2002年全国创新教育论文征文通知

面对基础教育改革和教师教育的重要性越来越突出，２１世纪初“全国创新型教育人才与教师美育研讨会”在广州召开，来自全国的教师教育专家对基础教育与改革与创新型中小学教师培养的关系进行了研讨。并联合举办全国教师优秀论文选大型征文活动，出版了中国教育文献《２１世纪教育改革与发展》等系列教育丛书。目前，我国正进行新一轮基础教育改革。为了更深入探寻２１世纪教师教育的发展走向，实现教育创新，展示和交流“教学内容和课程体系改革”的成果。由国家级杂志社、中央级出版社、著名高校等文化教育机构，面向全国中小学教师及广大…     

全国教育教学论文征文

为配合我国教育创新决策的实施,为我国教育科研提供第一手资料,为基层教育第一线工作者提供参考、资讯,我们联合《东方文化》、《语文月刊》、华南师大、中华美育协会等教育机构,成功举办了“美育创新型人才研讨会”,编辑出版了《21世纪教育改革与发展文献》,还推出《中华教师论文选萃》;并在“全国基础教育工作会议”召开之后,续编了《全国教师基础教育论文集》,受到了基层教育工作者的欢迎。为     

全国教师教育论文征稿通知

1．发挥教师潜移默化的内化作用。更新教育者的教育思想，使教育者明白：德育的出发点，不是禁锢人、束缚人，而是以学生发展为本，创造条件发展人，创造环境影响人。对特定德育目标的实现或内容的输出，也要注意强调有一定的具体接受情境或情感氛围，如当要求学生完成某一既定的任务时，并不仅仅要求学生立即按教师的要求去做，而是创设一定的情境或氛围，让学生自己亲身感受到从事这项事务的必要性，达到身有感触，积极地去完成。