要融入课堂。如果每个学校的德育都有依附自己土壤的个性，如果每个学校的教师都是一个充满魅力的群体，而且能扎扎实实地将德育融入课改，润物无声，那德育就会取得实效。     

“你真能干!”

正细细品读一年级下册教材中《称赞》一文,我深深地被这篇语言质补而又不失生动的文章感动了。文中的小刺猬和小獾相处得多么融洽,多么富