学会放弃

人生之旅,如同一份巨幅试卷,荆棘纵横般地遍布着一道道单选题。鱼与熊掌本来不可兼得,我们要完成这份试卷,做出正确的选择,赢得精彩和荣耀,就必须学会放弃。放弃是什么？放弃是呻吟床褥,饱受恶疾的困扰折磨,而断然剜除坏损肌体捍卫生命的手术;放弃是行军仄径,遭遇强敌的穷追猛打。     

学会放弃

人生之旅，如同一份巨幅试卷，荆棘纵横般的遍布着一道道单选题。鱼与熊掌本来不可兼得，我们要完成这份试卷，作出正确的选择，赢得精彩和荣耀，就必须学会放弃。     

在英语教学中运用层次考试

同一张试卷对于不同水平的学生来说,分数一定会有一个高度差,这个差就是一种无形的压力和心理负担,如果这个高度差经过多次的努力也得到缓解,那么最终的结果不是放纵就是放弃。在教学中,我将学生按优、良、中、差分成四个层面,即A层、B层、C层、D层;除学校统一组织的考试外,在每次单元测试,我都会量体裁衣准备四套难易不同试卷,即A卷、B卷、C卷、D卷。每一张试卷满分都是一百分。学生在作答的时候,采用对号入座的方法。通过     

用PowerPoint实现交互式物理试卷的编制

交互式试卷是一种比较常见的教学课件,目前它的制作主要是通过利用Authorware、FlashMX等制作课件的专业软件来完成。而熟练使用类似的专业软件,对于教学任务繁重的中学物理教师来说有一定困难。因此部分教师便放弃了通过编制交互式试卷指导物理教学的机会。笔者经过反复实验,摸索出一种更为简捷的方法,即用PowerPoint制作一份包括单选题、多选题、填空题的综合性交互式物理试卷,学生答题后只需按“提交”按钮,即可弹出一个对话框,显示该生的姓名、得分、答对的题、答错的题及相应的正确答案,同时此结果将被传送到一个文本文件中加以保存…     

巧用“弹丸之地”发挥魔力——浅谈在试卷上写温馨评语

评价学生不能停留在以“分”论英雄,对待试卷不能只打一个分数了事,对待学生不能放弃任何一个。笔者认为,巧用试卷上一块“弹丸之地”,让教师、学生、家长轮番写带有激励性的温馨评语,画上一些有趣的图标,在某些试题后写简评,会收到意想不到的效果。这样既能激发学生学习的欲望,又能促使学生冷静地分析得失,提高学习成绩,起到一种“润物细无声”的效果。     

用PowerPoint实现交互式物理试卷的编制

交互式试卷是一种比较常见的教学课件，目前它的制作主要是通过利用Authorware、FlashMX等制作课件的专业软件来完成。而熟练使用类似的专业软件，对于教学任务繁重的中学物理教师来说有一定困难。因此部分教师便放弃了通过编制交互式试卷指导物理教学的机会。笔者经过反复实验，摸索出一种更为简捷的方法，即用Power Point制作—份包括单选题、多选题、填空题的综合性交互式物理试卷，学生答题后只需按“提交”按钮，即可弹出一个对话框，显示该生的姓名、得分、答对的题、答错的题及相应的正确答案，同时此结果将被传送到一个文本文件中加以保存。     

听力要会“蒙”阅读要“入境”

听力记录有套路放听力前,会有试音时间。试音前半段放音乐时,应快速浏览试卷,看各题选项。试音后半段时,会读一道对话类例题。此时停止阅读试卷,应仔细听例题,尽快适应音量、语速。听力题分三部分,前两部分只听一遍。这类题如无法做出判断,应快速放弃,避免影响后面答题。第三部分一般为大段对话和独白。做这类题时,只     

让“错题”挂“彩”

高考复习阶段,由于较多使用一些各地市的模拟试卷,难免会与个别＂错题＂不期而遇.此时,怎么办？笔者的做法是：不轻言放弃,而是巧加利用,变＂废＂为宝.现以两个＂错题＂为例,将具体做法呈现如下.     

师生共编试题好

为了贪图方便，在一段时间里，我经常取用外来试卷今查学生平时的学习情况。后来，觉得这样做有弊病。一是自己放弃了测试的命题，对教完后的章节知识缺乏再认识。二是外十以台往往不符合自己的教学实际，考查程度或浅或深，造成学生的“悲奖”反复无常；失去了考查的调控价值。从1993年秋季起，我萌发了一个念头，在考查学生平时的学习效果时，不再使用外来试卷，采用师生共同编制测试题的方法考查学生，收到了良好的效果。为了使师生共编试题这项工作顺利进行，我首先设法唤起学生的参与欲、我告诉学生；师生共同编制试卷考查平时学习情况…     

化学

一、优化答题顺序,明辨答题“取”“舍” 拿到试卷后,切勿忙于做题,应快速通览试卷,查看有无缺页、漏印、破损等现象,防止答题中发现问题,影响考试时间、心态。同时,大体了解试卷的概况,利用考前五分钟时间快速判断题目的难易、估计答题耗时等,做到心中有数。千万不要急于利用五分钟时间先答两道题,得不偿失。在正式答题时先做容易、耗时短的题目,后做难度大、耗时长的题目。对于个别难度很大的题目,要敢于放弃,把时间和精力放在自己更有把握拿分的题月上。建议先答自己最“拿手”感觉最“面熟”的题。     

构建试卷的网络结构

考试是学生与试卷进行交流学习的过程,试卷是学生展示才华、表达情感、表明态度、倾吐思想的平台。要实现试卷与学生顺畅地交流,试卷就必须构建立体的网络结构。试卷结构可以分为表层结构和深层结构。小学试卷表层的结构应该是简单的、学生常见的,深层结构应该是复杂的、隐含的。下面结合开封市2012年初中新生质量检测语文试卷谈谈对命题的一些思考及心得。学生拿到试卷首先面对的是卷面,是试卷的表层结构,试卷是否有吸引力在很大程度上是由表层结构决定的。     

构造方程解电学难题常用的思路及方法

近几年的中考物理试卷中,最后常是一道需通过联立方程方能求解的电学综合计算题。一些考生因构造不出解题所需的方程(组),而不得不忍痛放弃。为了提高处理此类问题的能力,本文和同学们谈谈解此类题时构造方程常用的思路及方法。 此类题中往往给出两个电路状态,涉及到的物理量常是电流强度、电压、电阻及电功率等。在处理这类     

写出自己独特的感悟

文章是什么?是作者内心的宣言,个性的表达;是作者对世界万物真实看法的表述,是对生活中独特感悟的忠实记录。因此,作者绝不应该人云亦云,重复他人而不见自我。中学生作文,特别是考场上的文章,应该是考生在题目要求的范围内所表露的自己的心迹,而决不允许把别人的东西搬上试卷,放弃表达自我心声的机会。     

巧妙引导 化繁为简——克服学生畏难情绪的一点尝试

教学中 ,经常可以看到有的学生被动等待讲解 ,作业、试卷中遇到稍有难度的问题 ,就放弃思考 ,空而不答。学生在学习上的这种畏难情绪应引起教师的重视。如果教师能在备课时开动脑筋 ,精心设计 ;讲课时巧妙引导调动情绪 ,那么 ,学生的畏难情绪就可以减少或避免     

选择放手

高考将至,每日的试卷就像秋风扫落叶一般无情地盖过头顶,别无他法,只得一道一道地挖,一题一题地啃。人都说柳暗花明又一村,可偏偏让我碰到了路障,究竟是选A还是选B,抑或双选。苦思冥想,抓耳挠腮,还是想不出个所以然。第二天,老师说:“这一题是错题,不做!”原来,真理是放弃选择。     

圆锥曲线切线方程的探索

纵观近几年的高考试卷，发现圆锥曲线以切线为背景的问题经常出现在各地的高考试题中．这类问题往往因为运算量大而且计算十分复杂，最终被考生因为时间不够而放弃．为此，本文结合高考实例探索圆锥曲线切线方程的求法，以供参考．     

提高物理解题速度之我见

在当前的高考中,物理同化学、生物三个科目是一张综合试卷,题量很大,三科当中大部分同学认为最难的是物理。通常高考的最后一道物理题看都没看就放弃了,导致物理这门功课平时用功花费时间很长,高考时却得分很低。如何能使学生物理成绩提高的同时提高解题速度,在高考时节省时间充分分析所有的综合性大题,是当前要解决的问题。     

突破“高原现象”,笑对高考

下课了,小雨坐在教室里埋下了头。他闭上眼睛不愿去看桌上那张试卷的分数。他想不明白为什么自己这么努力,成绩还是不理想。进入高三以来,他全身心投入到总复习中,白天抓紧时间学习晚上继续复习至深夜。为了提高分数他不惜牺牲了自己所有的课余时间,放弃了所有的兴趣爱好。小雨是一个很优秀的学生,高     

一个常用句型中易错的四个词

“It be…that(since，before，when)从句”，这类句型用法较为复杂，是教学中的难点，也是学生极易混淆、常常出错的句型。根据历年高考试卷抽样分析，这类试题的正确率一直偏低。然而在平时的练习和考试中，这类句型的复现率却很高。高考英语命题在稳中求变的思想指导下，始终没有放弃对这类句型的测试。     

校规十一条后，有个女生悄悄守护你

“试卷就是你的生活,生活就是问题叠着问题,你解决了一个,还有另外一个等着你,永不休止。不抛弃,不放弃!” 朱锦瑟在奋力做试题的时候,坐在她前面拿着手指在触屏手机上“奋笔疾书”的马跃忽然说了一句《士兵突击》里的台词。